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發表於:01-06
作為一位傑出的老師,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的江蘇民歌《茉莉花》教學設計,希望能夠幫助...
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發表於:02-04
江蘇民歌《茉莉花》的教案設計一、教學目標:1、瞭解我國民族音樂在世界上的地位,從而產生學習民歌的興趣和繼續瞭解的願望。2、學會運用比較的方法欣賞音樂,由此初步探索中國南北民歌的風...
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發表於:04-19
本節音樂課以欣賞、歌曲學唱為主,讓學生多聽、多唱、多感受,充分理解音樂作品的深刻內涵。本節課以茉莉花為主線,在授新課之前,就給學生創設一個良好的環境氛圍,由器樂曲《茉莉花》作為導入...
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發表於:11-15
篇一:茉莉花歌曲教學反思不同形式的茉莉花,讓學生學到了課本知識以外的更多的茉莉花的音樂知識,開擴了他們的視野,啟迪了他們的創造性思維。教學設計突出了新課標的新理念,注重了學生的審美...
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發表於:05-04
《愛如茉莉》教學設計一、複習導入:1、談到愛,那是人間永恆的主題!在不同的人眼裏,愛有不同的內涵,不同的象徵。當然,愛也有不同的表達式。昨天我們初讀了一篇課文,題目就是——愛如茉莉讀題2...
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發表於:11-28
作為一名無私奉獻的老師,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編精心整理的初中音樂茉莉花歌曲教學設計,歡迎大...
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發表於:10-16
夢中茉莉花,是那樣清新芳香,是那樣純潔淡雅,是我刻骨銘心尋覓中的青春愛情花,是我縈迴終生記憶裏的拼搏事業花,是我珍惜失去朋友上的生命友誼花。青春,熱血,熱血,青春,傳承啊!我心中靈魂信仰茉莉...
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發表於:01-19
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的茉莉...
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發表於:08-29
芬芳茉莉的教學設計教學目標:1、接觸多首以“茉莉花”為題的音樂作品,能夠從中認識到以“茉莉花”為代表的中國民歌是世界音樂寶庫中一顆璀璨的明珠,樂於進一步收集並瞭解影響民歌變異的...
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發表於:09-08
教學目標:1.認識6個生字,理解“綻開”、“花蕾”等詞語。2.瞭解茉莉花的特點,能寫一句話。3.體會“我”在養花過程中心理的變化,並能讀出喜愛之情。4.嘗試背誦第4小節。教學過程:一.導入:1.播...
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發表於:04-20
作詞:李思源作曲:李思源編曲:李思源演唱:李玲玉又到了一次喚醒的時候把沉重統統拋閃在夢中一縷清風過搖曳着花香濃模糊了離別淡淡的哀愁待過了歲月漸老的時刻我忍不住又翻閲舊相冊曾經擁有...
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發表於:06-12
愛如茉莉(教學設計)教學目標:1.流利有感情地朗讀課文,通過細節描寫感受父母之間平淡卻深厚的親情。2.體會文章構思的巧妙,感受文章的寫作特點:1)通過細節描寫表現彼此的關愛,2)以花為線索,借花傳...
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發表於:07-19
作為一位兢兢業業的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的《芬芳茉莉》教學設計,希...
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發表於:11-01
作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的音樂綜合活動課《茉莉花》教...
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發表於:04-25
一、自我介紹隨着清脆的上課鈴聲,我們的音樂欣賞也即將開始。我是來自泰師附小的一名音樂老師,我姓季,大家叫我季老師就可以了。二、導入新課從外國人唱《茉莉花》引發學生自豪感,從而更加...
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發表於:06-23
作為一名老師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?以下是小編...
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發表於:01-18
茉莉花雖沒有牡丹的豔麗,沒有玫瑰的浪漫,沒有百合的魅力,但它卻飽含了一種質樸的美。以前我在我家樓上種了一盆茉莉花,在它開放的季節每天早晨我都要上樓去看看它開了沒有,開了幾朵,凋謝了幾...
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發表於:01-27
身為一名人民老師,我們的任務之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,那要怎麼寫好教學反思呢?以下是小編為大家收集的茉莉花歌曲教學反思範文,歡迎閲讀與收藏。茉莉花歌曲教學反...
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發表於:02-04
茉莉花的優秀教學設計【教學目標】1、認識6個生字,理解“濃郁”等詞語。2、瞭解茉莉花的特點,能寫一句話。3、體會“我”在養花過程中心理的變化,並能讀出喜愛之情。4、嘗試背誦第四小節...
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發表於:04-07
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文;認讀生字新詞,並能藉助工具書或者聯繫上下文理解由生字組成的詞語。2、通過具體的語句理解課文內容,聯繫具體的細節描寫感受文中人物的內...
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發表於:04-18
教學反思是指教師以自己的教學過程為思考對象,對自己做出的教學行為、決策以及所產生的結果進行審視。下面是一篇《茉莉花》初中語文教學反思,歡迎閲讀!茉莉花是人們生活中常見的'一種...
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發表於:01-17
《茉莉花》是中國民歌,起源於南京六合民間傳唱百年的《鮮花調》。以下是小編為大家準備的茉莉花的歌詞,希望對大家有幫助!一、茉莉花的歌詞好一朵茉莉花,好一朵茉莉花,滿園花草香也香不過它...
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發表於:10-15
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、憑藉課文樸素的語言文字,引導學生在細節中感受父母之間平淡而深厚的真愛,理解“真愛就像茉莉”的深意。教學重難點:重點:引導學生在細節中...
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發表於:07-05
課型:以唱歌為主的音樂綜合課。教學目標:1、指導學生用柔美的聲音熟練演唱歌曲《茉莉花》,並能背唱歌曲。2、通過演唱、欣賞等活動感受不同版本的《茉莉花》中所包含的文化差異。教學重點...
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發表於:05-04
蘇教版《愛如茉莉》教學設計教案背景:1.面向學生:小學生2.學科:語文學時:第二課時3.學生課前準備:預習《愛如茉莉》⑴初讀課文,瞭解課文大意。⑵自學生字新詞,讀準生字讀音,品味詞的意思。⑶自...