![荷花的優秀教學設計]( "荷花的優秀教學設計")
發表於：02-02
荷花的優秀教學設計【教材分析】《荷花》是小學語文三年級下冊的一篇精讀課文，這篇課文用生動優美的語言，按看荷花的順序描述了公園裏的一池美麗的荷花和我看荷花時的感受。全文不到400...
![課文《荷花》的優秀教學設計]( "課文《荷花》的優秀教學設計")
發表於：02-02
課文《荷花》的優秀教學設計【教學目標】1、通過預習學會本課生字和由生字組成的新詞。2、通過觀察畫面，創設情境，深人感知課文（瞭解荷葉、荷花的樣子），欣賞荷花的美麗，培養學生的審美情趣和...
![《荷花》優秀的教學設計]( "《荷花》優秀的教學設計")
發表於：04-27
《荷花》優秀的教學設計一、教學目標：1、學會本課的12個生字新詞，《荷花》。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。養成積累語言的良好習慣。3、欣賞荷花的美麗，體會大自然的神奇力...
![荷花優秀教案設計]( "荷花優秀教案設計")
發表於：12-07
荷花優秀教案設計教學目的要求：1.通過對課文學習的指導，使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色，從中培養學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力，發展學生的想象能力，培養學生的美好情操...
![課文《荷花》優秀教學設計]( "課文《荷花》優秀教學設計")
發表於：01-29
課文《荷花》優秀教學設計【教學要求】1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。2、學會本課10個生字，理解由生字組成的詞語。3、知道作者中按照“先總述，後分述”的方式描寫白荷花的各種...
![關於《荷花》的優秀教學設計]( "關於《荷花》的優秀教學設計")
發表於：04-27
一、教學目標。（一）教養目標：學會本課的生字。能正確讀寫本課的詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。能用“有的……有的……有的……”寫話。（二）教育目標：欣賞荷花的美麗，體會大...
![《荷花》優秀教學教案設計]( "《荷花》優秀教學教案設計")
發表於：08-20
【教學設計】《荷花》是一篇寫景的記敍文，作者用第一人稱描繪了公園裏滿池荷花的美麗景色。本文的教學重點應放在引導學生理解和欣賞滿池荷花的靜態美方面，難點是對描寫荷花動態美的有關...
![《荷花》的優質教學設計]( "《荷花》的優質教學設計")
發表於：02-27
一、教學目標：1、學會本課的12個生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。養成積累語言的良好習慣。3、欣賞荷花的美麗，體會大自然的神奇力量，培養熱愛大自然的`感情。二、教...
![荷優秀教學設計]( "荷優秀教學設計")
發表於：07-14
《荷》專題主題學習教學設計【學習目標及策略】1、閲讀有關描寫荷花的詩詞、文章，培養學生處理信息的能力2、品味語言，培養對文學作品的初步理解、鑑賞能力。3、體會並感悟荷的觀賞價值...
![小學語文荷花優秀教學設計]( "小學語文荷花優秀教學設計")
發表於：01-29
小學語文荷花優秀教學設計【教學目標】１、會認３個生字，會寫出１２個生字。能正確讀寫“荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓、隨風飄動”等詞語。２、有感情地朗讀課...
![荷蘭的花優秀教學設計]( "荷蘭的花優秀教學設計")
發表於：04-26
【教學目標】1、讀準“堤、謐、湛、蕨”等字音，理解“滄海”、“桑田”、“秀姿天成”等詞語在文中的含義。2、通過品讀課文，瞭解作者的選材特點。3、能有感情朗讀課文，積累文中描寫鬱金...
![《荷花澱》的優秀教案設計]( "《荷花澱》的優秀教案設計")
發表於：09-30
一、文學常識1、孫犁：（1913――1996），原名孫樹勛，河北安平縣人，現代作家。主要作品有長篇小説《風雲初記》，中篇小説《鐵木前傳》，短篇小説集《白洋澱》、《荷花澱》、《採蒲台》、《囑咐》，小...
![課文荷花優秀教學設計]( "課文荷花優秀教學設計")
發表於：08-10
課文荷花優秀教學設計【教材分析】《荷花》是小學語文三年級下冊的一篇精讀課文，這篇課文用生動優美的語言，按看荷花的順序描述了公園裏的一池美麗的荷花和我看荷花時的感受。全文不到４００字...
