![四年級語文季羨林《我的童年》教案]( "四年級語文季羨林《我的童年》教案")
發表於：02-25
引導語：童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。季羨林先生的童年是什麼樣子的呢?他回憶自己的童年是回憶起自己的童年來，眼前沒有紅，沒有綠，是一片灰黃。下面讓我們一起走進...
![季羨林《我的童年》的教學設計]( "季羨林《我的童年》的教學設計")
發表於：06-16
【教學目標】1.整體感知課文，梳理課文內容，體會作者思想感情2.品味質樸語言，領悟季羨林先生苦難童年的意義【課時設計】一課時【教學流程】説明：本課教學課件，作業、朗讀等資源可點此下載。...
![我的童年季羨林感悟300字]( "我的童年季羨林感悟300字")
發表於：03-01
季羨林先生是我國當代兼容百家，學貫中外的社會科學界泰斗，其品德文章，學品人品是國內外學人所稱道的。我的童年季羨林感悟300字一多年前的人、事、物，娓娓道來，沒有大喜大悲，讓人感受到的是...
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發表於：12-09
執教者：湯玉玲班級：2017級23班知識目標：掌握生字詞和文學常識。能力目標：1、把握課文主要內容，瞭解作者童年生活的特點。2、品味本文平淡簡潔而富有表現力的語言。情感目標：體會作者緬懷“苦...
![我的童年季羨林教案]( "我的童年季羨林教案")
發表於：01-11
作為一名人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的我的童年季羨林教案，希望對大家有所幫助。我的...
![季羨林《我的童年》優秀教案]( "季羨林《我的童年》優秀教案")
發表於：12-11
教學重難點:1.欣賞以童年為主題的美術作品，感受其藝術特色。2.能口頭或用簡短語言描述出自己對藝術品的感受。3.讓學生喜歡欣賞美術作品。教學設計思路:一.學習評述的方法。教師通過語...
![季羨林四年級的作文]( "季羨林四年級的作文")
發表於：02-25
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理...
![我的童年讀後感季羨林]( "我的童年讀後感季羨林")
發表於：04-08
我的童年讀後感季羨林人人都有童年,但不同人的童年是不同的,現在的孩子童年很幸福,而國學大師的童年是怎樣的呢？下面為大家分享了我的童年讀後感，歡迎閲讀！我的童年讀後感1多年前的人、事...
![我的童年季羨林全文教案]( "我的童年季羨林全文教案")
發表於：11-17
閲讀學習季羨林我的童年，體會作者緬懷“苦難”的情懷及學習作者苦中作樂的精神。【教學目標】1.整體感知課文，梳理課文內容，體會作者思想感情2.品味質樸語言，領悟季羨林先生苦難童年的意義...
![我的童年季羨林優質課]( "我的童年季羨林優質課")
發表於：02-13
季羨林童年的轉徙、窮苦和童趣通過平淡的文字緩緩道來，每個人站在不同的視覺和年代裏，都能從中讀出個性的體會。知識目標：掌握生字詞和文學常識。能力目標：1、把握課文主要內容，瞭解作者童...
![我的童年季羨林導學案]( "我的童年季羨林導學案")
發表於：03-01
學習季羨林的我的童年，體會作者對童年的留戀及學習作者以苦為樂的精神。精彩開篇詞童年，就像五彩繽紛的夢，醒來還是那樣清晰，讓人回味無窮。童年，就像五彩斑斕的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩...
![讀《我的童年》季羨林有感]( "讀《我的童年》季羨林有感")
發表於：03-19
引導語：國學大師季羨林駕鶴西去的消息震動了廣大國人,更引發了人們的無限懷念和愛戴之情。讀我的童年季羨林有感前段時間有幸讀了季老先生的《季羨林談人生》，季老談到了人生的意義與價...
![季羨林和《我的童年》]( "季羨林和《我的童年》")
發表於：02-07
季羨林，文學翻譯家、學者。1911年出生于山東省清平縣。1930就讀清華大學西語系，畢業後在濟南任中學教員。1935年留學德國哥廷根大學，學習梵文等古代語文。1941年獲哲學博士學位，並留在該校...
