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發表於:01-06
作為一名人民老師,課堂教學是我們的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編為大家整理的有關正比例函數的教學反思(精選5篇),僅供參考,...
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發表於:05-18
作為一位剛到崗的人民教師,我們的任務之一就是課堂教學,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼應當如何寫教學反思呢?以下是小編幫大家整理的《反比例函數》教學反思,歡迎閲讀與收...
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發表於:05-17
身為一名優秀的人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編收集整理的初二數學正比例函數教學反思,歡迎閲讀,希...
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發表於:04-17
篇一:反比例函數教學反思數學知識來源於生活,同時也服務與生活,在教學這一課時我從實際引入,採用了大量的生活情境,為同學創造了探索知識的條件,將學生參與到獲取新知識的過程中去,將抽象的知...
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發表於:01-19
反比例函數作為一類重要的函數,也是中考必考內容之一,本節課首先從反比例函數的概念,表達形式,圖象及性質,k的幾何意義幾個方面進行復習,在知識的複習梳理過程中,進行的較為順利,本節課設計上...
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發表於:04-20
我們發現教材把比的認識放到了六年級的上學期,學完了百分數之後就認識了比,而刪除了比例的意義和性質、解比例以及應用正反比應用題。而只研究正反比例(圖片),加入了變化的量(圖片),、畫一畫(圖...
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發表於:02-09
作為一位剛到崗的教師,教學是我們的任務之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的反比例函數教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到...
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發表於:02-11
關於反比例函數的教學反思常見的錯誤:(1)沒有注意定義中的條件;弱視題設條件;(2)思考不全面,造成漏解、誤解;(3)根據函數圖形性質判斷函數圖像在座標系中位置,係數與圖像的位置關係不容易判斷;(4)拋物...
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發表於:01-27
今天八年級下冊的教學內容是《正比例函數》,函數是中學教學中非常重要的內容,是學生第一次學習數形結合,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習和研究,也是初中...
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發表於:09-13
作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《正比例函數》教學反思(精選5...
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發表於:02-11
《反比例函數》課堂教學反思12月初,學校在初三年級進行了一次同課異構活動,根據教學進度,我們初三數學備課組選擇了《反比例函數》這個內容來開展此次活動。我有幸參加了這次同課異構,課前...
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發表於:02-11
反比例函數的教學反思今天講授了《反比例函數》一節新課,課後仔細回味,從教學設計到課堂教學,覺得有很多地方是值得反思的。關於教學設計:備課過程,我認真研讀教材,認為本節課重點和難點就是...
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發表於:01-27
函數是中學教學中非常重要的內容,是學生第一次學習數形結合,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習和研究,也是初中數學中的一種簡單最基本的函數,是後面學習一...
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發表於:01-30
《正比例和反比例》是數學教科書當中的一課,學習的目的是使學生進一步理解正、反比例的意義,能夠正確判斷成正、反比例的量。為此小編精心準備了有關《正比例和反比例》的教學反思,希望對...
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發表於:08-04
身為一名人民教師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編精心整理的正比例函數教學反思(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:01-24
《正比例函數》,函數是中學教學中非常重要的內容,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習,下面是小編收集整理的正比例函數的教學反思,歡迎閲讀參考!正比例函...
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發表於:11-23
反思性教學是教師研究解決教學問題的重要手段,也是促進教師專業發展的有效途徑,下面是小編整理的正比例函數的教學反思,歡迎查看。正比例函數的教學反思1借“課內比教學,課外訪萬家”大型...
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發表於:05-19
我們發現教材把比的認識放到了六年級的上學期,學完了百分數之後就認識了比,而刪除了比例的意義和性質、解比例以及應用正反比應用題。而只研究正反比例(圖片),加入了變化的量(圖片),、畫一畫(圖...
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發表於:04-21
正比例反比例這一章節的課程有沒有達到教學效果呢?以下是小編收集的教學反思,僅供大家閲讀參考!正比例反比例教學反思一這幾天學習了正比例反比例,從學生掌握情況來看,對於“正比例和反比...
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發表於:10-22
成正比例、反比例的量是北師大版六年級下冊第二單元中的內容。通過學習,使學生理解正比例和反比例的意義,會正確判斷成正比例的量和反比例的量,並初步瞭解表示成正比例量的圖象特徵和反比...
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發表於:01-10
這節課的教學內容是《正比例函數》,函數是中學教學中非常重要的內容,正比例函數是一次函數特例,是學生第一次涉及到一個具體的函數的學習,也是初中數學中的一種最簡單最基本的函數,是後面學...
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發表於:04-19
在當前的初中數學教學中,教師除了重視數學知識的傳授,越來越多的老師開始關注數學知識和學生的實際生活的聯繫。使學生對生活中的數學從熟視無睹,缺乏興趣,慢慢過渡到約束學解決生活中的問...
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發表於:04-27
身為一位到崗不久的教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?下面是小編收集整理的《正比例函數》教學反思,僅供參考,希望能...
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發表於:01-27
《一次函數與正比例函數》教學反思示例一次函數與正比例函數作為函數中最簡單、應用最為廣泛的函數,本節課我力圖通過問題情境的創設,例題的設計,學生活動的安排,使學生能深刻地感受到數學...
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發表於:08-03
本節課主要學習反比例函數,為了讓學生更加容易接受新的知識,我首先簡單複習了一次函數、正比例函數的表達式,目的是想讓學生清楚每種函數都有其特有的表達與以前我們所學的y=kx+b和y=kx有...