![《導體和絕緣體》説課稿範文]( "《導體和絕緣體》説課稿範文")
發表於：07-20
一、説教材《導體和絕緣體》是教科版小學科學四年級上冊第一單元《電》中的一課。本課內容安排在學生能利用電線、電池使小燈泡發光，並在實踐過程中發現問題——“電路出故障了”，設計制...
![《導體和絕緣體》的教學反思]( "《導體和絕緣體》的教學反思")
發表於：09-15
在本單元教學中，有兩條貫穿於始終的內容，就是人們對於電的應用和用電安全。這是與現代人生活最為息息相關的內容，要求在每一課教學中潛移默化的滲透給學生。我校以“如何在課堂裏實施有效...
![科學課《導體與絕緣體》的教學反思]( "科學課《導體與絕緣體》的教學反思")
發表於：02-02
科學課《導體與絕緣體》的教學反思科學課《導體與絕緣體》的教學反思通過本節課，我認為自己做得好的地方有如下幾點：1、精彩的情景導入本節課，我不像一般的操作那樣，以電路複習為切入。而...
![導體和絕緣體有什麼區別]( "導體和絕緣體有什麼區別")
發表於：03-02
金屬中自由電子的濃度很大,約為10每立方厘米，所以金屬導體的電導率通常比其他導體材料的大。金屬導體的電阻率約為1～10Ω·m,且一般隨温度降低而減小。在極低温度下，某些金屬與合金的電阻...
![新蘇教版四年級上冊科學 4.13《導體和絕緣體》教案設計]( "新蘇教版四年級上冊科學 4.13《導體和絕緣體》教案設計")
發表於：06-21
作為一名教師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的新蘇教版四年級上冊科學4.13《導體和絕緣體》教案設計，僅供參考，希...
![導體與絕緣體説課稿]( "導體與絕緣體説課稿")
發表於：07-28
作為一名老師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於順利而有效地開展教學活動。説課稿要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的導體與絕緣體説課稿，希望對大家有所幫助。各位領導、老師：大家好。我説的是...
![導體和絕緣體教案]( "導體和絕緣體教案")
發表於：08-07
作為一名人民教師，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的導體和絕緣體教案，僅供參考，歡迎...
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發表於：03-13
絕緣體的概念絕緣體是指在通常情況下不傳導電流的物質。又稱電介質。絕緣體的特點是分子中正負電荷束縛得很緊，可以自由移動的帶電粒子極少，其電阻率很大，約為10～10歐姆·米，所以一般情況下...
![物理教案導體和絕緣體]( "物理教案導體和絕緣體")
發表於：10-01
作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的物理教案導體和絕緣體，歡迎大家借鑑與參考...
![《導體和絕緣體》教學反思範文500字]( "《導體和絕緣體》教學反思範文500字")
發表於：09-15
在課改熱潮的推動下，科學教師都希望通過“思中做，做中思”的科學探究方式，為學生設計一個良好的科學探究平台，培養和發展學的科學思維能力。但是，真正做起來難度比較高。所以教師在教學中要...
![科學課《導體與絕緣體》教學反思]( "科學課《導體與絕緣體》教學反思")
發表於：05-09
通過本節課，我認為自己做得好的地方有如下幾點：1、精彩的情景導入本節課，我不像一般的操作那樣，以電路複習為切入。而是先讓學生從身邊的日常生活當中去感受電對人們的重要；然後話題一轉，通...
![《導體和絕緣體》教學設計]( "《導體和絕緣體》教學設計")
發表於：05-01
《導體和絕緣體》教學設計教學要求：1.理解導體和絕緣體的區別。2.知道常見的導體和絕緣體。實驗器材：6V電池組，小燈泡（6.3V），硬幣、鉛筆芯、橡皮、塑料尺（各1件），開關1個，廢電燈泡芯1個，酒精燈1盞...
![導體和絕緣體説課課件]( "導體和絕緣體説課課件")
發表於：07-27
形象有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件只是起輔助教學的作用，但並不代表可以輕視，製作課件需要注意的問題。下面小編為大家帶來，僅供參考，希望能夠...
