關於氣象學家的知識

課文《氣象學家竺可楨》教學設計範文

發表於：08-02

一、教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解支撐等9個詞語的意思;初步學會用只有才等寫句子。3、能根據提供的情節複述課文第一、二段。第...
《氣象學家竺可楨》教學設計模板

發表於：04-30

一、教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解“支撐”等9個詞語的意思；初步學會用“只有……才……”等寫句子。3、能根據提供的情節複述課...
《氣象學家竺可楨》教案設計模板

發表於：01-08

一、教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解“支撐”等9個詞語的意思；初步學會用“只有……才……”等寫句子。3、能根據提供的情節複述課...
大自然超級氣象學家三年級作文

發表於：02-01

大自然是偉大的，大自然是神奇的。只要認真觀察大自然，研究大自然，就會從中受到啟迪：通過蝙蝠發明了雷達；通過青蛙的眼睛發明了電子蛙眼等。大自然不只是我們的朋友，也是我們的老師，同時，它更是...
《氣象學家竺可楨》第二課時教案

發表於：01-27

課時目標：1、有感情地朗讀課文，抓住幾個重點語句深入理解課文。2、感受竺可楨堅持不懈，治學嚴謹，把全部心血都用在科學研究上的精神。教學重點：抓住幾個重點句子，在朗讀、體味、揣摩中走進人...
《氣象學家竺可楨》教學設計

發表於：04-30

（一）教學目標1．給課文分段，讀懂第一、，二段。2．能根據提示覆述第一、二段。3．進一步感受竺可楨為科學事業奮鬥終身的精神。（二）教學過程1．複習導人，聽寫詞語。2．指導分段。（1）默讀課文，思考：課文介紹了...
《氣象學家竺可楨》第二課時教學設計

發表於：05-10

設計理念以竺可楨的日記貫穿整個教學，以小見大，以點帶面，從日記反映竺可楨的工作生活，反映竺可楨的人格精神。課時目標1、有感情地朗讀與日記有關的重點句段。2、深讀課文，培養學生探究、交...
《氣象學家竺可楨》教學設計2篇

發表於：10-28

在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的《氣象學家竺可楨》教...
《氣象學家竺可楨》的第二課時教學設計

發表於：01-19

設計理念以竺可楨的“日記”貫穿整個教學，以小見大，以點帶面，從“日記”反映竺可楨的工作生活，反映竺可楨的人格精神。課時目標1、有感情地朗讀與“日記”有關的重點句段。2、深讀課文，培養...
《氣象學家竺可楨》第2課時教學設計

發表於：06-05

◆設計理念以竺可楨的“日記”貫穿整個教學，以小見大，以點帶面，從“日記”反映竺可楨的工作生活，反映竺可楨的人格精神。◆課時目標1、有感情地朗讀與“日記”有關的重點句段。2、深讀課文...
《氣象學家竺可楨》優秀教案

發表於：09-26

一、教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解“支撐”等9個詞語的意思；初步學會用“只有……才……”等寫句子。3、能根據提供的情節複述課...
《氣象學家竺可楨》的教學設計

發表於：08-27

一、教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解“支撐”等9個詞語的意思;初步學會用“只有……才……”等寫句子。3、能根據提供的情節複述課...
《氣象學家竺可楨》的教案分析

發表於：08-28

教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解支撐等9個詞語的意思；初步學會用只有才等寫句子。3、能根據提供的情節複述課文第一、二段。第一課...
《氣象學家竺可楨》説課稿範文

發表於：07-18

課文《氣象學家竺可楨》是一篇寫人的文章。記敍了我國氣象學家竺可楨幾十年如一日，精心觀測天氣和大自然變化，並認真做記錄，直到生命的最後一刻。他為我國的氣象科學、農業生產做出了重要...
《氣象學家竺可楨》教學設計範文

發表於：11-01

一、教學目標：1、感受竺可楨把全部心血都用在科學研究上的精神。2、學會本課6個生字，能理解“支撐”等9個詞語的意思；初步學會用“只有……才……”等寫句子。3、能根據提供的情節複述課...
《氣象學家竺可楨》第二課時教學設計模板

發表於：08-10

設計理念以竺可楨的“日記”貫穿整個教學，以小見大，以點帶面，從“日記”反映竺可楨的工作生活，反映竺可楨的人格精神。課時目標1、有感情地朗讀與“日記”有關的重點句段。2、深讀課文，培養...
四年級下冊《氣象學家竺可楨》優秀教學反思

發表於：02-02

《氣象學家竺可楨》一文記敍了我國氣象學家竺可楨幾十年如一日，精心觀測天氣和大自然的每一個變化，積累了許多重要數據，直到生命最後一刻。他為我國的氣象科學、農業生產做出了重要貢獻，為...
《氣象學家竺可楨》第二課時教案範文

發表於：12-30

一、課時目標：1、有感情地朗讀課文，抓住幾個重點語句深入理解課文。2、感受竺可楨堅持不懈，治學嚴謹，把全部心血都用在科學研究上的精神。二、教學重點：抓住幾個重點句子，在朗讀、體味、揣摩...
浙教版四年級氣象學家竺可楨優秀教學反思

發表於：07-01

新課標頒佈以後，我們的語文教學高揚“人文”大旗，卻漸漸地淡忘了“語言”。其實，無論語文教學的任務如何變化，其基本的任務仍是學習語言。讓學生將語言學得有滋有味，有情有趣，是語文教師必須...
家鄉新氣象

發表於：01-12

第一天放假一大早，我就起牀了，撥通了姥姥家的電話，説：“姥姥，我們吃過早飯就回去，你在家等我們，我們到了就和你一塊兒去幹活，好嗎？”電話那頭，姥姥早已高興得不知説什麼好了，“行行，我等着你們，回來...
客家人的氣象諺語

發表於：02-14

客家人，是中國廣東、福建、江西、台灣等地原住民的主要組成部分，作為南方古代漢族移民羣體，客家人是世界上分佈範圍廣闊、影響深遠的民系之一。下面是小編為你帶來的客家人的'氣象諺語，快...
氣象家族的淘氣包六年級作文

發表於：07-30

顯赫的氣象家族，有許多兄弟姐妹：大哥冰雹，三弟雪，四弟雨，小妹霧……大哥性格最暴烈，動不動就傷人毀物。三弟冷冷的，只有冬天才和大家見面。四弟性格捉摸不定：有時如盆傾，有時如牛毛。小妹則永遠...
氣象萬千的氣象意思

發表於：02-08

成語造句1.我們的祖國山河壯麗，氣象萬千。2.花園很大，只見裏邊高阜低窪，氣象萬千。3.從建國之初的百廢俱興到今天的氣象萬千,我們偉大的祖國,已經迎來了六十華誕!4.論宏偉,西湖比不上太湖...
有關氣象氣象的諺語

發表於：02-08

與氣象有關的諺語1、青蛙叫，大雨到。2、魚兒出水跳，風雨就來到。3、老牛抬頭朝天嗅，雨臨頭；馬嘴朝天，大雨在前。4、烏雲攔東，不下雨也有風。亂雲天頂絞，風雨來不小。5、日落紅雲升，來日是晴天6...
我家有位氣象員的小學作文

發表於：07-13

爺爺是一位退了休的老幹部。他今年七十多歲了，是我們家的氣象員。爺爺為了讓我和哥哥冬天不挨凍，夏天不受熱，每天早晨6：20起牀聽天氣預報，並且記錄下來。爺爺做事很認真，為保證天氣預報的準...