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  • 發表於:07-07
    【成語】:東蕩西馳【拼音】:dōngdàngxīchí【簡拼】:ddxc【解釋】:指出兵平定各處叛亂。【出處】:元·無名氏《賺蒯通》第一折:“佐高皇南征北討,隨諸將東蕩西除。”【示例】:漢王乘那項王...
  • 發表於:03-29
    現如今,我們都不可避免地要接觸到台詞,台詞一般包括對白、獨白和旁白。其實很多朋友都不太清楚什麼樣的台詞才是好的台詞,下面是小編為大家收集的周星馳大話西遊中的經典台詞,歡迎閲讀,希望...
  • 《東北東南西北西南》教學反思
    發表於:04-20
    通過前幾節課認識東、南、西、北,我覺得學生對方向的掌握不夠到位,特別缺乏生活經驗的積累和應用,尤其是辨別方向上有些吃力。我決定從學生已有知識以及生活經驗入手,引入新知識的學習,將生...
  • 發表於:08-19
    故事話説寶玉和鳳姐回家,見過眾人,寶玉便請求賈母同意秦鍾與他一起上家塾之事。不久,寶玉領着秦鍾拜見賈母,賈母見秦鍾外形標緻,舉止温柔,心中十分喜歡,便同意了這事。秦鍾十分高興,就回去與父...
  • 發表於:03-27
    星期六的下午,我和柳倩、林晨濤、陶佳寧玩了一個藏東西的遊戲。規則是這樣的:第一組分別把木棒、尺子、帽子和鉛筆分別藏在小公園內,由第二組去找。等全部找到後,再反過來由第二組藏,第一組...
  • 發表於:06-17
    東蕩西遊一般dōngdàngxīyóu【成語釋義】蕩:放浪,遊蕩;遊:行走。指到處遊蕩,不務正業【成語出處】明·無名氏《楊家將演義》第三卷:“焦贊不肯歇息,邀軍校乘着月色,東蕩西遊。”【感情色彩...
  • 沁園春·疊嶂西馳的詩歌賞析
    發表於:02-22
    疊嶂西馳,萬馬迴旋,眾山欲東。正驚湍直下,跳珠倒濺;小橋橫截,缺月初弓。老合投閒,天教多事,檢校長身十萬鬆。吾廬小,在龍蛇影外,風雨聲中。爭先見面重重,看爽氣朝來三數峯。似謝家子弟,衣冠磊落;相...
  • 猜東西作文
    發表於:01-12
    叮鈴鈴上課了,陳老師笑眯眯地走進教室,手裏還拿了一個小盒子,我很好奇盒子裏是什麼。這時陳老師搖了搖盒子,叮叮噹噹盒子裏發出了這樣的聲音,老師説今天我們玩“問特點,猜東西”的遊戲。規則...
  • 《認識東北、東南、西北、西南》教學反思
    發表於:04-21
    低年級的學生儘管具備了一定的生活經驗,但他們對於周圍的各種事物、現象有着很強的好奇心。本課教學內容是在學生已經認識東、南、西、北四個方向的基礎上進一步認識東南、東北、西南、...
  • 認識東北、西北、東南和西南教案
    發表於:07-04
    一、教學目標1.使學生認識東北、東南、西北、西南四個方位,能夠用給定的一個方位辨認其餘的七個方位,並能用這些詞語描述物體所在的方位。2.在合作、交流的過程中,使學生初步學會看簡單的路...
  • 發表於:06-27
    西學東漸是指近代西方學術思想向中國傳播的歷史過程,其雖然亦可以泛指自上古以來一直到當代的.各種西方事物傳入中國,但通常而言是指在明末清初以及晚清民初兩個時期之中,歐洲及美國等地...
  • 找東西日記
    發表於:11-26
    星期六早上我正準備去上學時,媽媽大叫一聲:"我的鑰匙不見了!"我立馬跑來着急的問:"媽媽您記得星期五的時候您放在哪裏了嗎?""不記得了。"媽媽搖了搖頭回答道。於是我和媽媽一起找了起來,我...
