![精彩極了和糟糕透了優秀教學設計範文]( "精彩極了和糟糕透了優秀教學設計範文")
發表於：01-29
精彩極了和糟糕透了優秀教學設計範文【研討的主要問題及對策】１、體驗性閲讀教學的探究。２、用心讀書，體會文章情感。【策略】１、設計體驗閲讀環節，理性引導，讓學生“成為”文中的人物，入情入...
![課文《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計]( "課文《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計")
發表於：04-25
課文《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計一、導入１、每個身上都受到過表揚和批評，做好了──表揚，做錯了──批評，可是今天我們課文中的孩子做了一件事同時受到了表揚和批評。今天我們就學...
![精彩極了和糟糕透了的優秀教案設計]( "精彩極了和糟糕透了的優秀教案設計")
發表於：09-29
【學習目標】1、自學生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、以父母兩種不同的評價都是源於對作者的愛為主線，體會文章的思想感情。3、通過學習本文，使學生也能正確對待表揚與批評，體...
![“精彩極了”和“糟糕透了”教學設計]( "“精彩極了”和“糟糕透了”教學設計")
發表於：12-12
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的“精彩極了”和“糟...
![《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計範文]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計範文")
發表於：01-29
《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計範文【課程目標】1、通過理解重點詞句，感悟作者對父母的評價的理解2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。【教學重點、難...
![《“精彩極了”和“糟糕透了”》優秀教學設計]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》優秀教學設計")
發表於：06-19
這是一篇外國作品，寫的是作者七八歲時寫了第一首詩以後，對來自媽媽讚揚和爸爸批評的即時感受，以及十二歲時和成年以後對這樣事的認識。深刻表達自己內心的體驗和昇華的認識，是本課的主要特...
![《精彩極了和糟糕透了》優秀教案設計]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教案設計")
發表於：08-28
【學習目標】１、學會生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。２、運用學過的一些方法去理解課文內容，體會文章的思想感情。３、感悟父母兩種不同的評價都是源於對作者的愛。４、體會文章的表達...
![《“精彩極了”和“糟糕透了”》]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》")
發表於：01-13
教材簡析《“精彩極了”和“糟糕透了”》是五年制小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要.寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，媽媽對此的評價是“精彩極了”，父親的評價卻是...
!["精彩極了”和“糟糕透了”教學設計]( "\"精彩極了”和“糟糕透了”教學設計")
發表於：01-30
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小...
![精彩極了和糟糕透了優秀教學設計]( "精彩極了和糟糕透了優秀教學設計")
發表於：12-03
【設計理念】本課的教學設計，堅持以讀為本，把讀貫穿於整個課堂教學。通過不同形式的讀，讓學生在讀的過程中體會到作者所要表達的思想感情，領悟到文章的表達方法。同時，通過有聲有色的讀文，使...
![精彩極了和糟糕透了 教學設計]( "精彩極了和糟糕透了 教學設計")
發表於：12-12
精彩極了和糟糕透了教學設計一．朗讀感受１．學生自由朗讀全文２．出示文章第一句話：記得七八歲的時候，我寫了第一首詩．如果你就是文中的小作者，你會怎樣朗讀這句話？（興奮，激動，平靜，輕鬆）３．朗讀媽媽的評價：（出...
![《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計")
發表於：02-01
作為一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼教學設計應該怎...
![《精彩極了和糟糕透了》教學設計]( "《精彩極了和糟糕透了》教學設計")
發表於：12-12
《精彩極了和糟糕透了》教學設計【教材簡析】“可憐天下父母心”，父母的愛心如何讓孩子們真正地體會到？《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文質兼美的課文無疑是一個很好的解讀教材。課...
![《精彩極了和糟糕透了》優秀教案]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教案")
發表於：12-03
教學目標1、學會本課7個生字，能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。選自己感受最深的部分背下來。3、從父母親...
![《精彩極了和糟糕透了》優質教學設計]( "《精彩極了和糟糕透了》優質教學設計")
發表於：02-11
《精彩極了和糟糕透了》優質教學設計【教學目標】1、學會生字，正確讀寫詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把感受最深的部分背下來。3、理解課文內容，感悟我對父母評價的理解。4、提...
![精彩極了和糟糕透了教師教學設計]( "精彩極了和糟糕透了教師教學設計")
發表於：02-01
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的精彩極了和糟糕透了教師教學設計，歡...
![《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計【熱】]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學設計【熱】")
發表於：04-06
作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理...
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發表於：05-06
學習目標1、學會本課7個生字；能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、從父母對...
![《精彩極了和糟糕透了》的優秀教學設計]( "《精彩極了和糟糕透了》的優秀教學設計")
發表於：02-01
作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地...
![《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計]( "《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計")
發表於：08-24
作為一位無私奉獻的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的《“精彩極了”和“糟糕透了”》教案設計，希望...
![人教版《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計]( "人教版《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計")
發表於：10-20
人教版《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計【課程目標】１、通過理解重點詞句，感悟作者對父母的評價的理解２、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。【教學重點、難...
![精彩極了和糟糕透了教學設計]( "精彩極了和糟糕透了教學設計")
發表於：12-12
《"精彩極了"和"糟糕透了"》是人教版小語教材第十一冊第五單元中的一篇課文，主要寫作者在七八歲的時候，寫了人生中的第一首詩，下面是小編收集整理的精彩極了和糟糕透了教學設計，歡迎閲讀參...
![精彩極了和糟糕透了教案設計]( "精彩極了和糟糕透了教案設計")
發表於：12-30
學習目標1.學會本課7個生字;能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、敬仰、出版、謹慎、迫不及待、一如既往、引入歧途。2.有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3.從父母對孩...
![《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計")
發表於：01-29
《精彩極了和糟糕透了》優秀教學設計【學習目標】１、能正確，流利，有感情地朗讀課文。２、理解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。【教學重點，難點】感悟作者是怎樣逐漸理解父母良種不同評價...
![《精彩極了和糟糕透了》優秀教學教案設計]( "《精彩極了和糟糕透了》優秀教學教案設計")
發表於：08-07
【教學目的】1、有感情地朗讀課文，理解課文內容，説説父親和母親對巴迪的詩為什麼有不同的看法。2、抓住人物的動作、語言和心理活動描寫的語句，體會作者怎樣逐漸理解了父母兩種不同評價中...
文萃咖
