關於聽談的知識

聽談爺爺講二十四節氣作文

發表於：01-19

今天我們小記者在報社講堂，聽了談正衡爺爺的江南二十四節氣的講座。談爺爺告訴我們，二十四節氣是人和自然交流的話語，農民伯伯靠它來種植莊稼。炎黃祖先留下的二十四節氣已經列入世界文化...
談談語文課堂的聽説訓練(人教版高一必修)

發表於：01-17

談談語文課堂的聽説訓練“語文”即語言文字。語言在人們的交往中起到交流思想，表達情緒，溝通感情，表現自我的作用。而在語文教學中，出現的問題是，老師常常會只注重學生的動手寫作能力，而忽視...
淺談高中英語的聽説教學論文

發表於：07-04

英語作為全世界使用最廣泛的語言，不管它的詞形變化有多麼複雜、語法規則有多麼繁多，從本質上來講，就是一種交流的工具，存在於我們每天的生活當中。因此，英語聽説能力的培養是必要的，特別是在...
關於談《1噸有多重》聽課心得

發表於：01-12

關於談《1噸有多重》聽課心得3月30日—31日，我有幸參加了2016年春xx市小學數學課堂教學觀摩評優活動。在這次活動中我共聽了四節《1噸有多重》，每節課都各具特色、亮點不斷、精彩紛呈。...
談如何培養聽障生的語言能力論文

發表於：01-02

1．引導聽障學生把題目讀通、讀懂、讀熟(對培養語言理解力，學習規範數學語言表達有很大的幫助)重視指導學生理解題意低年級新教材多以圖文結合形式出現，由於低年級學生識字不多，獨立閲讀題...
聽崔校長談學校文化美文

發表於：01-23

崔校長是應賈校長之邀來校指導學校文化建設的，我作為一名旁聽生，收穫很多，也感受到崔校長身上的教育底藴和人格魅力。崔校長到十一學校任職後，除了浸潤式的教育體驗，還到克拉瑪依進行項目的...
淺談課堂效益月聽課感想心得

發表於：02-16

今天是湖小教育集團第十屆課堂教學效益月開幕的日子,也就意味着維持一個月的沒有硝煙的課堂效益戰役已經打響。今天雖然天氣有些陰冷，但絲毫不減我們投身其中的熱情，有幸聆聽了兩節非常...
聽故事談感悟作文

發表於：08-20

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的聽故事...
淺談辦公室接聽電話的禮儀

發表於：12-09

辦公祕書的對外形象代表了公司的形象。在日常工作中，掌握了接聽電話的禮儀，讓對方在您親切的話語中心平氣和地談事情，通話結束後，對方會對您公司有極佳的印象。通話時聲音不宜太大，讓對方聽...
傾聽禮儀與交談禮儀

發表於：12-10

在交談過程中，每個人既是言者，又是聽者。有一句名言説得好：“善言，能贏得聽眾；善聽，才會贏得朋友。”如果不是從演説家的職業需要考慮，而是從人際交往的目的考慮，善聽往往比善言更重要。從某種...
《聽診器古今談》閲讀理解答案

發表於：01-28

聽診器古今談一個圓圓的金屬探頭，連接着一根橡皮管子，然後分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫生的耳朵裏——這就是聽診器。聽診器作為醫生的診斷設備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這...
哲理故事：偷聽兩個小朋友的談話

發表於：05-24

導語：聆聽是兒童提升語言表達能力、獲取知識最有效的辦法之一，下面是本站小編為大家整理的哲理故事，歡迎閲讀與借鑑，謝謝!1剛剛路過幼兒園，偷聽兩個小朋友的談話：第一個小朋友説：為什麼挑食的...
聽就業座談會的心得

發表於：02-05

今天班裏面組織了一個什麼就業座談會，我本來是不想去的，在我心裏，那樣的形式有點過於沒必要，不過礙於班主任老師的面子，我也只好抱着玩玩的心態上去坐了會。給我們講就業經驗的都是08級的師...
聽林清玄談人生

發表於：02-13

林清玄，著名作家、散文家，筆名秦情、林漓、林大悲、林晚啼、俠安、晴軒、遠亭等。我們為大家整理了聽林清玄談人生，僅供參考，希望能夠幫到大家。聽林清玄談人生聆聽台灣作家林清玄的講座，感...
淺談前台接聽電話禮儀

發表於：10-16

需注意，接聽電話中反映出來的一切隱含意、個人素質、企業形象都能反映出來。接聽電話時的精神狀態也能通過聲音一覽無餘地轉遞出去，禮貌、積極、熱情周到的接聽能夠感染對方，不僅能夠收到...
淺談初中英語聽力教學教學總結

發表於：02-11

淺談初中英語聽力教學建甌市迪口老區中學謝彩華摘要：聽是理解和吸收口頭信息的一種交際能力，提高聽力不僅有利於説、讀、寫三項技能的發展，而且更為日常交際打下堅實基礎。聽力測試已成為...
聽趙正光老人談八家户往事散文

發表於：11-10

家住西八家户路北一巷，原八家户村三隊村民，七十五歲的趙正光老人説自他出生到現在的孫子輩，已經六代人在三隊生活，是這裏的大户人家。八家户名字起源於清朝的乾隆年間，因這裏居住着八户人家...
談英語聽力訓練中的策略

發表於：02-11

文/邵衞新オヌ力是外語學習的五個技能之一，是外語學習的基礎。如今，全國普通高等院校招生考試中的聽力測試佔總分的20％或30％。但現狀表明：學生在英語學習上聽力能力大大低於該學科的其他能...
聽教育專家談學習作文600字

發表於：08-19

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的聽教育專家談學習作文...
談談高考聽力考點

發表於：02-11

近幾年的高考英語聽力考試大都採用3個選項、長短10段對話或獨白、20道小題的模式。影響學生聽力測試的因素很多，如：播音速度、學生素質、環境影響等，但主要因素是學生自身。學生自身的素...
淺談中學英語課聽課”的藝術聽課記錄評價

發表於：07-31

出席人員：全體英語西席活動首要議程：《在“聽課”中成長——淺談中學英語課“聽課”的藝術》。一線西席，需要麼斷地聽課、反思，從而提高講堂教學質量，晉升教育教學素養。聽課是一個學習思考...
淺談如何提高學生的聽力的論文

發表於：01-28

大家都知道，英語學習的基本要素是聽、説、讀、寫四個主要部分，它們之間既互相區別，又互相聯繫、互相滲透。只有把它們很好的互相揉合在一起，才能更好地提高英語水平。英語學習的最終目的是...
淺談孩子為何只聽老師的話而不聽家長的話

發表於：06-30

很多家長對我説過這樣一句話：孩子就只聽老師的話，家長的話不聽。為什麼會是這樣呢？我想原因很簡單，老師對學生的教育具有持久性，一致性；而家長對孩子的教育往往伴隨着外在因素的變化而發生變...
《聽楊絳談往事》讀後感

發表於：04-12

當閲讀了一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編為大家收集的《聽楊絳談往事》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。看書期...
談語文教學中的聽説讀寫論文

發表於：09-11

摘要：學生掌握好了“聽”？“説“讀”“寫”不僅對學生掌握語文知識起着重要的作用，而且可以循序漸進地提高學生的文學素養。聽為讀説寫奠定基礎，讀又為説和寫做好鋪墊，而寫又完善了聽讀説。...