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發表於:01-30
路昕怡玉田職教中心目前中等職業教育的現狀令人擔憂,學生素質良莠不齊,基礎薄弱,缺乏自主學習的意識方法和習慣,教師教學方法陳舊,大多數習慣於滿堂灌的教學方法,導致學生缺乏興趣,學校對文化...
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發表於:10-29
李華電子郵箱:記得原蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾説過:"理想、原則、信念、興致、趣味、好惡、倫理、道德等方面的準則在教師言行上取得一致、和諧,這就是吸引青少年心靈中的火花。"這説明...
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發表於:12-17
摘要:在焊接專業夫人實際教學的過程中,教師的職業素養是十分必要的,這樣不但能夠更好地完成教學任務,還可以培養學生的綜合素養。下面我就從實訓教學的環境構造、教學過程的細節問題、教學...
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發表於:09-14
摘要培養中職學生的職業素養,僅僅通過各類課堂教學以培養學生的職業素養意識是不夠的,需要更加重視學生職業素養行為和職業素養能力的培養。開發職業素養沙盤課程將是提高學生職業素養的...
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發表於:09-14
摘要:結合以往實證線索解析,中職語文教學工作的核心任務,在於着重彰顯課程的職業實用性特徵,令學生在諸多文化交流氛圍感知薰陶環節中,自覺構築起標準形態的思想道德素質和審美結構體系,為今...
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發表於:07-10
一、在語文教學中始終貫穿道德品質教育談到自己好的行為時,學生氣勢昂揚、堅定自信;談到不好的行為時,他們滿臉羞澀、充滿愧疚。在這樣的反思中,學生內心進行了激烈的思想鬥爭,使心靈得到淨...
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發表於:07-24
思維是人腦對外界客觀事物的概括的間接反映。而語文思維訓練正是在大語文觀這一基礎上,思維主體學生的語文思維結構作用於所要研究探討的對象上,並使之產生分析、綜合、比較、抽象與概括...
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發表於:11-24
摘要:隨着我國的不斷髮展,我國社會對教育的重視度不斷提高,教育改革的深入開展,使得教育者在對學生進行教育時更加強調學生的綜合素質和個人品德的發展。這是當前教育追求的一個目標,對於中...
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發表於:10-05
摘要:本文針對山區農村學生語文基礎較差的特點,提出加強朗讀背誦是提高初中生語文素養的切實有效的途徑,在教學中倡導“以背導讀”。關鍵詞:山區初中語文教學途徑山區農村學生生理心智發育...
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發表於:01-09
摘要:職業院校為社會培養了大量的勞動者和技能人才,但隨着產業大軍隊伍的不斷壯大,其職業素養可謂良莠不齊。據調查,大多職業院校以“高就業率”為己任,把技能教育放在核心位置,所培養的學生...
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發表於:06-01
一、中職語文課程培育學生職業素養的必要性分析中等職業教育的目標是為經濟社會發展培養大量的高素質勞動者和技能型人才,廣大中職生進入職業崗位後,都必須具備一定的語文能力(閲讀理解能...
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發表於:09-14
加強生本管理,提升核心素養,老師必須強化核心概念,夯實基礎。立足學生的思維水平,提升學生思維能力;設計情境教學,增強學生的實踐能力;借鑑歷史的發展脈絡,增強學生的創造力發展。生本教育是“...
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發表於:11-30
【摘要】中職學校學生職業素養培養體系的構建,應以經營職業教育文化力為基礎,從而增強職業教育吸引力、優化職業教育結構力、解放職業教育生產力、提升職業教育創新力。【關鍵詞】中職學...
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發表於:07-10
摘要:職業教育旨在為社會輸送技術應用型人才,職業能力和素質是職業教育的核心,關係着學生的就業與職業生涯發展。本文以學前教育專業學生為研究對象,以訪談和問卷調查的方式展開研究,藉助SP...
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發表於:01-29
一、基於專業類型培育中職生職業素養的現狀1.職業素養培育的針對性有待增強當前,廣大中等職校認真圍繞中等職業教育人才培養目標,制定詳細的人才培養方案、專業教學標準。但人們還缺少針...
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發表於:12-22
摘要:科學課實際教學中,小組活動有時只是流於一種形式,作為科學教師應該從科學合理地分組開始加強小組合作這種學習方式,培養學生良好的探究習慣,讓學生真正做到樂中學,學中樂,從而提升學生的...
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發表於:09-14
1.中職語文教學培養學生職業素養的方法1.1轉變教學觀念在中職語文教學過程中,要對服務意識進行確立,重點強調語文課程中的服務功能。傳統的教學觀念在中職語文教學過程中要進行轉變,必須...
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發表於:02-15
一、挖掘語文課藴含的職業素養資源深挖語文課本內容,其中藴含的職業素養與實際生活總能找到共同點,語文教師要不失時機地指引學生從職業素養的層面去深思。比如基礎模塊中的《一碗清湯蕎...
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發表於:11-28
摘要:在中職語文教學中,既要求學生掌握語文基礎知識,又注重對學生情感態度、思維意識、價值觀等的培養,為此在中職語文教學中,應注重對學生進行人文素養培養和薰陶,從而使素質教育貫穿於整...
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發表於:07-10
摘要:近年來,對於核心素養的界定及運用,國內外研究者展開了激烈的討論。在我國的一些核心期刊和學術會議上,核心素養也被不斷提及。本文針對國內外的核心素養研究背景進行分析,隨後研究課程...
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發表於:07-24
摘要:要全面提高農村中學生的語文素質,為新世紀培養大批高素質的農村勞動者,關鍵是要迅速提高廣大農村語文教師對素質教育重要性的認識,轉變教學觀念,改革語文課堂教學模式,以全新的角度來理...
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發表於:02-03
摘要:高等職業教育培養的學生不僅要掌握專業知識和專業技能,而且更要具備良好的職業素養,目前高職理工科專業"重技能輕內涵"的現象依然存在,在教學團隊建設中如何利用大學語文課程本身的優...
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發表於:08-04
一、如何加強中職語文教學中的職業素質教育(一)努力提高自身素質。要努力提高自身素質,除了應掌握語文學科的知識外,還應具備深厚的文化底藴具備一些其他專業的知識和技能。自古至今,名師之...
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發表於:05-22
中職學校作為為社會培養專業性人才的重要基地,不僅要全面的培養學生的操作技能,還要重視培養學生的職業素養。作為中職學校的基礎性課程,中職語文的作用無可替代。在現代中職教育中,要時刻...
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發表於:01-09
摘要:隨着職業教育的不斷髮展與改革,在中職院校轉型升格的大趨勢下,中職學校畢業生的綜合素質受到了更多的關注。為適應新的形勢,中職學校的廣大英語教師要做好創新工作,結合職業教育培養...