![初中物理《顏色之迷》教案]( "初中物理《顏色之迷》教案")
發表於：11-12
一、新課引入方案一：教師可向學生講述牛頓分解色光的小故事，激起學生的學習興趣．繼而引入新課．方案二：學生實驗：太陽光通過稜鏡分解成色光．這個實驗學生在小學自然課中知道，對於這個實驗，教師可...
![女兒國之迷科學知識]( "女兒國之迷科學知識")
發表於：02-25
在大渡河畔，一個不起眼的民族在這裏延續着古老而神祕的女國文化。以下是小編為大家整理的關於女兒國之迷科學知識文章，希望大家能夠喜歡！《西遊記》第53至54回，描述了唐僧師徒四人途經西樑...
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發表於：10-05
不解之謎還是不解之迷？大家是否經常搞混呢？下面是小編收集整理的不解之迷/謎相關內容，希望對你有幫助。有一些讀音相同、意義相近的字常常會讓人混淆不清，搞錯它們的用法。例如，“迷”和“...
![破解彩陶之迷教案設計]( "破解彩陶之迷教案設計")
發表於：01-29
破解彩陶之迷教案設計一、教材分析本課是一節活動課，通過一些彩陶圖片、錄像、圖書等資料，探究新石器時代人們的生產水平、生活狀況，感知當時人們的精神世界，再現遠古豐富多彩的歷史畫面。...
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發表於：03-23
本文要介紹旅鼠的幾個神祕的謎團，開篇卻宕開一筆，寫自己在尋找一些值得保存的文物作紀念，無意中發現一隻小老鼠，自然輕鬆地引入文章的主角。然後作者借自己和丹尼斯的`對話將有關旅鼠的三...
![中考語文科技説明文植物生長方向之迷試題及答案]( "中考語文科技説明文植物生長方向之迷試題及答案")
發表於：01-08
①植物對周圍環境的反應，最奇妙的莫過於它的生長方向，比如從一粒小小的植物種子萌發開始，它就知道根應該往地下生長，而莖幹則伸向天空。這是一個極為普通的現象，然而植物為什麼會這樣呢它是...
![關於《旅鼠之迷》教學設計]( "關於《旅鼠之迷》教學設計")
發表於：07-14
【教學目標】１、知識與技能目標：⑴積累文中重要的詞語。⑵瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵。⑶整體感知旅鼠的三大奧祕。２、過程與方法目標：自主、合作、探究的理解文章給人類帶來...
![破解彩陶之迷的教案]( "破解彩陶之迷的教案")
發表於：01-29
破解彩陶之迷的教案教學目標：知識點：彩陶文化分佈的區域、種類、特點、功能；彩陶刻畫的符號的功能能力培養：通過新石器時代的彩陶圖片直觀地感受歷史；在探究性學習過程中，激發學習歷史的興趣...
![課文《旅鼠之迷》教學設計模板]( "課文《旅鼠之迷》教學設計模板")
發表於：07-16
【教學目標】１、瞭解北極旅鼠的三大奧祕；２、激發學生愛科學的興趣；３、體味本文知識性，趣味性相結合的獨特寫法；４、培養科學理性精神和人文關懷精神，熱愛自然，探究自然無盡的奧祕；【教學重點】１、整...
![《天火之迷》的讀後感]( "《天火之迷》的讀後感")
發表於：01-08
最近，我讀了一本書《天火之迷》，其中主要人物富蘭克林給我以很大的觸動。《天火之迷》主要寫了：1852年，美國科學家富蘭克林通過風箏實驗向世界證明了：雷暴只是普普通通的放電現象。他為了追...
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發表於：09-25
動物遊戲之迷三維目標一、知識教育目標1．理清課文層次結構，體會科普説明文描寫和説明相結合的寫作方法。2．注意説明文文體的特點，還要注意科普文自身的特點。二、能力培養目標1．巧妙生動的...
![《天火之迷》閲讀練習及答案]( "《天火之迷》閲讀練習及答案")
發表於：01-30
閲讀課文片段，思考並回答下面的問題。1752年7月的一天，天空烏雲密佈，雷電交加。富蘭克林在兒子的幫助下，把一隻風箏（zhēnzhēng）放在高高的天空。風箏上拴（shuānshān）了一根細鐵絲，用來吸收...
![旅鼠之迷的教學設計]( "旅鼠之迷的教學設計")
發表於：07-15
【教學目標】1、知識目標：⑴積累文中重要的詞語。⑵瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵。⑶瞭解北極旅鼠的三大奧祕。2、能力目標：⑴學習運用概括提要的方式整體把握課文內容。⑵聯...
