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發表於:01-19
在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的烏龜爺爺和小鹿童話作文,歡迎大家分享。夏日的夜...
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發表於:01-14
在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的小鹿和小烏龜童話作文...
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發表於:01-20
在森林裏,一隻小鹿正在焦急地走着,是找不到回家的路,還是在尋找夥伴?哦!原來她在找食物呀!這時,一隻貪玩的小烏龜正好從小鹿身邊經過,他朝着小鹿大叫到:小鹿姐姐,你能陪我玩一會兒嗎?小鹿嚇了...
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發表於:05-08
在一片茂密的大森林裏,住着許許多多的小動物們,有可愛的小兔子、長鼻子的大象、兇猛的老虎、跑步健將小鹿、慢吞吞的烏龜。其中小鹿和小烏龜是一對兒最要好的朋友。有一次,小鹿請小烏龜去...
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發表於:01-20
爺爺家裏養了只烏龜,我可是非常的喜歡。今天小編就來分享爺爺家裏養的烏龜作文,請各位讀者好好欣賞和借鑑。爺爺家裏養的烏龜作文(一)我爺爺家中養了兩隻可愛的小烏龜,每個週末去爺爺家,我...
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發表於:12-03
作為一位優秀的老師,我們要在教學中快速成長,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,如何把教學反思做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《小烏龜看爺爺》教學反思,僅供參考,歡迎大...
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發表於:09-09
烏龜爺爺住在一個小磨坊裏,他有個兒子在城裏做大老闆。一天,烏龜爺爺的小磨坊不知被哪個冒失鬼弄壞了。這下,烏龜爺爺連住的地方都沒有了,他只好寫信給兒子。他的兒子得知消息後覺得很對不...
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發表於:05-04
活動目標1.在看看説説中理解故事內容,感受共同閲讀的快樂。2.能用自己的'方式去詮釋故事,學習準確地表達自己的想法。活動準備自制圖書本;大樹盆栽棵;播放器一個;椅子圍成圈;烏龜形象一個貼...
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發表於:01-09
小烏龜和小鹿作文1夜深了,月亮悄悄地從東山里鑽出來,小鹿正在森林裏寂寞地散步,忽然,一個聲音在問:“小鹿,你為什麼愁眉苦臉的呀?”小鹿嚇了一大跳,心裏很害怕,就低聲地問:“你是誰?”這時一隻烏...
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發表於:02-20
雪從天上紛紛揚揚落下。大片大片的雪花落到了山上。很快,山上就被蓋上了一層厚厚的棉被。白雪皚皚的山上,有座小院子,裏面住着一位老爺爺,種着一棵梅樹。梅樹是老爺爺從很遠的地方帶回來的...
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發表於:01-20
在我們平凡的日常裏,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的小鹿和小...
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發表於:01-20
《小烏龜看爺爺》中班語言教案活動目標:1、理解故事中的小烏龜因行動緩慢而發生的趣事,能用比較完整的語句大膽表述。2、體驗角色之間的親情,知道小烏龜很懂事很關心爺爺。3、能自由發揮...
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發表於:01-20
太陽公公下班了,月亮阿姨開始值班了。她探出頭,把皎潔的月光灑滿了大地,大地媽媽也睡着了,小花和小草伸了伸懶腰,打了個哈欠,在大地媽媽的懷抱裏也進入了夢鄉。森林裏,樹葉也不再歌唱了,顯得是...
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發表於:02-02
《小烏龜看爺爺》教案分析一、設計意圖《小烏龜看爺爺》這次活動把小烏龜行動緩慢的特徵融進了一個飽含親情的故事情節中。這個活動目的在於通過理解故事、講述故事等引導幼兒開展活動...
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發表於:01-12
中班語言《小烏龜看爺爺》教案該怎麼設計安排呢?又該如何去上這一課,正確引導小朋友去感知這一課的內容呢?下面是中班語言《小烏龜看爺爺》教案,一起來看看吧!中班語言《小烏龜看爺爺》教案...
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發表於:02-01
爺爺買了一隻小烏龜送給我,我給它取了個名字叫“小爬爬”。星期六,我在家仔細地觀察了它的外形和它的一舉一動。烏龜的身上揹着一個又大又硬的殼,殼上佈滿褐色的方塊花紋,中間還突出來。它...
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發表於:01-30
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的小鹿和小烏龜童話作文,僅供...
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發表於:09-18
在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編為大家整理的烏龜和鹿作...
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發表於:10-27
《小烏龜看爺爺》是中班主題活動《快快慢慢》中的一節語言課,講述了小烏龜揹着蘋果樹看爺爺的故事,在第一次活動執教中,我們將活動的重點放在了故事語句的學説之中。但是,很快的我們發現,單...
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發表於:02-03
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家...
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發表於:01-17
天上已經掛起了圓圓的月亮。來森林裏旅遊的一隻小烏龜迷路了。他看見路邊有隻小梅花鹿正在吃草,就焦急地問:“你知道大海灘在哪裏嗎?”梅花鹿熱情地説:“當然知道了。”烏龜高興地問:“那麼...
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發表於:05-06
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家...
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發表於:05-08
烏龜和小鹿之間有什麼樣的故事?下面就是小編分享的烏龜和小鹿作文,一起來看一下吧。烏龜和小鹿作文篇一夏日的夜晚,一輪明月高高地懸掛在空中,皎潔的月光讓整個森林都美得像人間仙境。螢火...
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發表於:01-17
我兩歲時,爺爺退休了。他在自行車的橫樑上綁了一個小竹椅。那是一輛山地車,形狀很好玩,鈴鐺特別響。每天早晨,爺爺把我抱到小竹椅上,帶着我到處遊逛。我看到了山水、樹木、花草;看到了大樓、...
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發表於:02-12
引導語:作為一名優秀的人民教師,教學是重要的任務之一,教學的心得體會可以總結在教學反思中,那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《小烏龜看爺爺》教學反思,僅供參考,歡...