![《用數序解決問題》教學設計]( "《用數序解決問題》教學設計")
發表於：09-30
作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼大家知道規範...
![小班數學感知數序教案]( "小班數學感知數序教案")
發表於：01-29
作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的小班數學感知數序教案，歡迎大家分享。小班數學...
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發表於：07-06
例句：1、Ireadasfarasthethirdchapter.我讀到了第三章。2、Itwasthethirddayrunningthatthetrainhadbeenlate.列車已經連續三天晚點了。3、Theirhorsecamethirdintheracelastyear.他們...
![幼兒園大班數學教育序數：排列序數]( "幼兒園大班數學教育序數：排列序數")
發表於：06-01
設計意圖：通過"動物運動會""捉迷藏""小動物找家"等遊戲，讓幼兒在輕鬆愉快的活動中學會用不同方向辨別數序，並通過動手操作，輕鬆獲得1--5序數認知經驗，同時，讓幼兒把序數與生活經驗結合...
![運用序數表示物體的順序教學設計]( "運用序數表示物體的順序教學設計")
發表於：10-20
活動設計背景我班幼兒對於自己身邊的事物特別關注，總願意把自己覺得新奇的事物與大家一起討論、分享。生活中的房子，也是孩子們關注的物體，在活動的過程中，孩子們把自己看到的房子放在一起...
![基數和序數教學反思]( "基數和序數教學反思")
發表於：10-17
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![《基數和序數》的教學反思]( "《基數和序數》的教學反思")
發表於：01-31
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
![《認識序數》教案]( "《認識序數》教案")
發表於：09-22
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的《認識序數》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《認識序數》教案1目...
![小班數學教案認識序數]( "小班數學教案認識序數")
發表於：02-02
活動目標：1、在遊戲中學習、體驗學習給孩子帶來的快樂，培養學習興趣。2、在有趣的畫面及身臨其境的體育活動中認識5以內的序數，能手口一致的從左到右點5以內的數。3、發展思維的敏捷性和...
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發表於：09-30
英語中數詞主要分為基數詞和序數詞兩類。所謂基數，在數學上的理解是可以比較大小的數字。英語中的基數詞是用於描述事物數量的多少。所以，基數詞的'定義為：描述事物數量的多少的數詞稱為...
![《有序數對》數學説課稿]( "《有序數對》數學説課稿")
發表於：07-24
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行説課稿編寫工作，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫説課稿才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《有序數對》數學説課稿，希望能夠...
![“基數和序數”的教學反思]( "“基數和序數”的教學反思")
發表於：01-06
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的“基數和序數”的教學反思，歡迎大家借鑑與參考...
![大班數學活動《認識序數》]( "大班數學活動《認識序數》")
發表於：08-26
活動目標：1、能以不同方向為起點，認識10以內的序數。2、掌握序數詞，會用第幾準確地表示在序列中的位置。3、喜歡參與遊戲，並從中獲得快樂。活動重點：能以不同方向為起點，認識10以內的序數。...
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發表於：07-11
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
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發表於：09-11
説明：,two,three這三個變為序數詞分別是first，second，third，這三個需單獨記憶。2.從第四開始，基數詞變為序數詞都要加th。t變為序數詞的時候少個t不加只加h;nine變為序數詞要去掉e再加th。...
![初一數學教案有序數對]( "初一數學教案有序數對")
發表於：09-12
學習目標：1、從實際生活中感受有序數對的意義，並會確定平面內物體的位置。2、通過有序數對確定位置，讓學生感受二維空間觀，發展符號感及抽象思維能力，讓學生體會具體-抽象-具體的數學學習過...
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發表於：08-11
序數概念是建立在良序集概念之上的，而良序集又是偏序集、全序集的特殊情形。兩者區別運算規則不同，這些是公理集論的`內容，序數的定義一下説不完，你得去看書。簡單點説，序數是一種特殊的集，...
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發表於：02-08
基數詞變為序數詞時，多數情況都是基數詞直接加th即可。特殊情況如下：第一、第二、第三需要單獨記憶，聯想點為first，second，third詞尾字母tdd。第八、第九需要去掉末尾字母再加th，第五、第十...
![英語基數詞和序數詞]( "英語基數詞和序數詞")
發表於：09-30
英語基數詞和序數詞，基數詞特別好理解，基數詞就是12345678，one、two、three、four、five、six這是基數詞，序數詞呢表示順序，我們就要知道它表示第一、第二、第三、第四，它的讀法和單詞都是不...
![中班數學《序數1—5》]( "中班數學《序數1—5》")
發表於：01-02
活動設計：數學在幼兒園課程設置中佔據着重要的地位。數學遊戲能為幼兒動手、動口、動腦，多種感官參與學習活動人創設最佳情景，激發幼兒的學習興趣，調動幼兒身心潛能，省時高效地完成學習任務...
![《序數1—5》中班數學教案]( "《序數1—5》中班數學教案")
發表於：09-12
作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的《序數1—5》中班數學教案，希望能夠幫助到大家。《...
![《10以內序數》數學教案]( "《10以內序數》數學教案")
發表於：01-06
《10以內序數》數學教案活動目標：1、培養幼兒學習序數的興趣，讓幼兒體驗到數學活動的樂趣。2、提高幼兒正確運用序數詞表示物體排列次序的能力。3、引導幼兒學習從不同方向區分10以內的...
![大班數學教案數的順序]( "大班數學教案數的順序")
發表於：05-26
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的大班數學教案數的順序，希望能夠幫助到大家。活...
![初一數學教案：有序數對]( "初一數學教案：有序數對")
發表於：01-06
初一數學教案：有序數對教學目標知識與技能從實際生活中感受有序數對的意義，並會確定平面內物體的位置過程與方法通過有序數對確定位置，讓學生感受二維空間觀，發展符號感及抽象思維能力，讓學...
![基數和序數的教學反思]( "基數和序數的教學反思")
發表於：01-10
新《數學課程標準》中明確提出，要讓學生體會“數學與自然及人類社會的密切聯繫”，要讓學生在實踐活動中學習數學並“去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識”。對於...
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