![語文教學的“三字經”]( "語文教學的“三字經”")
發表於：01-17
在中學語文教學中，課文教學佔的比重最大，耗時最多。而在課文教學中，又是講佔的比重大，耗時多。最常見的是或照搬教參，大加分析;或面面俱到，眉毛鬍子一把抓，致使學生讀書的時間甚少，課上該記的...
![初三語文教學經驗總結]( "初三語文教學經驗總結")
發表於：02-05
總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，他能夠提升我們的書面表達能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下...
![《三字經》教學總結範文]( "《三字經》教學總結範文")
發表於：01-30
時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，經過這段時間辛勤付出，我們一定積累了不少經驗和教訓，該總結這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。你知道...
![三字經教學反思範文]( "三字經教學反思範文")
發表於：02-26
二年級校本課程《三字經》的“頭懸樑，錐刺股，彼不教，自勤苦。如囊螢，如映雪，家雖貧，學不輟”部分。接下來是小編為大家帶來的三字經教學反思，望大家喜歡。三字經教學反思範文一今天，我們學習了...
![《三字經》教學計劃]( "《三字經》教學計劃")
發表於：01-06
光陰的迅速，一眨眼就過去了，老師們的教學工作又將有新的目標，該好好計劃一下接下來的教學工作了！為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編幫大家整理的《三字經》教學計劃，僅供參考，大家一起...
![語文《詩經》三首》教學設計]( "語文《詩經》三首》教學設計")
發表於：02-02
[教學目標］1．瞭解上古至春秋中期的古代社會生活，陶冶高尚道德情操2．運用聯想、想像的思維方式，培養創新能力。3．領悟“我”的形象塑造，把握藝術技巧。[教學重點]1．形象思維及人物形象。2．典型情...
![三字經教學設計]( "三字經教學設計")
發表於：09-11
作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小...
![孔子教三字經歇後語]( "孔子教三字經歇後語")
發表於：11-17
孔夫子教三字經——大材小用孔子為春秋時期魯國陬邑的政治家和教育家、思想家，是國家和民族的大才。而教學三字經，是教小孩子啟蒙識字做人，是普通人都能完成的，不必要用孔子這樣的`大才。...
![小學《三字經》教案]( "小學《三字經》教案")
發表於：10-25
讓幼兒通過朗誦、背誦《三字經》,體會《三字經》的語言的節奏感和韻律感。下面是小編為你帶來的小學《三字經》教案，希望對你有所幫助。一、教學內容蘇老泉，二十七，始發憤，讀書籍。彼既老，...
![語文課題背誦三字經的教學設計]( "語文課題背誦三字經的教學設計")
發表於：07-16
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大，激發愛國情感。2、認識11個生字，會寫8個生字。3、對“三字經”這種語言形式感興趣。4、樂於“展示”學習收穫。教學重點：在語言...
![《三字經》教學設計]( "《三字經》教學設計")
發表於：06-02
作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫...
![《三字經》教學教案]( "《三字經》教學教案")
發表於：11-29
教學內容：人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。教學目標：1、通過朗誦、背誦《三字經》，體會《三字經》的語言的節奏感和韻律感。2、通過學習《三字經》，體會和理解《...
![小學生語文學習的三字經]( "小學生語文學習的三字經")
發表於：05-22
一、讀書、寫字的.姿勢：要讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要...
![《三字經》教學反思範文]( "《三字經》教學反思範文")
發表於：05-22
《三字經》武術操是我自編的校本教材系列武術操《武韻曙光》的基本部分。主要是練習武術的基本手型步法。武術是小學生十分喜歡的一種體育活動，在沒武術功底的小學初學階段，通過“做操”...
![《三字經》教學反思]( "《三字經》教學反思")
發表於：11-29
《三字經》中講了許多歷史故事和做人的道理，是一部家喻户曉的啟蒙讀物，我校二年級的校本教材就是學習《三字經》的內容。這節課我所教學的內容便是從“人之初”到“老何為”這一段，為創設...
![《三字經》教學隨筆]( "《三字經》教學隨筆")
發表於：07-03
《三字經》教學隨筆1今天，我們學習了“曰仁義，禮智信。此五常，不容紊。稻樑菽，麥黍稷。此六穀，人所食。馬牛羊，雞犬豕，此六畜，人所飼。”幾句，下面談一下自己的設計思路及本課的成功之處與不足...
![《三字經》國學教案]( "《三字經》國學教案")
發表於：03-16
《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，《三字經》是最淺顯易懂的讀本之一。教學目標：1、自由拼讀並有感情地朗讀三字經中人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教...
![《三字經》教學計劃範文]( "《三字經》教學計劃範文")
發表於：05-22
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的教學工作又將續寫新的篇章，何不趕緊為即將開展的教學工作做一個計劃呢？相信大家又在為寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編精心整理的《三字經》教學計劃範文，歡迎...
![三字經教學計劃]( "三字經教學計劃")
發表於：09-20
通過國學學習，培養幼兒對中國傳統文化感興趣，進一步培養幼兒對祖國的熱愛之情。增強民族自尊心和自信心。以下是為大家整理的三字經教學計劃，希望對你們有所幫助！三字經教學計劃一、整體教...
![三字經教學反思]( "三字經教學反思")
發表於：11-29
《三字經》讀起來朗朗上口，學生很愛讀，特別是一年級學生，他不懂意思，但是他可以讀得津津有味，因而讀是沒有問題的。對意思的理解卻是有一定難度的。於是，我藉助故事來幫助學生理解含義。在教...
![課文《三字經》的教學設計]( "課文《三字經》的教學設計")
發表於：11-14
一、談話導入1、師簡介《三字經》導入課文學習。2、新三字經講了什麼內容呢？二、感悟課文，朗讀表演三、強化識字，加深記憶1、學生在小組內將本課的生字用互讀、互考、組詞、找方法等形式...
![三字經的教學設計]( "三字經的教學設計")
發表於：03-27
教學要求：1、熟讀《三字經》中的8句話，理解並背誦，積累運用三。2、閲讀短文，理解文中的內容，並從中受到啟發。3、讓學生當眾發言，引導學生髮言時，聲音洪亮，中心明確。4、圍繞寫人進行習作訓練...
![三字經的教學反思三篇]( "三字經的教學反思三篇")
發表於：12-19
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的三字經的教學反思三篇，歡迎閲讀，希望...
![《三字經》教學設計範文]( "《三字經》教學設計範文")
發表於：09-11
作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《三字經》教學設計範文，歡迎閲讀與...
![三字經的教學設計範文]( "三字經的教學設計範文")
發表於：05-11
作為一名教職工，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的三字經的教學設計範文，歡迎大家借鑑與參考，希...
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