關於六年級上冊《隔窗看雀》教案的知識

湘教版六年級上冊《隔窗看雀》教案

發表於：01-31

作為一名教職工，就有可能用到教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的湘教版六年級上冊《隔窗看雀...
四年級語文上冊《麻雀》教案

發表於：05-07

教學目標：1、通過老麻雀奮不顧身地掩護小麻雀、勇敢地與龐然大物獵狗搏鬥的故事，引導學生體會母愛的巨大力量，理解作者所表達的同情、愛護弱小者，藐視、不畏懼龐然大物的思想感情，四年級語...
人教版三年級上冊《灰雀》教案

發表於：09-13

在教學工作者開展教學活動前，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編整理的人教版三年級上冊《灰雀》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。人...
隔窗看雀六年級作文600字

發表於：01-19

它們總是愛找那些最細的枝落，而且不停地跳來跳去，彷彿是一個凍腳的人在不停地跺腳，也好像每一根剛落的細枝不是它要找的那枝。它跳來跳去，總是在找，不知丟了什麼。它不知道累。除了跳之外，它...
讀隔窗看雀有感

發表於：12-18

讀隔窗看雀有感1你雖然很平庸，但你不應該羞愧，不應該自卑。平庸不代表你很差，沒有能力。所以，你不應該羞愧、自卑，就像文中的麻雀。《隔窗看雀》中的麻雀也很平庸，因為他不會翱翔，也不會盤旋，...
《窗》教案 (蘇教版八年級上冊)

發表於：10-30

教學目標：知識與能力：品味文章精練的語言。過程與方法：揣摩對比描寫的手法對凸顯人物形象的作用；體會文章精巧的構思。情感態度與價值觀：感受人性的美與醜，樹立正確的人生觀。教學重點、難點...
讀《隔窗看雀》有感

發表於：02-27

認真品味一部名著後，大家一定都收穫不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的讀《隔窗看雀》有感，歡迎閲讀與收藏。讀《隔窗...
六年級語文：《隔窗看雀》教學實錄

發表於：01-29

一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎?老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，為我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪...
《隔窗看雀》教學設計範文

發表於：09-30

教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細...
《看菊花》教案（一年級上冊）

發表於：08-08

作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的《看菊花》教案（一年級上冊），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
五年級下冊語文《隔窗看雀》教學實錄教案教學設計

發表於：02-02

一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，為我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目...
《看菊花》教案一年級上冊

發表於：08-08

在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的《看菊花》教案...
《隔窗看雀》説課稿

發表於：08-12

作為一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的《隔窗看雀》説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希...
《隔窗看雀》説課稿範文

發表於：08-12

作為一名優秀的教育工作者，通常需要準備好一份説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編收集整理的《隔窗看雀》説課稿範文，僅供參考，希望能夠幫助...
三年級上冊《灰雀》教案

發表於：07-28

導語：《灰雀》是三年級上冊的課文，講述小孩子要懂得做錯了事就要改正，做一個誠實的孩子的道理。下面是《灰雀》的教學計劃，歡迎參考!教學目標1.認識“樺、胸”等5個生字。會寫“郊、散”等...
《隔窗望雀》讀後感

發表於：10-09

麻雀，一個小小的，不起眼的動物，大部分人都認為麻雀並沒有什麼用，我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰，也不能像別的禽獸那樣強壯。可是，自從我讀了《隔窗望雀》這篇課...
讀隔窗看雀有感範文

發表於：08-12

認真讀完一本著作後，大家一定都收穫不少，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！到底應如何寫讀後感呢？以下是小編精心整理的讀隔窗看雀有感範文，希望能夠幫助到大家。讀隔窗看雀有感1你雖然很平...
讀《隔窗看雀》有感2篇

發表於：01-29

當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的讀《隔窗看雀》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。讀《隔...
讀後感：隔窗望雀

發表於：10-05

麻雀，一個小小的，不起眼的動物，大部分人都認為麻雀並沒有什麼用，我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰，也不能像別的禽獸那樣強壯。可是，自從我讀了《隔窗望雀》這篇課...
《隔窗望雀》的讀後感

發表於：09-23

麻雀，一個小小的，不起眼的動物，大部分人都認為麻雀並沒有什麼用，我也不例外。它不能像大的飛禽那樣直上白雲蒼穹之間做大俯瞰，也不能像別的禽獸那樣強壯。可是，自從我讀了《隔窗望雀》這篇課...
鄂教版五年級《隔窗看雀》的説課稿

發表於：08-12

一、談自己對教材的理解和把握鄂教版第十冊第17課《隔窗看雀》是一篇語言生動、平實，內涵深刻的優美散文。其中麻雀“忙碌而不羞愧，平庸而不自卑”的生活態度能引起我們長久的思考，可以讓...
《隔窗看雀》教學反思

發表於：10-31

本課在學習方法上採用的是引導學生“讀中感悟”的方式，這就需要我積極關注課堂上學生感悟時的動態生成，及時捕捉有效信息，高效處理信息，相機誘導，順勢點撥，使學生能及時獲得評價信息，對自己的...
六年級上冊第14課窗外的風景(教案)

發表於：07-20

窗外的風景美術教案篇一：四年級美術上冊窗外的景色教案人教新課標版［教學背景］窗既為建築的室內空間提供自然採光、通風，滿足建築功能的使用要求，同時也是一個非常重要而又靈活多變的建築造...
隔窗看雀説課稿

發表於：07-21

一教材分析CAI動態麻雀圖聽，未見其形先聞其聲，這就是麻雀，生活中平凡得讓我們常常忽視的一種鳥兒，可週濤先生為什麼要寫它呢？帶着這樣的疑問，我走進了《隔窗看雀》。文章600餘字，11個自然段，構...
鄂教版小學五年級下冊《隔窗看雀》教學反思

發表於：05-20

《隔窗看雀》一文是我國現代著名詩人周濤寫的一篇哲理小品文。課文語言優美，意藴深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。向我們介紹了麻雀“忙碌而不羞愧...