娃娃家的大班遊戲教案

娃娃家的大班遊戲教案

活動目標：

1、能夠明確自己所扮演角色的職責，並能監守崗位。

2、能夠使用禮貌用語，較安靜地遊戲。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動內容：

娃娃家、醫院、理髮店、菜場、銀行、公共汽車、超市。

活動過程：

一、引導語

小朋友，今天我們又要來玩娃娃家了，你們高不高興啊？上次我們在玩娃娃家的遊戲的時候啊，李子恆小朋友玩得可棒拉，他啊，本來是娃娃家的爺爺，可是後來他看到醫院的醫生不夠了，那是因為醫院的小朋友跑掉了，所以他就自己到了醫院，幫助病人看病。

而且他看病的方法與別人不一樣，他用的是氣功，今天，我要在來看一看，小朋友是不是都能夠找到自己的工作，並且能夠把工作做到下班，還有，我們在做遊戲的時候是不是要安靜一點啊，這樣，在醫院裏面看病和休息的人就能很好的休息了；

二、幼兒遊戲

教師指導：重點指導娃娃家，扮演客人的角色和娃娃家的媽媽一起將娃娃家整理乾淨；

普遍指導各個服務場所能應用禮貌用語；

教師觀察：

1、觀察幼兒是否能夠先搬好椅子和桌子，再去拿玩具；

2、觀察幼兒是否能夠自己解決一些遇到的小問題；

3、觀察幼兒是否能夠按照教師的要求監守好自己的崗位，不在教室中間奔跑；

4、觀察幼兒遊戲的聲音是否比較安靜；

三、教師評價

1、讓個別幼兒介紹今天自己的新發現；並給予肯定和鼓勵；

2、對今天在遊戲中能夠監守自己崗位、並能使用禮貌用語的幼兒予以表揚；

3、對於全班幼兒在遊戲中能夠放低音量地進行遊戲給予表揚，並告訴幼兒在下次遊戲中也要看他們的表現。