  • 《認識東南、東北、西南、西北》教學反思
    發表於:04-20
    作為一名人民老師,課堂教學是重要的工作之一,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編幫大家整理的《認識東南、東北、西南、西北》教學反思,僅...
  • 發表於:03-01
    此詩通過黃雀投羅的比喻,抒寫朋友遭難而無力援救的憤慨,塑造了一個解救受難者的少年俠士的形象,寄寓詩人的理想和反抗情緒。全詩意象高古,語言警策,急於有為的壯烈情懷躍然紙上。原文:《野田...
  • 盪舟西湖作文
    發表於:11-01
    我出生在白沫江畔,卻從未坐過船,去年暑假我和家人一起來到西湖。在西湖寬廣的水面上,有着大大小小,各式各樣的船——有能裝在上百人的豪華遊輪,也有隻能乘坐幾人的烏篷船。我是多麼想在這風...
  • 東蕩子論詩歌
    發表於:11-15
    在平日的學習、工作和生活裏,大家總免不了要接觸或使用詩歌吧,詩歌語言凝練而形象性強,具有鮮明的節奏。那麼你有真正瞭解過詩歌嗎?下面是小編整理的東蕩子論詩歌,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
  • 西藏,一個人的浩浩蕩蕩散文
    發表於:02-13
    17年6月初從深圳一路出發,經過湖南,重慶,四川,從成都走川藏線318國道進藏,前前後後走了整整一個月,一路流浪後,回到生我養我的地方,一晃半年過去了,夢醒時分,突然想起了一個人的西藏之旅。西藏,一...
  • 我的東西呢?
    發表於:02-13
    “我的東西不見了!”“我的東西不見了!”我和甘若雨同時喊出了口。我們倆回到教室,正準備拿書看。“我的東西呢?”甘若雨大叫道。我發現我的東西也不見了。就立刻明白了。原來是旁邊那兩個...
  • 認識東北東南西北西南小學教案
    發表於:07-04
    教學內容:人教版課標教材三年級下冊第8頁例4及做一做,練習二第1、2、4題。教學目標:1.知識與技能目標:結合具體情境,使學生認識東北、東南、西北、西南四個方向,能夠用給定的一個方向(東、南、...
  • 發表於:07-07
    【成語原文】:南征北戰,東蕩西殺【標準發音】:nánzhēngběizhàn,dōngdàngxīshā【繁體寫法】:南征北戰,東蕩西殺【南征北戰東蕩西殺是什麼意思】:徵:征戰;蕩:掃蕩。形容轉戰南北,奮勇殺敵【...
  • 發表於:03-16
    成語:西除東蕩【成語】:西除東蕩【拼音】:xīchúdōngdàng【簡拼】:xcdd【解釋】:到處征剿。形容身經百戰。【出處】:元·李壽卿《伍員吹蕭》第一折:“俺也曾西除東蕩,把功勞立下幾樁樁。”...
  • 發表於:08-15
    1、曾經有一份真摯的感情擺在我的面前我沒有珍惜,等我失去的時候才追悔莫及,人間最痛苦的事莫過於此,你的劍在我的咽喉上刺下去吧,不用在猶豫了!如果上天能給我一次再來一次的機會,我會對哪...
  • 《東北東南西北西南》數學教學反思
    發表於:07-04
    通過前幾節課認識東、南、西、北,我覺得學生對方向的掌握不夠到位,特別缺乏生活經驗的積累和應用,尤其是辨別方向上有些吃力。我決定從學生已有知識以及生活經驗入手,引入新知識的學習,將生...
  • 賣東西周記
    發表於:07-06
    盈盈媽媽批了些小東西,讓盈盈學着賣,算是暑假的社會實踐。今天晚上要去五一廣場,金山小朋友假期的作業是做完了,但社會實踐還沒有。從家裏找了一些以前買的雜誌,讓金山小朋友也學着賣。五一...
  • 辛棄疾《沁園春·疊嶂西馳》
    發表於:02-28
    引導語:《沁園春·疊嶂西馳》這首詞通篇都是描寫靈山的雄偉景色,彷彿覺得此中給人的是雄渾、深厚、高雅、剛健等諸種美的感受,好象在讀一篇篇太史公的好文章,給人以豐富的精神享受。...