![六尺寬容作文]( "六尺寬容作文")
發表於：05-03
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的六尺寬容作文，供大家參考借鑑，希望...
![《六尺巷的故事》讀後感範文（通用6篇）]( "《六尺巷的故事》讀後感範文（通用6篇）")
發表於：02-23
當細細地品讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《六尺巷的故事》讀後感範文（通用6篇），希望能夠...
![《六尺巷》讀書筆記]( "《六尺巷》讀書筆記")
發表於：01-30
當細細品完一本名著後，你有什麼體會呢？是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，以下是小編收集整理的《六尺巷》讀書筆記，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡...
![《六尺巷的故事》讀後感 1700字]( "《六尺巷的故事》讀後感 1700字")
發表於：10-10
推崇禮讓，傳承美德禮讓，謂互相寬容理解，被作為“美德”流傳至今。人們對謙讓的理解甚是清晰，如普希金所説；“沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄”。我瞭解“禮讓”便是源於一個叫做“六...
![《六尺巷的故事》讀書筆記範文]( "《六尺巷的故事》讀書筆記範文")
發表於：02-01
當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。那麼你真的會寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的《六尺巷的故事》讀書筆記範文，僅供參考，希望...
![六尺巷讀後感]( "六尺巷讀後感")
發表於：01-08
在我們安徽的桐城縣城，有一條巷子特別出名，人們叫他“六尺巷”，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天，張英收到家信，説家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛...
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發表於：04-17
1、六尺巷典故“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶存，不見當年秦始皇”。這首“讓牆詩”就出自六尺巷的一段歷史典故。史料記載：張文端公居宅旁有隙地，與吳氏鄰，吳氏越用之。家...
![六尺巷歌詞（趙薇）]( "六尺巷歌詞（趙薇）")
發表於：01-26
導語：歌曲《六尺巷》以桐城六尺巷及清代桐城籍宰相張英處理鄰里關係的故事為基本題材，大膽融合了黃梅小調、京劇、現代流行音樂的表現形式，將給全國觀眾帶去不一樣的視聽盛宴。下面是yjby...
![尺的散文]( "尺的散文")
發表於：11-08
尺有所短，寸有所長，人也如此。現代社會，人們總喜歡從各方面去衡量他人，再輪番地比較。其實人就像一把尺子，形態各異，作用也各不相同。尺子有長有短。從表面上來看，人也有高矮之分，但這是先天父...
![觀察軟尺與硬尺的區別教案]( "觀察軟尺與硬尺的區別教案")
發表於：08-27
活動目標1．通過觀察軟尺與硬尺的區別，瞭解它們在生活中的不同用途。2．通過實驗的過程，培養幼兒探索事物與解決問題的能力。活動準備每組一個托盤，內放：軟尺、硬尺、白紙、記錄表、筆。活動過...
![冀教版數學六年級上《比例尺》教案]( "冀教版數學六年級上《比例尺》教案")
發表於：02-07
通過《比例尺》一課的學習，理解比例尺的意義，能正確説明比例尺所表示的具體意義。以下為您帶來冀教版數學六年級上《比例尺》教案，歡迎瀏覽！教學內容：比例尺（課本48-49頁例1，“做一做”，練習八...
![冰凍三尺非一日之寒六年級作文]( "冰凍三尺非一日之寒六年級作文")
發表於：01-12
冰凍三尺，非一日之寒有道是“冰凍三尺，非一日之寒”。寒假“四九”天裏，好幾天持續低温，陰冷陰冷的，窩在家裏不想出門。殊不知我家門前的小河結了厚厚的一層冰。這天，我和小夥伴們來到河邊，放...
![鐵尺和塑料尺的對話三年級作文]( "鐵尺和塑料尺的對話三年級作文")
發表於：02-10
一個車間工具箱裏，放着兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅固，常常看不起塑料尺，常常奚落它。“你敢摔嗎？”鐵尺問。“不敢，鐵尺。”素倆尺説。“你果然不敢！”鐵尺説着，更看...
![六年級數學比例尺的課件]( "六年級數學比例尺的課件")
發表於：05-06
為順利開展教學工作，一般老師都會課前準備好教學課件的，那麼，下面是小編給大家整理收集的六年級數學比例尺的課件，內容僅供參考。六年級數學比例尺的課件1教學目標：1、知識與技能：使學生認識...
![尺有所短寸有所長六年級作文]( "尺有所短寸有所長六年級作文")
發表於：09-29
鷹從雲端飛來，落在一個草棚上，又飛到另一個草棚上。於是，一隻老母雞得意地説：“鷹為什麼受人尊敬？它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我願意，照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實，鷹飛得比我...
![《比例尺》六年級數學教學反思]( "《比例尺》六年級數學教學反思")
發表於：10-01
作為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《比例尺》六年級數學教學反思，希望對...
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發表於：10-15
我們四(1)班最近非常流行“尺子大戰”，每個人都在玩，包括班裏學習好的同學，有些人已經成為擁有“絕技”的大師。先介紹下游戲規則：參賽者2到6人，每位參加者準備兩把直尺。先用石頭剪子布來...
![《比例尺》六年級數學下冊教學反思]( "《比例尺》六年級數學下冊教學反思")
發表於：01-30
15:34:24《比例尺》是北師大版小學數學六年級下冊第二單元中的教學內容。本節課的主要內容是學習比例尺的相關知識，是在學生已經學習了比以及比例的有關知識的基礎上進行教學的。比例尺...
![《比例尺》六年級説課稿]( "《比例尺》六年級説課稿")
發表於：10-01
一、説教材：我説課的內容為六年級下冊的《比例尺》。這節課是在學生學完“比例的意義和基本性質”、“正、反比例的意義”後安排的內容。這部分內容是學生學習有關地圖、工程圖紙的計算...
![比例尺教案]( "比例尺教案")
發表於：02-02
比例尺教案教學內容：北師大版六年級下冊第30--31頁內容教學目標：1、通過組織學生學習，使學生理解比例尺的含義，能正確説明比例尺所表示的具體意義。2、結合具體情境，利用比例尺解決有關問題...
![六年級數學比例尺課件]( "六年級數學比例尺課件")
發表於：09-16
教學目標1、知識與技能：使學生理解比例尺的意義，學會求比例尺，圖上距離和實際距離。2、過程與方法：使學生經歷比例尺產生過程和探究比例尺應用的過程，提高學生解決實際問題的能力。3、情感...
![尺子作文]( "尺子作文")
發表於：01-14
“吼吼吼……我家主人真糟糕，用完我也不把我收好！”聽見直尺把心一橫地罵道，直把安眠在筆盒裏的量角器吵醒。“直尺大兄，你就將就一下吧！你出來呼吸新鮮空氣的機會比我多著呢！”渾圓的量角器...
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發表於：06-28
我是一個品學兼優的男孩。你別看我學習不錯，但我的另一面——好玩也是達到了出神入化的地步。三年級時我們男生髮明的“鬥尺”遊戲深受大家的喜愛，我也是其中一分子。但不久老師就下“通...
![戒尺的作文]( "戒尺的作文")
發表於：02-22
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的戒尺的作文，歡迎閲讀，希望大...
![文明是尺衡量品行六年級作文]( "文明是尺衡量品行六年級作文")
發表於：02-23
文明是一縷陽光，照亮每一寸土地；文明是一滴甘甜的雨露，滋潤每一片土地；文明是一顆種子，綠化每一片土地……文明是尺，衡量品行。記得有一次和媽媽去買菜，可能我走的急了，剛出門就和一位路人撞上...
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