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發表於:01-20
《成數》1教學目標:明確成數的含義,能熟練的把成數改寫成分數、百分數。正確解答有關成數的實際問題。能力目標:通過成數的計算,進一步掌握解決百分數問題的方法。情感目標:在學習活動中,...
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發表於:01-10
作為一名人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的大班數學成組數數教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。大班數學成組...
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發表於:07-05
【成語】:數不勝數【拼音】:shǔbùshèngshǔ【簡拼】:sbss【解釋】:數:計算。數都數不過來。形容數量極多,很難計算。【出處】:《方巖記靜》:“類似這樣的奇蹟靈異,還數不勝數,所以一年四季,方...
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發表於:01-26
數數數的組成優秀教學設計教學目標:1.能夠正確數出100以內的物體的個數,感受100以內數的大小,建立100以內數的概念。2.讓學生知道10個一是十,10個十是100.3.初步認識計數單位一(個),十,百。教...
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發表於:04-22
一、教材分析一年級的學生在入學前,經過了學前教育,很多學生在未學習這一課前,已能數出100以內的數,而且在他們的生活體驗中,常常會接觸到100以內的數。但孩子們的頭腦中,還未有100以內數的...
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發表於:10-01
今天我説課的課題是《數數,數的組成》。一、教材分析一年級的學生在入學前,經過了學前教育,很多學生在未學習這一課前,已能數出100以內的數,而且在他們的生活體驗中,常常會接觸到100以內的數...
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發表於:05-20
數學教師《數數、數的組成》教學反思《數數、數的組成》數學教學反思《新課標》指出:“動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式。數學學習活動應當是一個生動活潑的、...
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發表於:10-08
《數數、數的組成》導學案學習目標:知識與技能:能夠正確地數出100以內物體的個數,掌握100以內的`數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。過程與方法:通過數小棒,小組合作學習使學生快速數出1...
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發表於:09-30
數數,數的組成教學設計1第四單元100以內數的認識第一課時數數,數的組成總課時數:授課時間:教學目標1.認識計數單位“一”和“十”,能夠熟練地一個一個地或一十一十地數出數量在100以內的物體...
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發表於:03-18
【成語解釋】:數:計算。數都數不過來。形容數量極多,很難計算。【成語出自】:《方巖記靜》:“類似這樣的奇蹟靈異,還數不勝數,所以一年四季,方巖香火不絕,而尤以春秋為盛。”【成語簡拼】:sbss【...
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發表於:08-29
【活動目標】1、體驗在玩中學的快樂。2、能正確點數7以內的物體,提高點數能力。3、學習7的形成,認讀數字7。【活動重點】知道7的'形成,正確點數7以內的物體。【活動難點】理解7的實際意...
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發表於:05-20
作為一名到崗不久的老師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《數數數的組成》教學反思,希望能...
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發表於:09-11
4、12日上午,我校進行數學校本教研活動,圍繞高效課堂的有效實施—教師“組織”“引導”作用這個主題,由一年級的高老師上《數數數的組成》這一課。聽了高老師這堂課,我收穫不少,對於低年級...
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發表於:09-11
新的學期開始了,新一輪的教研活動拉開了帷幕。下面是小編為大家整理的數數、數的組成教學反思,歡迎參考~數數、數的組成教學反思一本節課是100以內數的認識的第一課時,是在學生已學20以...
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發表於:02-11
6的形成與數數教案活動目標:1、激發幼兒學習數的興趣。2、鍛鍊幼兒的思維能力和手口一致的點數能力。3、認識數字6、學習6的形成、理解6的真實含義。4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學...
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發表於:08-10
我們的`生活離不開數學,數學時常伴隨在我們左右。今天我看報紙從中發現成數這個詞。什麼是成數?農業收成,經常用成數來表示,比如:今年的小麥比去年增產三成,還有去年的汽車進口總量比前年減...
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發表於:08-09
引導語:身為一位優秀的教師,我們要在教學中快速成長,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的數數、數的組成教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
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發表於:07-24
一、説教材1、教材分析《數數數的組成》是人教版數學一年級下冊第四單元《100以內數的認識》的第一課時,本單元包括數數數的組成、數位的含義、數的順序和大小比較、整十數加一位數和相...
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發表於:04-22
今天我説課的課題是《數數,數的組成》。一、教材分析一年級的學生在入學前,經過了學前教育,很多學生在未學習這一課前,已能數出100以內的數,而且在他們的生活體驗中,常常會接觸到100以內的數...
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發表於:08-03
作為一位傑出的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《數數-數的組成》教學設計範...
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發表於:04-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家整理的《數數,數的組成》教學設計範文,僅供...
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發表於:08-10
百分數在生活中有着廣泛的應用,人們常用百分數對事物進行描述、分析、統計、比較。雖然學生在日常生活中已經大量接觸了百分數,但是對百分數的意義以及其應用價值的認識還處於模糊階段。...
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發表於:05-20
數數,數的'組成教學反思學生數100以內的數比較容易。但隨便給出一個兩位數,讓其説出數的組成,一部分同學答不出來。我在處理這個教學難點時,充分利用教具鉛筆和計數器,把抽象的東西變的形...
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發表於:05-20
作為一名優秀的人民教師,我們的工作之一就是教學,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,我們該怎麼去寫教學反思呢?以下是小編為大家整理的《數數、數的組成》教學反思,希望對大家有所...
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發表於:12-11
教學內容:整理和複習第15題,練習三第16題。教學目:使學生對利息、成數等概念有進步瞭解。能夠比較熟練地解答有關利息、成數應用題,將百分數應用於實際生活。教具準備:幻燈片。教學過程:一、...