關於學科整和的教學設計的知識

關於學科整和的教學設計

發表於：02-24

關於學科整和的教學設計將音樂與其它學科結合起來，給學生提供更多表現的機會提倡學科整和是新的教學理念的一個重要組成部分，為了更加有效體現這一教學理念，我設計了這樣一節課。1、教師...
東方和西方的科學教學設計

發表於：08-03

東方和西方的科學教學設計教學目標：1、通過問題探討，認識東西方文化科學交融的意義。2、瞭解、運用常用的論證方法。3、感悟作者寬度的胸懷，科學的態度，樹立正確的文化觀和科學觀。教學重...
《整理和複習》教學設計

發表於：09-30

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要...
小學科學教案設計《光和影》

發表於：06-22

【學情分析】五年級的學生對於影子的產生和特點已經積累了不少經驗，他們知道影子的產生必須要有光和物體，影子隨着光的改變而改變，等等，但是他們的這些認識還比較模糊，因此有必要通過教師的...
《東方和西方的科學》教案設計

發表於：06-22

教學目標：1、學生能夠通過問題探討，認識文明對話的內涵及其意義。2、能為較長的學術文章提煉關鍵詞語，寫出內容提要。3、認識各種常見議論文在表達方式、語言使用和整體風格上的不同特點...
《整理和複習》優秀教學設計

發表於：05-01

《整理和複習》優秀教學設計第六課時整理和複習授課日期—年--月--日星期—教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元...
《整理和複習》的教學設計

發表於：05-01

《整理和複習》的教學設計《整理和複習》的教學設計教學目標(一)使學生準確掌握一位數乘兩位數(積在100以內)和用整十數乘的口算方法，能夠熟練地進行口算．(二)使學生準確掌握乘數是兩位...
整理和複習數學教案設計

發表於：09-15

第一課時複習內容：用字母表示數和簡易方程(整理和複習第1～3題，練習三十一第1～3題。)複習要求：1．使學生進一步明確用字母表示數的意義和作用，會用字母表示數，表示常見的數量關係。2．會根據字母所...
《第七單元整理和複習》教學設計

發表於：05-01

《第七單元整理和複習》教學設計教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元學習內容的整理和複習以及練習，使學生能較好...
整理和複習的教學設計

發表於：07-15

一、出示題目1、哪些算式中的7和2可以直接相加？説明理由。57＋2＝57＋20＝?57＋9＝75＋2＝75＋20＝75＋9＝任選一組，跟你的夥伴説説你是怎樣計算的。2、出示算式和題目：57—2=??57—20=??57—9=75—2=??75—20=??7...
關於認識整點和半點的教學設計

發表於：04-30

活動目標：1、幼兒在回憶已有經驗的基礎上，通過對鐘面的觀察與操作了解分針、時針的運行關係。2、認識整點、半點。3、在活動中誘發幼兒形成遵守時間與愛惜時間的良好習慣。活動準備：1、教...
整理和複習教案設計

發表於：01-27

整理和複習教案設計教學內容：“整理和複習”第6—7”題，練習三的第7—11*題。教學目的：使學生對摺扣、税收等概念有進一步的瞭解，能夠比較熟練地解答有關税收、折扣的應用題，將百分數更好地...
面積整理和複習的教學設計範文

發表於：01-13

面積整理和複習的教學設計範文教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級下冊第六單元有關“面積”知識進行整理和複習。教學目標：1.通過整理和複習，建立面積知識之間的聯...
整理和複習數學教案教學設計

發表於：07-04

複習目標：1、使學生掌握分數乘法的計算方法，並能運用這個方法進行相關計算。2、使學生能分辨清楚先乘後加減的運算順序，並能熟練地應用乘法運算定律進行簡便計算。3、引導學生準確地找到...
整理和複習教學設計

發表於：05-01

教學過程（一）習題1－6讓學生獨立完成、集體更正（二）課堂作業新設計1.寫出分母是8的所有真分數（），其中（）是最簡分數。2.把下面大小相等的分數填人相同的圈中。3.比較下面每組分數的.大小。和和和和...
《鯨》教學設計整理

發表於：09-30

一、情境導入１、出示魚的圖片：同學們，請看這幾幅圖片，這是我們日常生活中常見的魚，分別是鯽魚、鯉魚、鱸魚、鯇魚。２、請同學們觀察一下這幾個字，它們的部首都是“魚”，表示什麼？那同學們能告訴...
比例的整理和複習教學設計

發表於：11-05

教學內容：人教版課程標準實驗教材六年級下冊第65頁，整理和複習教學目標：1、對比例的有關知識進行系統地整理和複習，對一些重要的、易混淆的概念，通過對比複習，使學生明確它們的區別，加深對概...
東方和西方的科學教案教學設計

發表於：04-05

《東方和西方的科學》教案教學目標：理解作者的觀點,認識東西方文化科學交融的意義.教學重點：學習本文比喻説理的方法教學難點：感悟作者寬度的胸懷，科學的態度，樹立正確的文化觀和科學觀教學...
《整理和複習二》教學設計

發表於：05-01

複習內容：1、求一個數的百分之幾是多少和已知一個數的百分之幾是多少，求這個數的應用題。（練習三十四第1、3、4題）2、折扣、納税、利息複習目的：1、通過複習使學生進一步理解“求一個數的百...
面積整理和複習教學設計

發表於：05-01

面積整理和複習教學設計《面積整理和複習》教學設計教學目標：1．通過整理和複習，建立面積知識之間的聯繫，培養學生的歸納、概括能力。在討論、歸納整理的活動過程中，樹立自主探索和合作交流...
整理和複習課程教學設計

發表於：05-01

教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元學習內容的整理和複習以及練習，使學生能較好地總結本單元所學的口算、筆算的...
語文課《科林的聖誕蠟燭》學科整合教學設計

發表於：05-09

一、設計指導思想課程是整合的，不是單一分化的內容體系。新課標指出：“語文教師要高度重視課程資源的開發與利用。”把電影與語文課整合，是對電影資源進行充分利用的重要舉措，對於全面提高...
整式教學設計

發表於：05-02

2.1第1課時整式1.理解單項式及單項式係數、次數的概念。2.會準確迅速地確定一個單項式的係數和次數。3.初步培養學生觀察、分析、抽象、概括等思維能力和應用意識。4.通過小組討論、合...
數的整除整理和複習教案設計

發表於：01-27

數的整除整理和複習教案設計教學內容：北師大版六年級下學期P41第11~12題。教學目標：1、知識目標—使學生牢固地掌握數的整除有關概念，明確概念間的聯繫與區別。2、能力目標—結合知識的學...
冀教版《整理和複習》教學設計

發表於：02-21

冀教版《整理和複習》教學設計教學提示：這節課主要是複習整理“11~20各數”的分成、意義等，有關計算不是重點。教學目標：1.進一步鞏固對11~20各數的認識；鞏固掌握20以內的數的順序，並能比較...