![三年級下冊《整理和複習35》教案設計]( "三年級下冊《整理和複習35》教案設計")
發表於：02-02
教學目標：教學過程：一、課前準備請每一位學生用適當的方式將本單元學習的內容作一個概括性的描述。用文字、表格、框圖等方式表示出本單元的知識結構。提示整理知識的一般方法：1．先想一想...
![整理和複習教案設計]( "整理和複習教案設計")
發表於：01-27
整理和複習教案設計教學內容：“整理和複習”第6—7”題，練習三的第7—11*題。教學目的：使學生對摺扣、税收等概念有進一步的瞭解，能夠比較熟練地解答有關税收、折扣的應用題，將百分數更好地...
![一年級下冊數學第二單元《整理和複習》教案]( "一年級下冊數學第二單元《整理和複習》教案")
發表於：10-24
教學內容：教材第24頁整理和複習第1題及第25頁練習六1-3題。教學目標：1、引導學生歸納整理20以內退位減法的計算方法，提高學生的綜合、概括能力。2、通過一圖四式的練習，使學生熟練地掌握20...
![《整理和複習》優秀教學設計]( "《整理和複習》優秀教學設計")
發表於：05-01
《整理和複習》優秀教學設計第六課時整理和複習授課日期—年--月--日星期—教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元...
![整理和複習數學教案教學設計]( "整理和複習數學教案教學設計")
發表於：07-04
複習目標：1、使學生掌握分數乘法的計算方法，並能運用這個方法進行相關計算。2、使學生能分辨清楚先乘後加減的運算順序，並能熟練地應用乘法運算定律進行簡便計算。3、引導學生準確地找到...
![《整理和複習》三年級數學教案]( "《整理和複習》三年級數學教案")
發表於：08-07
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的《整理和複習》三年...
![整理與複習教案設計]( "整理與複習教案設計")
發表於：01-28
整理與複習教案設計教學內容：P107“回顧與整理”，“練習與應用”第1-8題。教學目標：1.使學生認識百分數應用題的數量關係式，理解百分數應用題的解題思路和解題方法。在理解題意、分析數量...
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發表於：05-01
《整理和複習》的教學設計《整理和複習》的教學設計教學目標(一)使學生準確掌握一位數乘兩位數(積在100以內)和用整十數乘的口算方法，能夠熟練地進行口算．(二)使學生準確掌握乘數是兩位...
![數的整除整理和複習教案設計]( "數的整除整理和複習教案設計")
發表於：01-27
數的整除整理和複習教案設計教學內容：北師大版六年級下學期P41第11~12題。教學目標：1、知識目標—使學生牢固地掌握數的整除有關概念，明確概念間的聯繫與區別。2、能力目標—結合知識的學...
![整理和複習教案]( "整理和複習教案")
發表於：11-12
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的整理和複習教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
![小學三年級下冊數學《第四單元整理和複習》教學設計]( "小學三年級下冊數學《第四單元整理和複習》教學設計")
發表於：09-17
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到...
![整理和複習教學設計]( "整理和複習教學設計")
發表於：05-01
教學過程（一）習題1－6讓學生獨立完成、集體更正（二）課堂作業新設計1.寫出分母是8的所有真分數（），其中（）是最簡分數。2.把下面大小相等的分數填人相同的圈中。3.比較下面每組分數的.大小。和和和和...
![整理和複習教案設計參考]( "整理和複習教案設計參考")
發表於：01-27
整理和複習教案設計參考教學內容：教科書第78頁和第79頁教材分析：在課改中，既體現了改革的思想和新教法，又繼承了我們過去在教學實踐中一些行之有效的方法，使學生達到課程標準所規定的教學目...
![整理和複習的教學設計]( "整理和複習的教學設計")
發表於：07-15
一、出示題目1、哪些算式中的7和2可以直接相加？説明理由。57＋2＝57＋20＝?57＋9＝75＋2＝75＋20＝75＋9＝任選一組，跟你的夥伴説説你是怎樣計算的。2、出示算式和題目：57—2=??57—20=??57—9=75—2=??75—20=??7...
![表內除法整理和複習教案設計]( "表內除法整理和複習教案設計")
發表於：08-12
表內除法整理和複習教案設計教學內容：課本P63頁第2題，練習十四第7～10題教學目標：1、讓學生會綜合應用所學知識解決簡單的或稍複雜的實際問題，在解決問題的過程中使學生學會轉化的數學方法。...
![二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計]( "二年級數學下冊《表內除法一》整理和複習教學設計")
發表於：11-08
教學目標：1、讓學生在具體的情境中體會除法運算的含義，用2-6的乘法口訣求商的方法及解決問題。2、會讀、寫除法算式，知道除法算式各部分的名稱3、培養學生認真觀察、獨立思考等良好的學習...
![人教版三年級數學下冊第四單元整理和複習教案]( "人教版三年級數學下冊第四單元整理和複習教案")
發表於：08-04
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的人教版三年級數學下冊第四單元整理和複習...
![整理和複習數學教案設計]( "整理和複習數學教案設計")
發表於：09-15
第一課時複習內容：用字母表示數和簡易方程(整理和複習第1～3題，練習三十一第1～3題。)複習要求：1．使學生進一步明確用字母表示數的意義和作用，會用字母表示數，表示常見的數量關係。2．會根據字母所...
![《整理和複習》教學設計]( "《整理和複習》教學設計")
發表於：09-30
在教學工作者實際的教學活動中，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要...
![六年級下冊數學教案:《比例》整理和複習]( "六年級下冊數學教案:《比例》整理和複習")
發表於：02-02
教學過程：知識整理1回顧本單元的學習內容，形成支識網絡。2我們學習哪些知識？用合適的方法把知識間聯繫表示出來。彙報同學互相補充。複習概念什麼叫比？比例？比和比例有什麼區別？什麼叫解比例...
![《整理和複習二》教學設計]( "《整理和複習二》教學設計")
發表於：05-01
複習內容：1、求一個數的百分之幾是多少和已知一個數的百分之幾是多少，求這個數的應用題。（練習三十四第1、3、4題）2、折扣、納税、利息複習目的：1、通過複習使學生進一步理解“求一個數的百...
![人教版三年級數學下冊第四單元教案《整理和複習》]( "人教版三年級數學下冊第四單元教案《整理和複習》")
發表於：06-20
作為一名教職工，總歸要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的人教版三年級數學下冊第四單元教案《...
![整理和複習課程教學設計]( "整理和複習課程教學設計")
發表於：05-01
教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元學習內容的整理和複習以及練習，使學生能較好地總結本單元所學的口算、筆算的...
![五年級數學《整理與複習三》教案設計]( "五年級數學《整理與複習三》教案設計")
發表於：01-13
教學目標1、能進行異分母分數加減法的計算；能理解分數加減混合運算的順序，並能正確計算；能把分數化成有限小數；能結合實際情境，解決簡單分數加減法的實際問題。2、認識組合圖形，並會運用不同...
![面積整理和複習教學設計]( "面積整理和複習教學設計")
發表於：05-01
面積整理和複習教學設計《面積整理和複習》教學設計教學目標：1．通過整理和複習，建立面積知識之間的聯繫，培養學生的歸納、概括能力。在討論、歸納整理的活動過程中，樹立自主探索和合作交流...
文萃咖
