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發表於:02-28
【活動目標】1、能正確區分五個福娃,知道他們的名字及特徵。2、引導幼兒能大膽表達,發展口語表達能力,培養他們創編詩歌的興趣。3、知道2008年舉辦奧運會的城市是中國北京,為奧運能在中國...
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發表於:05-19
在生活、工作和學習中,許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點。還苦於找不到好的詩歌?下面是小編收集整理的《家》大班詩歌説課稿,歡迎大家分享。一...
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發表於:01-20
篇一:中班春天詩歌創編教案設計意圖:春天來到了,誰都向往這個萬物復甦的季節,小花吐蕊,小草吐綠,這個季節給小朋友提供了充分感受美好自然界的環境。在一次午後散步中,孩子們被幼兒園院內的白...
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發表於:02-24
晴天娃娃詩歌欣賞濕漉漉,這樣的天氣,覺得,沒有比蔡琴的歌,更合適的了,像一陣細雨,撒落我心底……木木説,江南煙雨,美,原來,她是美的,在於,心靈的`律動,濛濛煙雨,欲語還休,細膩婆娑。不知名的電台,不知...
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發表於:04-06
設計思路:泥娃娃是中國傳統工藝,同時也是中國民間藝術的代表。最近,隨着主題《我是中國人》的開展,幼兒的關注集中在了各種各樣漂亮的民間工藝上。參考大班學習教材中的內容《泥娃娃分家》...
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發表於:10-08
又在沾沾自喜了那雲裏霧裏的優越感到底是……從何得來不就是多了一根藤本該是在架子上搖晃腦袋看遍雲捲雲舒是什麼又讓你有了起牀氣葫蘆吶葫蘆不聞不見那烈日炎炎下的漢子本該是斬斷疾...
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發表於:11-26
如果每天都是晴天,小樹會光合到疲憊的.如果每天都是心晴,小豬會快樂到悲傷的.晴天娃娃,我説的你知道嗎.從前的我,最渴望晴天.因為晴天的時候可以乘課間操的機會,到陽光下把濕漉漉的心情曬乾.走走...
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發表於:01-28
你是喚不醒的一個布娃娃只有在我入夢的時候你會到來又會在清晨踏着露珠離去當一地的落葉伴隨風埋在早晨醒來的院子的路上我想尋找你離去的痕跡和來時的夢可遙遠的只剩下你的背影站在剛...
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發表於:10-23
午夜,布娃娃醒來月清冷,額頭碰上冰涼風,鑽進來一些刺透皮膚月色彷彿一把錐子插進心臟是因為今夜的月兒失伴,獨自心傷?還是哪一個賭徒輸光偷走了她的鑽石?天空中留下一個個空囗袋印象中的七彩...
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發表於:08-24
設計意圖:大頭娃娃是傳統民間玩具的一種,它外形誇張、詼諧有趣,表演性強,孩子們非常喜歡戴上它載歌載舞,而秧歌舞又是安康具有代表性的地方藝術,舞曲節奏歡快,感染力強,舞步簡單易學,通過遊戲的...
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發表於:03-08
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的《娃娃家》大班教案,歡迎大家分享。...
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發表於:03-19
轉身離去的一瞬我一直在等待等待一聲親切的呼喚抑或一句回頭的理由窗外依舊颳着風阻擋着我的淚滑過倔強的面龐彳亍在昏黃的夜幕裏昏黃的`燈光掩埋了所有歡笑也激活了落寞此時思緒仿若...
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發表於:02-11
她在擦得亮晶晶的玻璃櫥窗裏黑亮的眼睛明媚的笑容黏土娃娃明碼標價大大的眼睛倒映小小的身影爸爸寵溺地看着我於是我一臉驕傲地買下了一個黏土娃娃有一個祕密我的肚子裏住着蟲蛹它們會...
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發表於:02-23
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小...
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發表於:01-28
福娃是奧運的象徵,奧運的'希望,它們將續寫奧林匹克精神的輝煌。我崇拜你,福娃!我要成為你們中的一個。假如我是藍色的貝貝,我將要游到海底,把人們拋下的垃圾,打撈起放入環保垃圾箱。假如我是...
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發表於:10-23
在日常學習、工作或生活中,大家都聽説過或者使用過一些比較經典的詩歌吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。那麼問題來了,到底什麼樣的詩歌才經典呢?以下是小編收集整理的大班語言:詩歌《家》,歡迎...
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發表於:10-23
在平平淡淡的日常中,大家都知道一些經典的詩歌吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。那麼都有哪些類型的詩歌呢?下面是小編整理的大班詩歌:找家,僅供參考,歡迎大家閲讀。教材分析(重點與難點)詩歌《找...
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發表於:03-30
我家有個懶娃娃喜歡光着一雙大腳丫啪啪啪從地上竄到牀上又從牀上轉到了地下那黑黑的腳底好長好大白白的牀單一會便佈滿了黑花花我拿着木錘子攆着打兒子傻笑着我的錘子卻怎麼也砸不下兒...
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發表於:02-25
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都看到過許多經典的詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學體裁。你知道什麼樣的詩歌才經典嗎?下面是小編整理的自創詩班級的詩歌,僅供參考,歡迎大家閲讀。自創...
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發表於:02-01
娃娃家的大班遊戲教案活動目標:1、能夠明確自己所扮演角色的職責,並能監守崗位。2、能夠使用禮貌用語,較安靜地遊戲。3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂,樂意與同伴一起遊戲。4、願...
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發表於:02-24
很多東西都停留在兒時兒時的'花,兒時走過的路兒時堆的雪娃娃有沒有悄悄的長大那通紅的小手,潔白的雪流着鼻涕咧着嘴的臉好像還在昨天笑得那麼真,聽得那麼清只不過睡了一覺只不過剛好天黑...
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發表於:03-02
準備:人手一個娃娃、錄音磁帶活動流程:興趣激發——感受理解——完整欣賞——體驗實踐過程:一、興趣激發:(創設娃娃家情境。敲門聲響起)誰在敲門呀?(教師開門)原來是娃娃來做客了。(娃娃與幼兒互...
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發表於:03-24
導語:詩歌是指用高度凝練的語言,形象表達作者豐富情感,集中反映社會生活並具有一定節奏和韻律的文學體裁。下面,小編將和大家分享關於雪娃娃的詩歌,希望你們喜歡!關於雪娃娃的詩歌一下雪了,下...
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發表於:10-18
兒歌是小朋友非常喜歡的一個文章,大家知道兒歌怎麼寫嗎?以下是小編精心準備的自創兒歌詩歌大全,大家可以參考以下內容哦!美話【1】末時長安路,八月桂花香。不見佳人影,縱淚兩茫茫。琴與月皎...
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發表於:01-28
娃娃哭泣因哥哥雲逝沒塵沒浪如微風一逸留下一片雲彩温柔瑰麗迷茫了,痛了是誤會?還是天氣?山也動,海也移永恆隨即辭世籍着微暗的`街燈我重新定義友誼模糊是生命清醒是玩志詩最無辜雲裏霧裏...