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發表於:01-11
姥姥家的狗媽媽剛生下了一隻小狗,它的名字叫乘乘,它全身是棕色的,樣子非常可愛。剛生下來的小狗連眼睛都沒有睜開,吃東西時樣子非常可愛,必須把食物弄碎了放在它嘴裏才行。我把它抱在牀上,拿...
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發表於:01-27
每個人都有自己的夢想,或渺小,或偉大,或已經實現,或還在路上。如果沒有夢想,那就是一具靈魂出竅的空殼。有一塊石頭,它希望自己變珍貴,不再那麼普通,於是工匠在它身上刻上龍、鳳等美麗的圖案。...
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發表於:04-24
二年級《乘加乘減》説課稿1一、説教材1、教材所處地位及作用:《乘加乘減》是人教版小學二年級第四章的內容,它是學生學習乘法的開始,是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。學生在學...
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發表於:08-08
作為一名教師,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的二年級數學教案《乘加乘...
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發表於:02-04
今天下午,我和表弟何祥、爺爺、奶奶四人在武漢天河機場乘飛機去青島。進入大廳,我被那巨大的空間和富麗堂皇的裝飾驚呆了!在大廳裏,我們買好保險,領到登機票,便排隊進行安全檢查。登機前的...
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發表於:02-06
去年暑假,我們一家去上海旅遊,我也第一次體驗了坐飛機。早上,我懷着激動的心情和父母來到了運城的關公機場。踏進機場,放眼望去,寬廣的機場一望無際。我看到了一架飛機停在機場旁邊,便飛奔過...
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發表於:01-20
又到了周七的下午了,於是棟棟狗在家裏收拾東西準備去學校。收拾完東西后,剛踏出家門。哎,怎麼下雨了,於是他在家裏四處找雨傘。他把整個家都翻亂了還是沒有找到。他只好冒着雨回學校了。他...
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發表於:10-07
使學生們學會乘加、乘減的`簡單應用題的解答方法,下面是小編精心收集的二年級乘加乘減練習題,希望能對你有所幫助。二年級乘加乘減練習題16-2×7=91+85-26=2×2×2=2×9×8=3×8×8=2÷1...
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發表於:02-02
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫説課稿,寫説課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!以下是小編為大家整理的二年級上冊《乘加乘減》説課...
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發表於:02-06
我時常仰望着藍天,看一隻只飛機飛過,很想有一天也能乘着飛機飛上藍天.沒想到我的願望終於在這個暑假實現了.堂哥考上了大學,大媽媽為了獎勵他,便要帶他乘飛機去九寨溝遊玩,順便也邀請...
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發表於:02-04
今天,我和好朋友亭亭打算去台州火車站乘火車去寧波玩一天。昨天晚上,我太興奮了,以致於睡不着覺,早晨起來還很吃力的。火車站到了,我用一雙好奇的眼睛打量着它。呵,一棟嶄新的大樓,上面刻着;台...
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發表於:01-15
今天,媽媽要帶我回老家——重慶。昨天晚上,我非常興奮,都沒有睡好覺,因為要與重慶的外公外婆見面了。早上,吃過早餐,爸爸送我和媽媽到深圳寶安機場。我們做好一切準備,與爸爸道別。很快我們就...
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發表於:05-10
教學過程:一、複習。1、口算:5×2×725×4×89×10×62、説出運算順序:12×(5+60)30+7×85250×4÷200小結:剛才我們複習了整數四則混合運算的運算順序,而小數的四則運算順序跟整數是一樣的。二...
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發表於:07-25
教材分析:乘加、乘減是人教版二年級上冊表內乘法中的一個內容,它編排在乘法的初步認識中5、2、3、4的乘法口訣之後,讓學生通過乘加乘減的學習,進一步理解口訣的意義、學會口訣記憶的方法。...
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發表於:04-15
今天這節課主要藉助生物組養的金魚和小朋友一起討論“乘加乘減”。正如我所預料的,在經過獨立思考、同桌討論之後,小朋友們很順利地交流出了這樣兩種方法:(1)連加:4+4+4+2=14(條)(2)先算3個4,再加...
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發表於:02-04
大家肯定都乘過公交車,但你有獨自踏上公交車的經歷嗎?這個禮拜六,我就自己去了一趟外婆家。從那天早上開始,我就有些坐立不安,畢竟是自己一個人乘,難免會有些擔心。一切準備就緒後,我就出發了...
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發表於:01-10
姥姥家的狗媽媽剛生下了一隻小狗,它的名字叫乘乘,它全身是棕色的,樣子非常可愛。剛生下來的`小狗連眼睛都沒有睜開,吃東西時樣子非常可愛,必須把食物弄碎了放在它嘴裏才行。我把它抱在牀上,...
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發表於:07-15
一、填空。(1)1.25×0.7×0.8=(__×__)×__(2)0.78×(100+1)=__×__+__×__(3)0.36×4.5+5.5×0.36=(__+__)×__(4)5×0.73×0.2=__×(__×__)二、計算下面各題4.2×1.5-2.74=9.4×0.05×0.6=34.2×0.5...
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發表於:06-22
教學內容:課本第9頁例4,練習三1~5題。教學目的:使學生掌握分數加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。教學過程:一、複習。1.分數乘以整數的意義?2.一個數乘以分數的意義?3.分數乘法的計算...
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發表於:07-04
一、計算題要仔細。1、直接寫得數。(每小題0.5分,一共5分)5-=1.25××8=×1.8=×=×=7.9×11-7.9=8×0.875=(12+0.5)×(12-0.5)=×1.6=2、下列能簡便的要簡便運算。(每小題2分,一共12分。)2014...
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發表於:01-15
到上週六為止,我一共坐過兩次地鐵。第一次是跟爺爺去上海蔘觀世博會,在南京停留時,姑姑帶我們坐過地鐵,當時並沒更多的感受和體會。這一次即在北京乘地鐵,因為堂弟的幼兒園老師要講大眾交通...
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發表於:04-23
一、説教材1、教材所處地位及作用:《乘加乘減》是人教版小學二年級第四章的內容,它是學生學習乘法的開始,是今後學習表內除法和多位數乘、除法的基礎。學生在學習乘法的意義後,學習乘法口...
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發表於:03-01
我們還記得2012年1月29日發生在北京西單商城的電梯事故嗎?當日,一名9歲男孩獨自乘坐自動扶梯時,將頭伸到電梯外,被夾在五、六層扶梯夾角中,當場死亡。類似的電梯安全事故還有許多。比如:2015...
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發表於:09-06
教學內容:教科書第8―9頁的例1、例2,完成“做一做”及相應的練習。教學目標:1、利用類推法引導學生理解分數乘整數的意義與整數乘法的意義相同;在此基礎上通過自主探索、小組合作歸納並掌...
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發表於:06-22
教學內容:課本第9頁例4,練習三1~5題。教學目的:使學生掌握分數加、減、乘混合在一起的算法。提高計算的熟練程度。教學重點:教學難點:教學過程:一、複習。1.分數乘以整數的意義?2.一個數乘以分數的'...