![初中語文《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "初中語文《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：02-02
初中語文《音樂巨人貝多芬》教學設計【學生分析】１、生活與教材的關係：音樂家貝多芬其人其事，對學生而言，只要一提到《命運交響曲》、《月光曲》，自然而然地就會想到貝多芬。２、學生的知識水...
![音樂巨人貝多芬的教學設計]( "音樂巨人貝多芬的教學設計")
發表於：03-02
音樂巨人貝多芬的教學設計一、傾聽音樂，激情導入1、導語：同學們，你們覺得，對於一位畫家來説什麼是最重要的？——眼睛——因為要用眼睛來觀察世界、調配色彩；對於一位歌唱家來説什麼是最重要...
![初一語文音樂巨人貝多芬的教學設計]( "初一語文音樂巨人貝多芬的教學設計")
發表於：03-02
初一語文音樂巨人貝多芬的教學設計教與學目標：1、理清文章脈絡，把握文章內容。2、學習運用外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。3、學習貝多芬與命運抗爭的頑強精神，培養學生堅強樂觀的人生觀...
![初中語文教案:音樂巨匠貝多芬教學設計]( "初中語文教案:音樂巨匠貝多芬教學設計")
發表於：04-29
教學目標1．以自主、合作、探究的學習方式為主，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑問難與互相切磋；2．在薰陶感染中培養學生頑強樂觀的人生態度；3．閲讀方法上，以抓要點精讀為重點：內容理...
![《音樂巨人貝多芬》的課堂教學設計]( "《音樂巨人貝多芬》的課堂教學設計")
發表於：02-04
《音樂巨人貝多芬》的課堂教學設計教學目標：1、在朗讀探究，質疑問難中體會音樂家的偉大人格魅力。2、學習課文中出色的外貌描寫，體會從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質和精神風貌...
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發表於：12-09
音樂巨人貝多芬[實用教案]創意説明：本文的描寫是十分出色的，特別是肖像描寫。作者不單純是外表和外貌的簡單描繪，而是從肖像描寫中展示了貝多芬的生活遭遇、個性氣質和精神風貌，所以本課打...
![關於《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "關於《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：01-29
關於《音樂巨人貝多芬》教學設計【學習目標】１、學習文章“以形傳神”的描寫方法。２、感悟偉大音樂家的人格魅力，培養頑強樂觀的人生態度一、導語講課之前，先請教大家一個問題：什麼樣的人能...
![小學《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "小學《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：01-29
小學《音樂巨人貝多芬》教學設計【教學目標】1、通過朗讀整體感知課文。2、練習提煉概括能力,找出文中所寫的主要事件。3、分析肖像和語言描寫，從中體會人物的個性特徵和精神氣質.並學...
![音樂巨人貝多芬教學設計範文]( "音樂巨人貝多芬教學設計範文")
發表於：08-28
【教學目標】1、知識目標⑴積累詞語，掌握重荷、愁苦、深邃、巴望等詞的讀音、詞義，並學會運用。⑵理清客人訪問貝多芬的全過程，瞭解音樂巨人貝多芬。⑶理解文中含義豐富的語句，瞭解貝多芬...
![《音樂巨人貝多芬》最新教學設計]( "《音樂巨人貝多芬》最新教學設計")
發表於：06-06
【教學目標】１、知識與技能：學習並利用網絡蒐集、篩選、整理有關資料，在此基礎上研析課文，使師生在情感、美感和語感中達到積澱傳統文化，豐富生存智慧，提升人生境界的目的。２、過程和方法：用《...
![音樂課《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "音樂課《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：05-26
教學目標：1、在朗讀探究，質疑問難中體會音樂家的偉大人格魅力。2、學習課文中出色的外貌描寫，體會從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質和精神風貌的寫作方法。3、在薰陶感染中培養...
![小學語文《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "小學語文《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：01-31
小學語文《音樂巨人貝多芬》教學設計【教學目標】１、通過朗讀整體感知課文。２、練習提煉概括能力,找出文中所寫的主要事件。３、分析肖像和語言描寫，從中體會人物的個性特徵和精神氣質.並學...
![《音樂巨人貝多芬》五年級教學設計]( "《音樂巨人貝多芬》五年級教學設計")
發表於：04-24
【教學目標】1、在朗讀探究，質疑問難中體會音樂家的偉大人格魅力。2、學習課文中出色的外貌描寫，體會從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質和精神風貌的寫作方法。3、在薰陶感染中...
