![語文教案《勸學》教學思路分析]( "語文教案《勸學》教學思路分析")
發表於：01-09
一、導入既來（升入高中）之，則安之。——學習的重要性？學習的方法和應有的態度？——進入課文二、作者簡介“性本惡”→“明禮而化之”三、釋題關鍵字：勸——何解？學——學什麼？四、朗誦五、理清...
![勸學教學反思]( "勸學教學反思")
發表於：02-13
《勸學》是一篇論述學習的重要意義，勸導人們以正確的目的，態度和方法的去學習的散文。也是學生進入高中階段學習的第一篇文言文，如果他們能很好的掌握課文的深層含義，對他們樹立良好的學習...
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發表於：08-09
１、於：介詞。主要有兩種用法，一種是引進動作行為有關的時間、地點、人物、事件。解釋“從”“對於”等。另一種是表示比較，一般用於形容詞或形容詞性詞語之後，可解釋為現代漢語的“比”。“...
![語文園地三的教材分析教學案例反思]( "語文園地三的教材分析教學案例反思")
發表於：01-08
口語交際·習作本組的口語交際和習作沒有分開安排，是整合在一起，緊緊地圍繞童話專題展開的，是對本組開展的綜合性學習活動的總結和展示。編排的意圖是使學生在聽、説、讀、寫的活動中，進一...
![《勸學》教案]( "《勸學》教案")
發表於：01-13
一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和對舉的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(一)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意思?各...
![《勸學》教案反思]( "《勸學》教案反思")
發表於：02-11
《勸學》是我國曆史上著名的思想家、教育家、儒家學派的代表人物荀子的一篇議論性散文。很多老師教學《勸學》之後都會有很多反思和總結，一起來看看吧!《勸學》教學反思篇一：上完《勸學...
![勸學 教案]( "勸學 教案")
發表於：05-18
教學目標一、知識教育目標：1.掌握、積累勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用12個文言常用實詞;學習於、者、而3個文言常用虛詞;學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課...
![勸學課文分析]( "勸學課文分析")
發表於：01-13
課文可分為三部分。①第一部分(第一段)：提出中心論點"學不可以已"，並加以論述。"學不可以已"強調學習的重要性，接着具體論述其重要性，即學習可以提高、改變素質，使人智慧明達、言行無過。這...
![語文《勸學》教案]( "語文《勸學》教案")
發表於：02-10
教學目標：1、瞭解荀子、《荀子》；掌握文言基本知識點。2、學習本文比喻論證、對比論證的方法。教學過程：【導入語】提問：同學們知道哪些關於“學習”的名言？敏而好學，不恥下問——《論語》；善...
![《勸學》語文教學教案]( "《勸學》語文教學教案")
發表於：01-09
課時：2一、導入既來（升入高中）之，則安之。——學習的重要性？學習的方法和應有的態度？——進入課文二、作者簡介“性本惡”→“明禮而化之”三、釋題關鍵字：勸——何解？學——學什麼？四、朗誦五...
![《勸學》語文教案]( "《勸學》語文教案")
發表於：02-26
一、教學要求1.認識學習的重要性和學習必須專心致志、堅持不懈的道理。2.瞭解本文比喻論證的寫法。3.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞...
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發表於：09-03
【結構分析】本文節選自《荀子·勸學》的第一、第三和第六段。着重論述學習的重要意義應持的態度和方法：第一段，論述學習的`重要意義。首句提出全文中心論點：“學不可以已”。接着用一連...
![語文園地反思教學教材分析案例]( "語文園地反思教學教材分析案例")
發表於：10-31
圍繞本組的專題，語文園地中安排了以《講名人故事》為話題的口語交際訓練。就這次訓練，本組教材的導語和相關課文後面的學習夥伴的提示裏已經做了提示。這次口語交際是本組課文學習的延續...
![《孫權勸學》教案分享]( "《孫權勸學》教案分享")
發表於：02-05
《孫權勸學》選自《資治通鑑》,寫的是呂蒙在孫權勸説下乃始就學，整理了《孫權勸學》教案，一起來看看吧!教學目的1.學習一些文言實詞和虛詞的用法2.學習運用吳下阿蒙刮目相待等成語3.理解...
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發表於：07-29
英語教學案例分析怎麼寫？1、學習需要分析：學習者目前狀況與期望達到的狀況之間的差距，也就是學習者目前水平與期望學習者達到的水平之間的差距。2、學生特徵分析：包括學習特定內容時其具備...
![《勸學》教學反思]( "《勸學》教學反思")
發表於：03-01
《勸學》是我國中學生語文教材中的一篇重要的文章，學好《勸學》，不僅僅需要學生的努力，還要加上老師的教學方法得宜才行，這些我們可以通過看老師們的教學反思得到答案。《勸學》教學反思篇...
![教案勸學]( "教案勸學")
發表於：02-11
《勸學》教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中...
![勸學語文教案]( "勸學語文教案")
發表於：02-26
一、教學目標(一)學習設喻論證的方法和“對舉”的行文方式。(二)瞭解荀況關於學習意義和學習態度的論述。二、難點、重點分析(二)作者從哪幾個角度論述中心論點的?每組比喻包含什麼意...
![勸學教案]( "勸學教案")
發表於：05-18
教學目標：1、自讀課文，結合註釋翻譯，並掌握文言實詞就、絕、假、文言虛詞於在文中的意義和用法。2、反覆誦讀，理解荀子對學習的意義、態度和方法的闡述與文章的論證藝術，嘗試當堂成誦。3、...
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發表於：08-07
教學目標(一)知識目標1．瞭解《荀子》及相關知識。2．掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞。3．掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。(二)能力目標學習本文比喻論證、對比論證的方...
![《化石吟》教學思路分析]( "《化石吟》教學思路分析")
發表於：09-27
《化石吟》飽含感情地讚頌了會講話的奇異的化石，引領我們去遨遊那遠古洪荒、滄海桑田。下面是yjbys小編和大家分享的《化石吟》教學思路分析，更多相關信息請關注()。一、整體把握《化石...
![教案-《勸學》]( "教案-《勸學》")
發表於：02-11
《勸學》教案教學目標1.瞭解《荀子》及相關知識，掌握並積累重要的文言文實詞和虛詞，掌握本文出現的通假字、詞類活用和特殊文言句式。2.學習本文比喻論證、對比論證的方法，提高學生圍繞中...
![語文園地五之教材分析教學案例反思]( "語文園地五之教材分析教學案例反思")
發表於：10-09
口語交際這次口語交際，是本組綜合性學習的繼續。學生圍繞生活中的傳統文化這個題目，已經開展了綜合性學習活動，並蒐集和積累了豐富的材料，準備向大家展示。學生在介紹自己的收穫之前，教師要...
![中學語文反思教學分析論文]( "中學語文反思教學分析論文")
發表於：05-16
摘要：我國對於反思的研究始於20世紀90年代，隨着人們認識的深入，反思這種思維方式開始被運用到教學上，這就是所謂的“反思教學”。將“反思”引入到語文教學實踐中來，無疑會對提升教學質量，提...
![幼兒教學反思案例分析]( "幼兒教學反思案例分析")
發表於：12-17
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。下面是小編收集整理的幼兒教學反思案例分析，希望對您有所幫助!幼兒教學反思案例(一)在認識圓柱體的活動中設計了第一環...
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