![班主任應具備多角度的理解能力的教學反思]( "班主任應具備多角度的理解能力的教學反思")
發表於：01-29
班主任素質包括四方面：1、道德素養。2、知識結構。3、基本能力。4、身心素質。我認為在這些素質之中，具有多角度的理解能力最為重要。我們知道，在同年齡、同一文化層次之間的理解是比較容...
![《角的度量》的教學反思]( "《角的度量》的教學反思")
發表於：11-02
《角的度量》的教學反思伴隨着“叮鈴鈴”的響聲，瞅眼望向所準備的但至今尚未完成的教學環節，心裏不得不開始着急起來。於是在我的催促聲中草草的將這節課給收尾了。沒有預想中的那麼順暢...
![《解直角三角形的應用》數學教學反思]( "《解直角三角形的應用》數學教學反思")
發表於：03-22
掌握直角三角形的邊角關係並能靈活運用；會運用解直角三角形的知識，利用已知的邊和角，求未知的邊和角；能結合仰角、俯角、坡度等知識，綜合運用勾股定理與直角三角形的邊角關係解決生活中的實...
![角的度量教學反思]( "角的度量教學反思")
發表於：11-02
“角的度量”是在認識了角的基礎上教學的，學生用量角器度量角的角的大小。下面是小編收集整理的角的度量教學反思，歡迎閲讀參考！角的度量教學反思1角的度量，一直是許多教師感到頭痛的一個...
![解直角三角形的應用教學反思]( "解直角三角形的應用教學反思")
發表於：03-01
身為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編收集整理的解直角三角形的應用教學反思，希望能夠幫助到大...
![多角度分類教學反思]( "多角度分類教學反思")
發表於：02-03
分類是把具有相同特徵的物體進行分組。幼兒可以學習按物體的某一個（或兩個）外部特徵（顏色、形狀、大小）進行分類，按物體的特徵進行多角度分類及按物體內在的包含關係進行層次分類。以下關於...
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發表於：09-29
《走一步，再走一步》是美國作家莫頓·亨特６５歲那年寫的回憶自己童年時爬懸崖的一次經歷，從中感悟到：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，化整為零、化難為易，一步一步戰...
![角的度量的教學反思]( "角的度量的教學反思")
發表於：11-02
角的度量的教學反思“角的度量”是課程標準小學數學四年級上冊第二單元的內容。這節課歷來是小學數學教學的難點。學生學習這個知識常見的問題有二個：一是量角器的擺放，二是利用內外圈的...
![《解直角三角形的應用》的教學反思]( "《解直角三角形的應用》的教學反思")
發表於：02-01
《解直角三角形的應用》的教學反思本節課是一節複習課，內容是應用解直角三角形的知識解決實際問題。在教學設計中，我針對學生對三角函數及對直角三角形的邊角關係認識的模糊，計算能力薄弱...
![《獨具魅力的面具》教學反思]( "《獨具魅力的面具》教學反思")
發表於：01-08
身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《獨具魅力的面具》教學反思，歡迎大家借鑑與參考...
![學生的自主能力與學習能力教學反思]( "學生的自主能力與學習能力教學反思")
發表於：11-14
學生的自主能力與學習能力教學反思每一位具有責任心的教師，都自覺或不自覺地探索和嘗試着提高課堂教學效率的有效途徑。教師依據統一的教學目標和內容實施課堂教學，不可能適應每一個學生...
![新課標理念下教師應具備的能力]( "新課標理念下教師應具備的能力")
發表於：01-30
《基礎教育課程綱要（試行）》明確指出：教師是最為重要的課程資源，教師的素質決定了課程資源的識別範圍，開發與利用的程度以及發揮效益的水平。要全面提高學生素質，關鍵是教師素質的提高。當前...
![2019學年度之班主任教學反思]( "2019學年度之班主任教學反思")
發表於：01-29
這個學期，在不知不覺中又將告以尾聲，回想這一學期以來的“得”與“失”，感觸頗多。首先還是不得不談卸掉的班主任的這個職務，這才真正體會到：能力真的是需要慢慢鍛煉出來的。如果你懶於精進...
![班主任教學教學反思]( "班主任教學教學反思")
發表於：05-17
身為一名人民老師，課堂教學是重要的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的班主任教學教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![班主任個人教學管理反思]( "班主任個人教學管理反思")
發表於：01-06
班主任個人教學管理反思1一、學會控制好情緒情緒能夠很快的傳遞給身邊的每一個人，班主任的情緒也會很快的傳染給學生，班主任的喜怒哀樂學生也能夠及時的察覺並受到暗示。班主任就應用怎...
![關於物理力學“力的分解”教學反思]( "關於物理力學“力的分解”教學反思")
發表於：09-08
“力的分解”是整個高中物理力學的基礎之一，與“力的合成”內容相輔相承，理解力的分解是力的合成的逆運算，利用平行四邊形進行力的分解，也是對今後對向量分析的基礎。一、課堂設計思路本次...
![角的度量_教學反思]( "角的度量_教學反思")
發表於：12-17
《角的度量》教學反思一、本節課主要包括以下知識點：1、讓學生認識量角器，知道量角器的刻度結構，能按不同的方向認識量角器上刻度的排列順序；2、知道量角器的擺放；3、知道角的計量單位是度；4...
![班主任教學反思]( "班主任教學反思")
發表於：05-17
教學工作中雖然有時候很累，但看到孩子們的努力，這點累也算不上什麼了，孩子們的進步才是我最大的安慰，教學反思於新蕾。初一的孩子，人小鬼大，已經懂得許多事情，卻又瞭解不深，似懂非懂。我平時經...
![對班主任的教學反思]( "對班主任的教學反思")
發表於：05-17
期中考試剛過，自然從學校到班級到師生個人都應該有一番總結。這不是什麼壞事，是好事，大好事。但總結的結論大概能盡如人意的實在是不多，這就有一個歸因問題：導致這不理想的結果的原因究竟是...
![《角的度量(二)》教學反思]( "《角的度量(二)》教學反思")
發表於：07-14
《角的度量（二）》是四年級上冊第二單元的一個內容，教學反思：《角的度量（二）》。如何正確的量角和畫角是本課教學的重點。學生在學習本課內容時，遇到的最大問題就是不懂得該讀內圈還是外圈的刻...
![班主任的教學反思]( "班主任的教學反思")
發表於：02-02
作為一位剛到崗的人民教師，教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的班主任的教學反思，僅供參考，歡迎大家閲...
![《角的度量》教學反思]( "《角的度量》教學反思")
發表於：07-14
身為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編精心整理的《角的度量》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠...
![多維角度的音樂教學反思範文]( "多維角度的音樂教學反思範文")
發表於：01-29
參加了為期一個月的培訓後，聽了特級教師以及名師的從理論到實踐的講解、又看了大量的老師們精彩的課堂實例片段，我受到了強烈的震撼，為自己帶來了教學上的新體驗、新感受、新的活力。這是...
![多維角度反思音樂教學]( "多維角度反思音樂教學")
發表於：02-02
參加了為期一個月的培訓後，聽了特級教師以及名師的從理論到實踐的講解、又看了大量的老師們精彩的課堂實例片段，我受到了強烈的震撼，為自己帶來了教學上的新體驗、新感受、新的活力。這是...
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發表於：09-26
《走一步，再走一步》是美國作家莫頓·亨特６５歲那年寫的回憶自己童年時爬懸崖的一次經歷，從中感悟到：在人生的道路上，無論遇到怎樣的危險和困難，只要把它分解開來，化整為零、化難為易，一步一步戰...
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