![《UFO未解之迷》讀後感推薦]( "《UFO未解之迷》讀後感推薦")
發表於：02-07
我看了《UFO未解之迷》後，對UFO產生了強大的興趣，對UFO更多了幾分認知、思索和遐想。UFO是不明飛行物的英語縮寫，世界各地都有關於UFO的傳説，研究者通過大量的嚴究目前分為兩種假設：一種是...
![火影之迷500字作文]( "火影之迷500字作文")
發表於：01-11
每個同學都有自己喜歡的動漫形象，我最喜歡《火影忍者》裏的鳴人，他會使用螺旋丸和影分身術，還有飛檐走壁，他的老師是卡卡西，我非常喜歡他。他很衝動，也愛搞惡作劇。有一次下雪，他把外面的雪、...
![《旅鼠之迷》優秀教學設計範文]( "《旅鼠之迷》優秀教學設計範文")
發表於：06-22
【創意説明】本文采用多角度閲讀，可以充分訓練整體感知、信息提取、主旨探究、知識積累等各種閲讀技能；還可以在充分尊重學生個性體驗的基礎上有效訓練學生的發散思維，從而提升學生的思維...
![《旅鼠之迷》教學方案]( "《旅鼠之迷》教學方案")
發表於：03-02
《旅鼠之迷》教學方案【教學目標】1、抓住文章標題，激發閲讀興趣;通過概括旅鼠的三大奧祕，整體感知課文內容。2、抓住文章主旨句(全文最後一句)把握文章主題;3、抓住文章敍事情節的波瀾，...
![巴人之迷景點導遊詞]( "巴人之迷景點導遊詞")
發表於：01-10
到２００１年，在三峽沿岸的山野中，還流傳着這些古老的歌謠。土家的這些山歌就是被巴人傳唱了千百年的巴歌。瞿塘峽象一道門户，自古作為戰事要塞。巴人在此設置關隘與楚軍對峙。峽谷沒能擋住楚軍。...
![桂花香水之迷作文500字]( "桂花香水之迷作文500字")
發表於：06-14
今天中午，我帶隊去食堂吃飯的路上，我們大家聞到了一股清香味，我一聞就知道這是桂花的香味，正當在我剛要想桂花是哪裏來的時我們已經到了食堂的入口了，我看見了一排的銀桂，還看到有一些老師拿...
![巴人之迷詳解的導遊歡迎詞]( "巴人之迷詳解的導遊歡迎詞")
發表於：12-08
到２００１年，在三峽沿岸的山野中，還流傳着這些古老的歌謠。土家的這些山歌就是被巴人傳唱了千百年的巴歌。瞿塘峽象一道門户，自古作為戰事要塞。巴人在此設置關隘與楚軍對峙。峽谷沒能擋住楚軍。...
![生命，人類未解之迷]( "生命，人類未解之迷")
發表於：01-28
孩子，在土裏洗澡爸爸，在土裏流汗爺爺，在土裏埋葬。生命以一條江的形成，衝開峽谷任此生漂流。當匯入豪情奔放的大海時，生命的短暫會使你望洋興歎；當無情的災難劈頭蓋地的襲來時，生命的短暫會使...
![《月球之迷》教學反思]( "《月球之迷》教學反思")
發表於：05-19
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的《月球之迷》教學反思，歡迎...
![原創導遊詞巴人之迷詳解]( "原創導遊詞巴人之迷詳解")
發表於：01-10
巴人之謎：劍從公元前十六世紀開始，巴人已在三峽地區頻繁活動。他們在長江兩岸種植水稻和小麥，在與外族的血腥搏殺中，書寫着自己的歷史。史籍中的巴人是一個神祕莫測的民族，他們以剛勇尚武而...
![課文《旅鼠之迷》優秀教學設計範文]( "課文《旅鼠之迷》優秀教學設計範文")
發表於：05-11
【教學目標】1、知識與技能：掌握本課生字，學習本文的語言特點。2、過程與方法：朗讀課文，學習本文謀篇佈局上的特點。3、情感態度價值觀：通過學習本文，得到啟示──人類不應該毫無節制地繁衍...
![《旅鼠之迷》優秀教學設計]( "《旅鼠之迷》優秀教學設計")
發表於：04-27
【教學目標】1、學生能整體把握課文內容，歸納北極旅鼠的三大奧祕。2、學生能從文章中學會思考，並能給自己以啟示。3、讓學生了解文章寫法上的特點。4、引導學生觀察自然中的各種現象，並能...
文萃咖
