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發表於:01-30
巴金教學目的1.學習散文詩優美的語言,藴含着哲理。2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點、難點1.課文中的聯想與想像。2.理解作品的主題。教學時數:一課時。教學過程一、預習...
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發表於:08-16
樑瓊月25.25.短文兩篇學習重點:1、理解課文大意,學習積累文言詞語;2、背誦《夸父追日》;3、體會古代人民探索、征服大自然的願望和意志;4、多角度理解文章內涵。學習資料:《山海經》,書名,18篇。...
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發表於:09-15
8.短文兩篇巴金教學目的1.學習散文詩優美的語言,藴含着哲理。2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點、難點1.課文中的聯想與想像。2.理解作品的主題。教學時數:一課時。教學過...
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發表於:11-02
《兩小兒辯日》教案教學目標:1.組織學生閲讀課文,讀準、理解課文中的生字、新詞;2.結合課文中的書下注釋提示合作讀文,能掌握課文的大意;3.培養學生質疑問難,探究知識的興趣,激發學生的創新熱情...
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發表於:05-11
在教學工作者實際的教學活動中,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計應該怎麼寫呢?以下是小編整理的《短文兩篇》教學設計,歡迎大家分享。《短文兩篇》...
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發表於:07-11
學習目標:1.識9個生字,會寫12個字。2.確、流利、有感情地朗讀課文,感受日月潭的美景,讀出嚮往之情。3.有盼望台灣迴歸、祖國早日實現統一的願望。教學過程:一、談話看片,揭示課題1.小朋友們,我們...
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發表於:01-08
在教學工作者開展教學活動前,時常需要準備好教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是...
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發表於:08-02
教學目標1.誦讀課文,品味散文詩優美精闢的語言。2.結合背景理解文章引用傳説中的深意及作者的思想感情。設計思想1.閲讀優美的散文作品,要通過誦讀品味來感悟文章的精妙之處。2.創設良好...
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發表於:02-02
《日》《月》兩篇短文教學設計【教學目標】1、誦讀課文,品味散文詩優美精闢的語言。2、結合背景理解文章引用傳説中的深意及作者的思想感情。【設計思想】1、閲讀優美的散文作品,要通過誦讀...
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發表於:04-06
短文兩篇教學設計:創意説明:誦讀較之一般朗讀,更有助於積累素材培養語感,在誦讀中體現聲律氣韻,體味文意文采,進而領悟情感旨趣,它是學習文言文的好方法。教師如能多角度多形式靈活的引導學生...
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發表於:06-09
教學目的1.學習古人高潔的品格和情操。2.掌握一些文言詞語。3.理解兩篇短文的主要內容。重點、難點重點:(1)朗讀、背誦文言課文。(2)疏通文言語句,分析文章內容。難點:(1)理解作者在文中所寄寓的思...
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發表於:12-08
鄒城市匡莊中學語文講學稿年級:八年級班級:課型:新授課時:1執筆:蔣玉煥審核:任紅軍楊燕惠祥雲時間:2012.03.158《短文兩篇》學習目標;1.理解“飛蛾撲火”“夸父逐日”“嫦娥奔月”在文中的含義...
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發表於:02-02
短文兩篇《日》《月》優秀教學設計內容簡介:短文兩篇《日》《月》巴金巴金,生於1904年11月25日,原名李堯棠,祖籍浙江嘉興,生於四川成都一個官宦家庭。文壇巨匠,主要作品有《死去的太陽》、…...
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發表於:09-15
一、教學目標:1.有感情地朗讀課文,品味文章詩化的語言。2.結合歷史背景,理解作者的思想感情。3.理解飛蛾撲火、夸父逐日、嫦娥奔月在文中的含義。4.積累有關日月的詩句。二、教學重點、難...
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發表於:01-30
宋麗梅教學目的1.積累相關的文言詞語,瞭解某些文言句式的特點。2.體味韓愈在《馬説》中表達的對人才被壓抑、埋沒的憤懣之情。3.品味韓愈在《送董邵南遊河北序》中表達的複雜的感情。4.初步...
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發表於:04-06
8、巴金短文兩篇教學目的1.學習散文詩優美的語言,藴含着哲理。2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。教學重點、難點1.課文中的聯想與想像。2.理解作品的主題。教學時數:一課時。教學...
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發表於:11-01
《夸父追日》教學設計學習重點:1、理解課文大意,學習積累文言詞語;2、背誦《夸父追日》;3、體會古代人民探索、征服大自然的願望和意志;4、多角度理解文章內涵。學習資料:《山海經》,書名,18篇...
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發表於:01-27
短文兩篇《日》《月》教案短文兩篇課件《日》《月》(人教版八年級下冊語文)內容簡介:短文兩篇《日》《月》巴金巴金,生於1904年11月25日,原名李堯棠,祖籍浙江嘉興,生於四川成都一個官宦家庭...
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發表於:08-07
教學目標1、情感態度價值觀:聯繫生活實際,在薰陶感染中培養積極的人生態度。2、知識目標:積累字詞,瞭解作者有具體細小的事物所引出的抽象深刻的人生哲理3.能力目標:準確、流利、有感情地朗...
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發表於:01-30
短文兩篇教學設計教學目標知識和能力目標1積累文中的生詞。2瞭解巴金的生平、創作情況及本文的創作背景。3理解兩篇短文的主題思想,學習從司空見慣的事物、現象中發現新的內涵,寫出獨特...
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發表於:01-27
日、月短文兩篇教學設計教學目標:1、有感情地朗讀散文詩,理解作品內涵;2、瞭解現實主義文學作品的時代性和目的性,理解託物言志(象徵)手法的運用。3、培養學生積極的文學思考和欣賞能力,能...
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發表於:09-15
教學目標①理解行道樹——無私奉獻者的形象②感悟並珍視人生“第一次”的經驗。③揣摩形象化的語言。④瞭解以小見大和夾敍夾議的寫法。教學重點①理解兩篇課文的深刻內涵。②理解形象...
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發表於:09-15
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編整理的短文兩篇教學設計,僅供參考,大...
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發表於:04-06
短文兩篇<夸父逐日><兩小兒辯日>教學角度:讀讀議議逐步深入地理解課文。主要教學步驟:1引導學生正確流利有感情地朗讀兩篇短文。2學生結合課文註釋,反覆朗讀課文,並嘗試翻譯,找出疑難問題。...
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發表於:01-27
作為一名人民教師,就有可能用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的短文兩篇教案設計,希望對大家有所幫助。短文兩篇教案設計1教學目標1、...