![《導體與絕緣體》教學反思]( "《導體與絕緣體》教學反思")
發表於：05-09
身為一名優秀的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編收集整理的《導體與絕緣體》教學反思，歡迎大家分享。《導...
![《導體與絕緣體》優秀教學反思]( "《導體與絕緣體》優秀教學反思")
發表於：05-09
“人和潮濕的木頭是導體”，在理論上是無可置疑的。因此，教師通常在教學中列舉日常生活中的事例去説明這一“事實”。但是，我在這一個教學過程中卻在學生的發現中，把握住亮點，促進學生開展了...
![小學科學《導體和絕緣體》教案]( "小學科學《導體和絕緣體》教案")
發表於：05-01
篇一：《導體與絕緣體》教案及反思教學目標：1、通過引導學生自行探究，初步學會判斷生活中哪些物體是導體，哪些物體是絕緣體，並構建適合兒童理解的導體和絕緣體的基本概念。2、利用電流檢測器...
![小學科學導體和絕緣體教學設計範文]( "小學科學導體和絕緣體教學設計範文")
發表於：07-15
篇一：小學科學導體與絕緣體教學設計與反思簡單電路演示，通過簡單電路燈泡亮與不亮的原因分析，為學生研究導體和絕緣體奠基定基礎1，觀察簡單的電路連接，説説電流在電路中是怎樣流的。2，討論將...
![導體與絕緣體教案PPT課件]( "導體與絕緣體教案PPT課件")
發表於：12-10
5、導體與絕緣體【教學目標】科學概念：1、有的物質易導電，這樣的物質叫做導體;有的物質不易導電，這樣的物質叫做絕緣體2、導電性是材料的基本屬性之一。過程與方法：1、根據任務要求制定一...
![小學科學《檢測導體和絕緣體》的教案]( "小學科學《檢測導體和絕緣體》的教案")
發表於：09-30
教學目標：1、認識導體和絕緣體；2、樹立安全用電的意識。教學過程：一、活動引趣1、觀察簡單的電路連接，説説電流在電路中是怎麼流的？2、請一個學生將電路中的導線剪斷。學生觀察：説説出現什麼...
![科學課《導體與絕緣體》教學反思範文]( "科學課《導體與絕緣體》教學反思範文")
發表於：05-09
通過本節課，我認為自己做得好的地方有如下幾點：1、精彩的情景導入本節課，我不像一般的操作那樣，以電路複習為切入。而是先讓學生從身邊的日常生活當中去感受電對人們的重要；然後話題一轉，通...
![導體和絕緣體的教學設計]( "導體和絕緣體的教學設計")
發表於：05-01
導體和絕緣體的教學設計科學探究目標：1、能根據生活經驗區分各種材料是否能導電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導電。3、能説出對實驗材料分類的依據，並進行分類和記錄。情感態度...
![《導體和絕緣體》教學反思]( "《導體和絕緣體》教學反思")
發表於：05-01
《導體和絕緣體》教學反思1．温習導入在教前做了修改。利用一個燈泡和一節電池組成的簡單電路的電路圖和電路檢測器的電路圖進止對比，鞏固有關“迴路、斷路和短路”的概念，為下面的檢測判...
![關於《導體和絕緣體》的教學反思]( "關於《導體和絕緣體》的教學反思")
發表於：01-27
在課改熱潮的推動下，科學教師都希望通過“思中做，做中思”的科學探究方式，為同學設計一個良好的科學探究平台，培養和發展學的科學思維能力。但是，真正做起來難度比較高。所以教師在教學中要...
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發表於：09-15
一、教材分析本課應用第1課中學習的簡單電路製作的檢驗器，通過對周圍物體的導電性能進行檢測,歸納出導體和絕緣體的概念,並瞭解其在生活中的廣泛應用，學習平安用電常識。激發同學進一步...
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發表於：06-16
絕緣電阻具體指的是什麼志願的絕緣體是不導電的，即電阻為無窮大，但實際上絕緣體總是有一定的、很弱的導電能力。絕緣體有阻撓電流通過的特性，但若加上高電壓時，會有少許的漏電流流過絕緣體...
文萃咖
