![正三角形的邊都相等嗎]( "正三角形的邊都相等嗎")
發表於：02-05
三角形的.判定判定法一：1、鋭角三角形：三角形的三個內角都小於90度。2、直角三角形：三角形的三個內角中一個角等於90度，可記作Rt△。3、鈍角三角形：三角形的三個內角中有一個角大於90度。判...
![《等腰三角形和等邊三角形》教學反思]( "《等腰三角形和等邊三角形》教學反思")
發表於：05-09
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![同角的補角相等對嗎]( "同角的補角相等對嗎")
發表於：02-04
補角的性質在數學中，設兩個角α、β，此時若α，β均屬於集合{k∈Z|α+2kπ，β+2kπ}且滿足α+β=π(rad)，則稱α，β互為補角，簡稱α，β互補。∠A+∠C=180°，即：∠C的補角=180°-∠C；∠A的補角=180...
![等腰三角形和等邊三邊形教學反思]( "等腰三角形和等邊三邊形教學反思")
發表於：05-10
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![等邊三角形教學設計]( "等邊三角形教學設計")
發表於：08-14
教學過程一、複習等腰三角形的判定與性質二、新授：1．等邊三角形的性質：三邊相等；三角都是60°；三邊上的中線、高、角平分線相等2．等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等邊三角形；有一個角...
![《等腰三角形和等邊三角形》優秀教學反思]( "《等腰三角形和等邊三角形》優秀教學反思")
發表於：07-31
今天和學生們繼續學習了三角形的知識——《等腰三角形和等邊三角形》，因為昨天剛聽了華應龍老師的研討會，今天有點心血來潮，也來摸摸我們學生的底，他們的自學能力到底有多高？課前我把全班三...
![等腰三角形和等邊三邊形的數學教學反思]( "等腰三角形和等邊三邊形的數學教學反思")
發表於：02-02
3月4日本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後利用...
-
發表於：03-13
等邊三角形性質(1)等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。(2)等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）(3)等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對...
![等腰三角形和等邊三角形數學教師教學反思]( "等腰三角形和等邊三角形數學教師教學反思")
發表於：02-02
本課開始從學生已有的經驗出發，説説這三個三角形各是什麼三角形。在此基礎上又從另一個角度觀察它們，有助於形成良好的'認知結構，讓學生體會到等腰三角形有可能是鋭角三角形，可能是直角三...
-
發表於：03-14
等邊三角形性質（1）等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。（2）等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）（3）等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對...
![《等腰三角形和等邊三邊形》的數學教學反思]( "《等腰三角形和等邊三邊形》的數學教學反思")
發表於：02-02
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![四邊相等的四邊形是菱形嗎]( "四邊相等的四邊形是菱形嗎")
發表於：02-23
菱形是在平行四邊形的'前提下定義的，首先它是平行四邊形，而且是特殊的平行四邊形，特殊之處就是“有一組鄰邊相等”，因而增加了一些特殊的性質和判定方法。菱形的一條對角線必須與x軸平行，...
-
發表於：11-25
(3)用正弦或餘弦定理也行：sin(45度)=a/c，c=a/sin(45)=a/(sqrt(2)/2)=sqrt(2)*a約=1.414*a。等腰三角形判定的方式定義法：在同一三角形中，有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。判定定理：在同...
-
發表於：08-17
平行四邊形的判定1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形（定義判定法）；2、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形；3、兩組對邊分別相等的'四邊形是平行四邊形；4、兩組對角分別相等的四...
![《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思]( "《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思")
發表於：01-06
《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思3月4日本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條...
![《等腰三角形和等邊三角形》數學教學反思]( "《等腰三角形和等邊三角形》數學教學反思")
發表於：04-19
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
-
發表於：08-13
（1）等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。（2）等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）（3）等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，對稱軸是每條邊上...
![《等邊三角形》教學反思]( "《等邊三角形》教學反思")
發表於：09-30
這節課，我先讓學生進行新課前的複習，使學生們很好地梳理了等腰三角形的性質與判定方法。這樣可以為新知的學習奠定良好的基礎，在新知的'學習中水到渠成地獲得成功的體驗。因為有了等腰三...
-
發表於：08-15
角度是用以量度角的'單位，符號為°。在鋭角三角形中，每一個內角都是鋭角且任意兩內角之和大於直角，兩個鋭角相加不一定大於直角，但一定小於平角。鋭角一定是第一象限角，第一象限角不一定是...
![數學《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思]( "數學《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思")
發表於：02-02
本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後利用摺紙這...
-
發表於：09-06
等邊三角形的性質（1）等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。（2）等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）（3）等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對稱軸，...
![《等腰三角形和等邊三邊形》數學教學反思]( "《等腰三角形和等邊三邊形》數學教學反思")
發表於：01-29
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![等邊三角形的高怎麼求]( "等邊三角形的高怎麼求")
發表於：02-01
面積公式：已知等邊三角形邊長，三角形的面積：假設等邊三角形的邊長為a，等邊三角形的高為：asin60°，由此可計算出該等邊三角形的面積為：（1/2）*a*a*sin60°=asin60°/2。周長公式：等邊三角形周長＝3x...
![等腰三角形和等邊三角形的教學反思範文]( "等腰三角形和等邊三角形的教學反思範文")
發表於：05-18
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![等邊三角形教學計劃]( "等邊三角形教學計劃")
發表於：02-28
教學目標1.使學生認識等腰三角形和等邊三角形的特徵，知道它們的一些特性，能正確判斷一個三角形是不是等腰三角形或等邊三角形。2.使學生認識三角形的底和高，能畫出底邊上的高。3.培養學生...
文萃咖