![小學音樂課《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "小學音樂課《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：10-31
教學目標：1、在朗讀探究，質疑問難中體會音樂家的偉大人格魅力。2、學習課文中出色的外貌描寫，體會從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質和精神風貌的寫作方法。3、在薰陶感染中培養...
![課文《音樂巨人貝多芬》的教學設計]( "課文《音樂巨人貝多芬》的教學設計")
發表於：05-26
【學習目標】1、學習文章以形傳神的描寫方法。2、感悟偉大音樂家的人格魅力，培養頑強樂觀的人生態度一、導語講課之前，先請教大家一個問題：什麼樣的人能稱之為巨人?(①身材高大異乎常人的...
![初中語文《音樂巨人貝多芬》的優秀教學設計]( "初中語文《音樂巨人貝多芬》的優秀教學設計")
發表於：02-02
初中語文《音樂巨人貝多芬》的優秀教學設計【教學目標】１、在朗讀探究，質疑問難中體會音樂家的偉大人格魅力。２、學習課文中出色的外貌描寫，體會從外貌描寫中展示人物的生活遭遇、個性氣質...
![《音樂巨人貝多芬》小學的教學設計]( "《音樂巨人貝多芬》小學的教學設計")
發表於：10-06
教學目的1．以自主、合作、探究的學習方式，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑問題，互相切磋2．在薰陶感染中培養學生頑強樂觀的人生態度3．閲讀方法，以抓重點精讀為重點：內容理解上，以深...
![音樂巨人貝多芬教學設計]( "音樂巨人貝多芬教學設計")
發表於：10-31
我要扼住命運的咽喉--這句德國偉大的作曲家貝多芬的至理名言，數百年來激勵了無數身處逆境的人們，這位全聾的音樂家創造了無數奇蹟，為人類留下世間最偉大的傑作。讓我們一同走進英雄的貝多...
![語文《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "語文《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：02-10
語文《音樂巨人貝多芬》教學設計【教學目標】1、通過朗讀整體感知課文。2、練習提煉概括能力,找出文中所寫的主要事件。3、分析肖像和語言描寫，從中體會人物的個性特徵和精神氣質.並學...
![《音樂巨人貝多芬》]( "《音樂巨人貝多芬》")
發表於：09-26
《音樂巨人貝多芬》1教學目的：1．以自主、合作、探究的學習方式，充分激發學生的主動意識和探索精神，注重質疑問題，互相切磋2．在薰陶感染中培養學生頑強樂觀的人生態度3．閲讀方法，以抓重點精讀為...
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發表於：04-03
學習目標：1、培養蒐集、整理信息的能力。2、學習傳神的肖像描寫。（重點）3、探究貝多芬的人物形象。（難點）4、學習貝多分不屈的奮力抗爭的精神。學習過程：一、遊戲法導入。“上課，同學們好”…...
![《音樂巨人貝多芬》教學設計]( "《音樂巨人貝多芬》教學設計")
發表於：10-31
作為一位優秀的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《音樂巨人貝多芬》教學設...
![初中語文《音樂巨人貝多芬》優秀教學設計]( "初中語文《音樂巨人貝多芬》優秀教學設計")
發表於：02-02
初中語文《音樂巨人貝多芬》優秀教學設計【教學目標】１、知識目標⑴積累詞語，掌握“重荷、愁苦、深邃、巴望”等詞的讀音、詞義，並學會運用。⑵理清客人訪問貝多芬的全過程，瞭解音樂巨人貝...
![《音樂巨人貝多芬》教學設計思路]( "《音樂巨人貝多芬》教學設計思路")
發表於：02-11
《音樂巨人貝多芬》教學設計思路教學目標1．看註釋，讀準每一個字的音，掌握重點詞語。2．理清文章脈絡，把握文章內容。3．學習運用勾勒外貌和語言描寫刻畫人物的寫法。4．學習貝多芬與命運抗爭的頑...
![《音樂巨人貝多芬》教學設計9篇]( "《音樂巨人貝多芬》教學設計9篇")
發表於：01-29
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編為大家收集的《音樂巨人貝多芬》教...
文萃咖