![《荷花》的優秀教案設計]( "《荷花》的優秀教案設計")
發表於：03-21
課時安排：2課時第一節難點：培養學生感受美的能力。重點：初步瞭解中國繪畫的表現能力。知識目標：學習中國畫技能目標：初步瞭解中國繪畫的優秀傳統和藝術表現能力情感目標：啟發學生對美術的興...
![人教版《荷花》優秀教學設計]( "人教版《荷花》優秀教學設計")
發表於：02-02
人教版《荷花》優秀教學設計教學要求：1、進一步培養學生有順序地觀察圖畫的能力，學習想象描寫。2、學會本課的生字新詞，根據課後問題理解課文內容。3、有感情地朗讀課文和背誦課文。4、培...
![語文課文荷花優秀教學設計]( "語文課文荷花優秀教學設計")
發表於：02-03
語文課文荷花優秀教學設計19世紀德國教育家第斯多惠形象地指出：“一個真正的教師指點給同學的不是己投入千百萬年動盪的現成的大廈，而是促使他們去做砌磚的工作，同他一起建造大廈，教他建築...
![《荷花澱》優秀教學設計]( "《荷花澱》優秀教學設計")
發表於：12-10
教學目的：一.瞭解孫犁的創作風格和創作成就。二.體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節、刻畫人物性格、表達主題的作用。三.領略冀中抗日根據地人民熱愛生活、熱愛祖國的精...
![《荷花》優秀教學設計範文]( "《荷花》優秀教學設計範文")
發表於：02-02
《荷花》優秀教學設計範文第一課時一、導入新課，扣住“荷花”的獨特之處。1．設疑。師問：同學們，你們見過荷花嗎？它們一般生長在哪兒？生長在水中的花兒可否見過？2．揭題。激趣，荷花的葉子叫什麼？荷...
![《荷花》優秀教案設計]( "《荷花》優秀教案設計")
發表於：12-07
《荷花》優秀教案設計教學目的1.通過觀察圖畫，理解課文，欣賞荷花的美麗，培養審美情趣和熱愛大自然的思想感情。2.學習作者有順序地觀察荷花的方法，把看到的，想到的寫清楚。3.利用思→劃→找...
![《荷花》優秀教學設計模板]( "《荷花》優秀教學設計模板")
發表於：04-07
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《荷花》優秀教...
![蘇教版《荷花》優秀教學設計]( "蘇教版《荷花》優秀教學設計")
發表於：01-30
蘇教版《荷花》優秀教學設計[教學內容]“蘇教版”義務教育課程標準實驗教科書語文三年級（下冊）第12課《荷花》[教材分析]《荷花》是一篇寫景抒情的文章。課文寫“我”在公園的荷花池邊觀...
![課文荷花的優秀教學設計]( "課文荷花的優秀教學設計")
發表於：02-02
課文荷花的優秀教學設計設計理念：在觀察想象的同時，師生互動學習，讓學生獨立思考，發散思維，教師主導解難與點撥，學生在教學設計中提煉實踐活動。是師生互相參與，評價，探討與交流為一體的教學體...
![《荷花》優質教學設計]( "《荷花》優質教學設計")
發表於：11-01
《荷花》優質教學設計一、複習導入：1、出示生字卡片，指名讀一讀。2、其餘學生評議。二、新授：（一）讀議第一自然段：初聞荷香1、指名讀第一自然段，其餘學生思考：文中哪一個詞語表達了作者想看荷...
![《荷花》優秀教學設計]( "《荷花》優秀教學設計")
發表於：07-19
一、設計理念情感素養是人的一切素養的血肉。沒有了情感，就沒有什麼素質可言。兒童是情感的王子，人小情多（李吉林語）。我們的小學語文教材也都是有情之物。中國的文藝創作歷來講究一個情字...
![荷花的優秀教學設計方案]( "荷花的優秀教學設計方案")
發表於：04-27
教學目標：1、學習本課生字，理解蓮蓬飽脹翩翩起舞等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習課文第二自然段，朗讀品悟荷花的美麗多姿，練習想象説話。教學重點：正確、流利、有...
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