-
發表於:01-29
一、教學目標1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅遊、幼龜、魚貫而出、愚不可及”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,學生能用適當的方法概括文章的主要內容,體會文章所表達...
-
發表於:07-19
本文是由語文教案工作室上載的:《自然之道》教學設計。這是我對教學4~8自然段的初步設想,從嚮導的話“自然之道”導入,又回到自然之道結束,以人物心情變化為主線引領教學。1、出示嚮導説的話:“...
-
發表於:11-12
【教學目標】1、認識七個生字,會寫14個生字。正確讀寫“旅遊偵察愚蠢”等詞語。2、有感情的朗讀課文,理解課文內容,體會文章的思想感情。從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞,激發探...
-
發表於:05-04
教學目標1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規律的教...
-
發表於:02-11
《自然之道》節選教案設計我設計的是《自然之道》6、7、8三個自然段。這三個自然段是這篇課文的結尾部分,行文之第5自然段,作者似乎已經講清了什麼是自然之道,已切合題意,這最後三個自然段重點...
-
發表於:03-22
教學目標:1.認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2.有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想情感,從中受到做事要遵循自然規律的教...
-
發表於:07-27
設計理念:1.引導學生自主學習,實現“長文短教”遵循學生的認知規律,引導學生按照“提出問題——解決問題——得到啟示”的方法自主學習,滲透藉助解決關鍵問題來理解文本的學習方法。2.根據...
-
發表於:02-02
自然之道教案設計直面慘狀,感同自然之道師:那麼我們在看到哪一幕的時候,才知道自己做了一件愚不可及的蠢事?請自己讀讀5-8自然段,劃出有關的句子。(一)感受悲慘一幕生1:嚮導抱走幼龜不久,成羣的...
-
發表於:11-12
自然之道,是中國道家創始人老子的哲學思想,宇宙萬物,眾生靈各有其生存之道,萬物並育而不相害,道並行而不相悖,不同的道在宇宙中自由的生長演述其道,這些皆是自然之道。下面是小編整理的教學...
-
發表於:06-04
在許多“精彩紛呈”的課改課中,我們常常會看到這樣的現象:學生簡簡單單地讀一兩遍課文,就開始談對課文的理解、感受,甚至表演、改編課文等。一羣聰明的小孩在老師的引導下,上演一場場配合默...
-
發表於:05-04
本文是由語文教案工作室上載的:《自然之道》教學設計A、B案。學習目標①認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。②有感情地朗讀課文,理解課...
-
發表於:01-11
【教材分析】《自然之道》是義務教育課程標準實驗教材(人教版)四年級下冊第三單元的第一篇主體課文。課文講述我們來到南太平洋加拉巴哥島旅遊,看到一隻探頭出穴的幼龜被嘲鶇咬啄時,不顧向...
-
發表於:08-07
教學目標:①認識2個生字,會寫10個生字,正確讀寫“海鷗、爭先恐後、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語。②有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自...
-
發表於:08-26
一、由“文字”引出課題。1、板書“文字”。問:你知道什麼是文字嗎?2、還記得以前學過的課文《石頭書》嗎?除了石頭,大自然中還有哪些事物有文字呢?揭示課題。二、自學課文。要求:1、讀通、...
-
發表於:02-02
《自然之道》備課教案設計【教學目標】1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感...
-
發表於:01-19
這是一篇反映人與自然的關係的課文。自然萬物,有着它自己的生存方式和規律,在自然面前,我們人類該作些什麼呢?課文通過具體事例告訴我們,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的願望相反...
-
發表於:08-29
學習目標①認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事等詞語。②有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規律的教育...
-
發表於:02-02
自然之道的教案設計第一課時●讀順課文,感知文本內容①談話導入:同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿神祕。今天,你們將和老師一起走進大自然,瞭解大自然,探索大自然的內在規律。這...
-
發表於:02-02
《自然之道》教案設計範本第一課時●讀順課文,感知文本內容①談話導入:同學們,大自然氣象萬千,美麗無比;充滿生機,也充滿神祕。今天,你們將和老師一起走進大自然,瞭解大自然,探索大自然的內在規...
-
發表於:06-06
【教學目標】1、認識七個生字,會寫14個生字。正確讀寫旅遊偵察愚蠢等詞語。2、有感情的朗讀課文,理解課文內容,體會文章的思想感情。從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞,激發...
-
發表於:05-02
教學要求:1.認識9個生字,會寫7個生字,正確讀寫“海鷗、爭先恐後、若無其事、魚貫而出、氣喘吁吁”等詞語。2.有感情朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情,從中受到做事要遵循自然規...
-
發表於:02-02
《自然之道》教學課程設計教學目標1、認識7個生字,會寫14個生字,正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文,理解課文內容,體會文章表達的思想感情,從...
-
發表於:02-02
自然之道優秀教案設計【教材分析】《自然之道》是人教版四年級下冊第三組中的一篇課文。課文按照事情發展的順序,講述了一個發人深省的故事:一羣旅遊者出於同情心,從食肉鳥口中救下一隻幼...
-
發表於:07-15
【教學理解】讀了課文首先我對這位作者是很敬佩的:自然之道那是何其複雜、何其深奧且難以剖析的道理啊!然而就這麼個簡單的事例就把自然之道解釋地如此透徹,再加上嚴緊的邏輯,準確的語言,...
-
發表於:08-09
這是一篇反映人與自然的關係的課文。自然萬物,有着它自己的生存方式和規律,在自然面前,我們人類該作些什麼呢?課文通過具體事例告訴我們,如果不按照自然規律辦事,往往會產生與我們的願望相反...