![關於三袋麥子一文的讀後感]( "關於三袋麥子一文的讀後感")
發表於：02-06
讀了《三袋麥子》這個故事，我深受啟發。《三袋麥子》這個童話故事中的三個小動物各有所長，都很惹人喜歡。我很佩服小猴的聰明能幹，做事情想得全面、長遠，也很欣賞小豬的憨厚可愛，但我更為小...
![三袋麥子説課稿]( "三袋麥子説課稿")
發表於：07-09
老師進行説課自然就少不了説課稿，那麼，下面是小編給大家整理收集的三袋麥子説課稿，內容僅供參考。三袋麥子説課稿1説教材《三袋麥子》是西師版小學語文三年級上冊第六單元的課文，本單元的...
![《三袋麥子》第一課時教案]( "《三袋麥子》第一課時教案")
發表於：08-11
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述故事。2、學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。3、根據課文的語言材料練習講好這個故事。4、在閲讀過程中學...
![三袋麥子續寫作文]( "三袋麥子續寫作文")
發表於：01-18
三袋麥子續寫作文1土地爺爺走了，小猴看着滿滿一囤麥子，陷入了沉思：小豬愛吃會做，小牛有力氣，會經常把麥子搬到屋外曬曬太陽，防止蟲蛀，可是我這滿滿一囤麥子怎麼辦呢？我沒有小豬的好手藝，也像小...
![三袋麥子課後教學反思]( "三袋麥子課後教學反思")
發表於：01-08
《三袋麥子》也是一篇童話故事，講了土地爺爺送給小豬、小牛、小猴各一袋麥子，小豬把麥子磨成麪粉，做成了各種各樣的食品吃了；小牛把麥子保存好，慢慢享用，而小猴則把麥子種下地，一年後收穫了滿...
![《三袋麥子》教案]( "《三袋麥子》教案")
發表於：07-09
第二課時教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。精讀5至9自然段。2、能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。教學過程：一、複習回顧1、讀詞語：（1）出示...
![課文《三袋麥子》教案]( "課文《三袋麥子》教案")
發表於：08-11
教學內容三袋麥子共幾課時3課型新授第幾課時1教學目標1.學會本課生字，理解有生字組成的詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通讀課文，初步掌握課文的脈絡，瞭解三個動物的不同做法...
![三袋麥子童話作文]( "三袋麥子童話作文")
發表於：02-28
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的...
![續寫三袋麥子作文]( "續寫三袋麥子作文")
發表於：01-11
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的續寫三袋麥子作文，希望能夠幫助到大...
![《三袋麥子》説課稿]( "《三袋麥子》説課稿")
發表於：07-26
[設計過程]一、遊戲導入一個精彩的導入能讓學生情趣盎然，激發學生的求知慾望，讓課文教學收到良好的效果，我正是運用了這種激趣導入的方式，別出心裁的利用學生喜歡童話故事的特點，用“猜故事...
![《三袋麥子》的課文內容]( "《三袋麥子》的課文內容")
發表於：02-02
課文，漢語詞語，指教科書中的正文；推敲文字；督促讀書做文章；窗課，習作文字。以下是小編精心整理的《三袋麥子》的課文內容，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。課文內容：快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛...
![三袋麥子續寫]( "三袋麥子續寫")
發表於：01-11
三袋麥子續寫1土地爺爺拜訪了小猴之後，他想：小猴的做法真好，我應該給小豬和小牛介紹一下。土地爺爺就向小牛和小豬介紹了小猴的做法。小豬聽了之後，想：我們真笨呀，我怎麼沒有想到呢？想到這兒，...
![《三袋麥子》教案範文]( "《三袋麥子》教案範文")
發表於：03-17
設計理念：1、尊重中年級閲讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以説促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新...
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發表於：08-12
兩年以後，土地爺爺再次來拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，敲了敲門，小豬不在家。他又來到小牛家，奇怪，小牛也不在家。土地爺爺很納悶，心想，都去哪了呢？他帶着疑問來到了小猴家，剛走到門前，就...
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發表於：07-19
第三年，小豬、小牛也把麥子種下了地。有一天，小猴到小豬家，敲敲門，沒人答應，小猴很納悶，到田裏一看，呀，小豬正在給禾苗澆水。小猴問：你在幹什麼?小豬説：沒幹什麼，聽説禾苗要天天澆水，我在給禾苗澆...
![《三袋麥子》續寫作文]( "《三袋麥子》續寫作文")
發表於：01-18
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的《三袋麥子》續寫作文，歡迎大家借...
![續寫——三袋麥子]( "續寫——三袋麥子")
發表於：01-18
續寫——三袋麥子1第三年，小豬、小牛也把麥子種下了地。有一天，小猴到小豬家，敲敲門，沒人答應，小猴很納悶，到田裏一看，呀，小豬正在給禾苗澆水。小猴問：“你在幹什麼？”小豬説：“沒幹什麼，聽説禾苗...
![三袋麥子400字作文]( "三袋麥子400字作文")
發表於：02-04
快要過年了，土地爺爺送給小猴、小牛、小豬一份節日禮物——三袋麥子。小猴、小牛、小豬謝過土地爺爺之後，就開開心心的回家了。小豬看見黃燦燦的麥子，開心的笑了，小豬説：這多麥子，又夠我吃一...
![《三袋麥子》的説課稿]( "《三袋麥子》的説課稿")
發表於：07-09
各位老師上午好，今天我説課的題目是_9、三袋麥子__（板書：課題），下面我將從説教材、説教法和學法、説教學過程、説板書設計四個方面來對本課進行説明。一、説教材《三袋麥子》是蘇教版三年級...
![三袋麥子的作文600字]( "三袋麥子的作文600字")
發表於：07-21
快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物——三袋麥子。小豬看到黃燦燦的麥子，開心地扭動起肥胖的身子，情不自禁地跳起了舞蹈。小豬邊跳舞邊流着口水想：哇，三袋麥子，也夠多...
![《三袋麥子》課文的內容]( "《三袋麥子》課文的內容")
發表於：02-02
快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節日禮物一口袋麥子。小豬看着黃燦燦的麥子，開心地喊道：太棒啦！我最愛吃白麪饅頭和烙餅了！他迫不及待地把麥子磨成麪粉，做成了各種各樣的食...
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發表於：10-07
看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀後感記錄下呢？現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的讀《一袋麥子》有感，歡迎閲讀與收藏。紅軍長征路上，發生了一...
![三袋麥子語文課件]( "三袋麥子語文課件")
發表於：07-25
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習分角色朗讀課文，學會講述故事。2、學會本課12個生字，理解由生字組成的詞語。3、根據課文的語言材料練習講好這個故事。4、在閲讀過程中學...
![《麥子,麥子》讀後感]( "《麥子,麥子》讀後感")
發表於：02-04
翻閲着《麥子，麥子》，每回都不禁感慨：“朋友啊，你快樂嗎？”《麥子，麥子》這個故事中，那一對形影不離的朋友，那一對肝膽相照的朋友——洋釘和謝鐵桿。他們之間彷彿有着比天還高比海還深的友誼。...
![三袋麥子語文教案]( "三袋麥子語文教案")
發表於：08-11
設計理念：1、尊重中年級閲讀教學規律，加強朗讀指導，注重默讀培養，以讀代講，以説促學，讓位於學生，讓學生成為課堂的主人。鼓勵學生大膽想象，大膽表演，既激發了學生的興趣，又大大培養了學生的創新...
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