關於《諾曼底號遇難記》優秀教案設計的知識

《諾曼底號遇難記》優秀教案設計範文

發表於：02-03

一、素質教育目標（－）知識教學點認識本課生字，理解課文內容。（二）能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力，同時訓練學生提出問題並通過討論、交流解決問題的能力和創新能...
諾曼底號遇難記優秀教案

發表於：02-11

諾曼底號遇難記優秀教案這是一篇略讀課文。文章講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。“諾曼底”號遊船在海上失事了。在一片驚恐混亂中，船長哈爾威臨危不懼，鎮定自若地指揮船員，使船上所...
關於《諾曼底號遇難記》教學設計

發表於：08-11

作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢...
《“諾曼底”號遇難記》的教學設計範文

發表於：07-23

作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用...
諾曼底號遇難記教學設計

發表於：05-20

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的諾曼底號遇難記教學設計，僅供參...
《“諾曼底”號遇難記》最新教學設計

發表於：08-27

教育家皮亞傑認為能創造情境就是發明，發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來説，這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認為，創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生...
諾曼底號遇難記教案教學設計

發表於：04-05

作者：不詳教學目標：1、瞭解雨果在法國文學和世界文學中的地位及其作品的價值。2、認識生命的意義、面對災難時生命的價值體現以及對待職責的態度。教學重點、難點：對哈爾威船長以身殉職行...
《諾曼底號遇難記》最新教學設計

發表於：01-08

一、素質教育目標（－）知識教學點認識本課生字，理解課文內容。（二）能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力，同時訓練學生提出問題並通過討論、交流解決問題的能力和創新能...
語文教案：《“諾曼底”號遇難記》

發表於：10-05

教學目標：1．認識本課6個生字。2．有感情地朗讀課文。3．讀懂課文內容，學習哈爾威船長的崇高品質，體會他的偉大人格。教學過程：－、激趣導入一艘名為“諾曼底”號的郵船在夜晚航行時被撞開一個大窟...
《諾曼底號遇難記》的優秀教學反思

發表於：12-08

片斷實錄這篇略讀課文講述了一個驚心動魂、感人至深的故事，在學習課文中，我要求學生在讀懂課文內容的基礎上，體會哈爾威船長在災難前表現得臨危不懼，鎮定自若、舍已救人的崇高品質。在讓學...
教案“諾曼底”號遇難記

發表於：08-27

學習目標：1．通讀全文，初步瞭解全文內容，簡單複述故事情節；2．感受小説中生動的人物形象。3．品味和積累優美的文學語言。4．從哈爾威船長身上感悟鎮定自若、捨己為人、忠於職守的優秀品質，培養學生...
《“諾曼底”號遇難記》語文教案

發表於：03-01

《“諾曼底”號遇難記》語文教案教學目標：1.通過研讀人物言行語句的方法，感受小説中生動的人物形象。2.能對文中意義含蓄，難以理解的句子，聯繫上下文説出自己的理解。3.學習哈爾威船長臨危...
《諾曼底號遇難記》教學設計

發表於：04-05

芳星園中學餘冬鬆教學目標：知識目標：○1通過教師的帶動講解，學生掌握本文中的字詞和作者的簡介。○2學生學習人物描寫的方法。能力目標：通過學生的朗讀、討論，掌握朗讀課文時重讀的技巧，學習...
《諾曼底號遇難記》的教學設計範文

發表於：09-11

教學目標：（一）知識教學點認識本課生字，理解課文內容。（二）能力訓練點1、有感情地朗讀課文，感受遇難一刻的驚險；2、通過研讀人物言行重要語句的方法領悟人物形象，提高默讀、感悟的能力。（反思：在合...
諾曼底號遇難記(七年級必修教案設計)

發表於：04-05

“諾曼底”號遇難記（一課時）教學目標通過圈劃、品讀的方法，感受哈爾威船長的勇敢鎮定、勇於獻身和高度責任感。通過人物形象分析，學習用語言、動作描寫和環境烘托來塑造人物的方法。。教學...
諾曼底號遇難記教學設計教案教學設計

發表於：04-05

教學目的：1、總體感知小説的中心意思和作者組織材料的特點。2、學習小説刻畫人物的方法，理解哈爾威船長的優秀品質。3、瞭解小説通過塑造人物反映社會生活的方法。4、初步瞭解小説的特點...
《諾曼底號遇難記》教案

發表於：08-11

教材介紹：課文講述"諾曼底"號輪船被撞遇難，全船的人一片恐慌，船長哈爾威鎮靜地指揮船員救援、運送爭先恐後逃生的人，使救援工作順利進行，最終所有的乘客和船員都脱險了，只有船長哈爾威沉入了...
“諾曼底”號遇難記教學設計

發表於：11-07

作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的“諾曼底”號遇難記教學...
諾曼底號遇難記的教學設計

發表於：05-10

教材分析《“諾曼底”號遇難記》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》（蘇教版）七年級上冊，是一篇小説，主人公哈爾威船長在一次猝不及防的海難關頭，勇於決斷，沉着指揮，忘我救人，“面對死亡，他...
諾曼底號遇難記教案

發表於：02-22

在教學工作者實際的教學活動中，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的諾曼底號遇難...
課文《諾曼底號遇難記》教學設計

發表於：12-11

教育家皮亞傑認為能創造情境就是發明，發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來説，這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認為，創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真理都是由學生...
《諾曼底號遇難記》教學設計範文

發表於：01-10

教學設計思路：教育家皮亞傑認為能創造情境就是發明，發明存在於構建求知情境的過程中。對學生來説，這樣的學習也具有一定的創造性。皮亞傑認為，創造教學的最大特點就是強調學生獲得的每個真...
諾曼底號遇難記的教學設計範文

發表於：01-24

教學目標1、認識本課6個生字。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，學習哈爾威船長的崇高品質，體會他的偉大人格。教學重點了解“諾曼底”號遇難的經過；體會和學習船長臨危不懼、沉着鎮...
諾曼底”號遇難記課堂教案

發表於：02-02

【教材分析】課文講述了一個驚心動魄、感人至深的故事。在從南安普敦到格恩西島的航線上，諾曼底”號郵船被一艘裝有螺旋推進器的大輪船“瑪麗”號撞破，情況十分危急。在一片混亂中，船長哈...
《“諾曼底”號遇難記》教案

發表於：04-30

一、素質教育目標（一）知識教學點認識本課生字，理解課文內容。（二）能力訓練點1、有感情地朗讀課文。2、培養學生默讀、感悟的能力，同時訓練學生提出問題並通過討論、交流解決問題的能力和創新...