![我的童年季羨林教案教學設計]( "我的童年季羨林教案教學設計")
發表於：03-02
季羨林先生《我的自傳》中《我的童年》這一篇，要如何學習呢?下面是小編分享的我的童年季羨林教案，歡迎大家借鑑!課時:1課時媒體運用:多媒體圖片教學重難點:1.欣賞以童年為主題的美術作品...
![我的童年季羨林説課稿]( "我的童年季羨林説課稿")
發表於：04-19
通過我的童年的學習，進一步體現作者的情感態度與價值觀，體會作者對童年的留戀及學習作者以苦為樂的精神。1教學策略季羨林童年的轉徙、窮苦和童趣通過平淡的文字緩緩道來,每個人站在不同...
![季羨林我的童年評課稿]( "季羨林我的童年評課稿")
發表於：10-02
季羨林寫的散文我的童年，主要寫的是作者童年的一些難忘的事，那麼關於季羨林我的童年評課稿要如何寫呢?教學目標1、掌握重點字詞，瞭解作者的人生經歷。2、引導學生通過速度課文和品讀課文...
![我的童年季羨林導學圖]( "我的童年季羨林導學圖")
發表於：07-21
學習季羨林的我的童年作品，進一步欣賞以童年為主題的美術作品，感受其藝術特色。【教學目標】知識與能力：掌握重點字詞，瞭解作者的人生經歷。過程與方法：1、通讀法：引導學生通過速度課文和品...
![季羨林我的童年讀後感]( "季羨林我的童年讀後感")
發表於：10-03
引導語：季羨林是一位學者、翻譯家、作家，他不僅精通十二種語言，還去過許多國家留過學。他的作品《我的童年》裏面詳細寫了自己童年往事，讓人唏噓不已。篇一：季羨林我的童年讀後感作文500字...
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發表於：06-28
季先生的身上寄託了現代善良的人們太多的精神夢想，校園裏一直流傳着這個世紀老人的各種逸事。季先生在素來洋溢着某種清高和狂傲的北大學子那裏，也得到了一種親切的真誠的熱愛。有一年的...
![我的童年季羨林讀後感]( "我的童年季羨林讀後感")
發表於：10-03
引導語：季羨林“我以我手寫吾心”，他文字雖平淡如水，而其中的對生活的感悟卻醇厚如醴。關於季羨林的作品《我的童年》，讀完這篇文章，你有什麼感觸?篇一：我的童年季羨林讀後感多年前的人、事...
![季羨林我的童年公開課教案]( "季羨林我的童年公開課教案")
發表於：07-21
知識目標：掌握生字詞和文學常識。能力目標：1、把握課文主要內容，瞭解作者童年生活的特點。2、品味本文平淡簡潔而富有表現力的語言。情感目標：體會作者緬懷“苦難”的情懷及學習作者苦中作...
![我的童年季羨林課後習題答案]( "我的童年季羨林課後習題答案")
發表於：07-21
導語：為了方便同學們學習，提高同學們的學習效率，下面小編精心為同學們整理了我的童年季羨林課後習題答案，供大家參考，希望對同學們的學習能有所幫助。品味下列句子，注意畫橫線的詞語，思考其中...
![季羨林《年》]( "季羨林《年》")
發表於：02-25
季羨林《年》年，像淡煙，又像遠山的晴嵐。我們握不着，也看不到。當它走來的時候，只在我們的心頭輕輕地—拂，我們就知道：年來了。但是究竟什麼是年呢?卻沒有人能説得清了。當我們沿着一條...
![季羨林《我的童年》教案設計]( "季羨林《我的童年》教案設計")
發表於：12-31
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的季羨林《我的童年》教案設計，歡迎大家分享。知...
![季羨林《我的童年》讀後感]( "季羨林《我的童年》讀後感")
發表於：05-21
引導語：季羨林,文學家、語言學家、教育家和社會活動家,翻譯家,散文家,精通12國語言.曾任北京大學副校長.2009年7月11日,季羨林在北京病逝,享年98歲.關於他的作品《我的童年》寫的平靜而...
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