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發表於:01-31
一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。1.秦王必説見臣()2.今日往而不反者()3.燕王誠振怖大王之威()4.秦王還柱而走()5.卒起不意()二、寫出下列句中加點詞語的古義。1.樊將軍以窮困...
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發表於:01-14
在平平淡淡的日常中,我們需要用到閲讀答案的時候非常的多,閲讀答案具有開放性,不是唯一的,我們要敢於辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。什麼類型的閲讀答案才能有效幫助到我們呢?以下是...
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發表於:07-22
《荊軻刺秦王》1教學目標1、學習從文本細節入手分析人物形象的方法,養成給課文做批註的習慣。2、分析荊軻行動失敗的原因,評價荊軻刺秦這一行為。3、分析易水送別和廷刺秦王兩個場景,學習...
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發表於:03-07
認真讀完一本著作後,大家心中一定有很多感想,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢?以下是小編幫大家整理的讀荊軻刺秦王有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助...
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發表於:07-22
秦王政重用尉繚,一心想統一中原,不斷向各國進攻。他拆散了燕國和趙國的聯盟,使燕國丟了好幾座城。燕國的太子丹原來留在秦國當人質,他見秦王政決心兼併列國,又奪去了燕國的土地,就偷偷地逃回...
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發表於:10-23
古老的琺瑪大路上峯煙四起,羣雄爭霸,幫派之爭不斷。大家為當沙城城主而爭的頭破血流,其中有齊、楚、燕、趙、韓、魏、秦七個幫會最強大,被稱為“戰國七雄”,後來除燕以外的`五家幫會被秦打...
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發表於:06-22
一、基礎知識1.下列注音有錯誤的一項是()A.期年(jī)忤視(wū)提秦王(tí)謁見(yè)B.苑囿(yòu)戮沒(lù)揕擊(zhèn)唱和(hè)C.俟機(sì)目眩(xuàn)驚愕(è)中庶子(shù)D.箕踞(jíjù)被八創(chuānɡ)貽笑大方(y...
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發表於:09-03
●追蹤練習一、基礎知識1.下列注音有錯誤的一項是()A.期年(jī)忤視(wū)提秦王(tí)謁見(yè)B.苑囿(yòu)戮沒(lù)揕擊(zhèn)唱和(hè)C.俟機(sì)目眩(xuàn)驚愕(è)中庶子(shù)D.箕踞(jíjù)被八創(chuān...
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發表於:01-09
一、在括號內寫出下列句中加點字的通假字。1.秦王必説見臣()2.今日往而不反者()3.燕王誠振怖大王之威()4.秦王還柱而走()5.卒起不意()二、寫出下列句中加點詞語的古義。1.樊將軍以窮困...
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發表於:02-25
荊軻刺秦王(節選)荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,羣臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:“北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,願大王少假借之,使畢使於前。”秦王謂軻曰...
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發表於:01-14
在學習、工作生活中,我們都要用到閲讀答案,藉助閲讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。你知道什麼樣的閲讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?以下是小編精心整理的《荊軻刺秦王...
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發表於:10-23
導語:風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。《史記·刺客列傳》中的這句詩詞生動再現了當年荊軻刺秦王的悲壯場面。下面是本站小編為大家整理的歷史故事,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!燕國的太...
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發表於:02-12
秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣願得謁之,今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王...
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發表於:07-25
戰國時期,燕國太子丹請刺客荊軻去刺殺秦王嬴政。為了能近距離的接近秦王,荊軻假借獻地圖為名去見秦王,把匕首藏在地圖中。地圖展開後,匕首露了出來,荊軻便拿匕首刺殺秦王,沒有成功,荊軻也喪命...
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發表於:03-23
秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?”荊卿曰:“微太子言,臣願得謁之,今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王...
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發表於:03-01
荊軻知太子不忍,乃遂私。見樊於期曰:秦之遇將軍可謂深矣,父母宗族皆為戮沒,今聞購將軍首金千斤,邑①萬家,將奈何?於期仰天太息,流涕曰:於期每念之,常痛於骨髓,顧計不知所出耳。荊軻曰:今有一言可以...
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發表於:10-11
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的荊軻刺秦王作文,歡迎大...
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發表於:10-05
在現在的中國教育制度下,語文的教育,已經完全成為應付考試的工具。和別的科目一樣,在語文教學上的一切,都是為考試服務。下面是小編整理的荊軻刺秦王原文,歡迎來參考!秦將王翦破趙,虜趙王,盡收...
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發表於:05-05
秦將王翦破趙,虜趙王,盡收其地,進兵北略地,至燕南界。太子丹恐懼,乃請荊卿曰:秦兵旦暮渡易水,則雖欲長侍足下,豈可得哉?荊卿曰:微太子言,臣願得謁之。今行而無信,則秦未可親也。夫今樊將軍,秦王購...
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發表於:08-16
教學目標知識與能力目標1.積累重要文言實詞、虛詞、文言句式等。2.瞭解《戰國策》及相關知識,把握古代記敍散文的特點。3.理解分析荊軻、太子丹、秦武陽等人物形象。4.掌握古代記敍散文塑造...
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發表於:10-11
《荊軻刺秦王》讀書筆記400字説到荊軻應當是家喻户曉了,最有名的一件事就是荊珂刺秦王了。荊珂是春秋戰國時代有名的四大刺客之一,祖先是齊國人,後遷居衞國,原叫莊軻,到了燕國以後,才中荊軻,...
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發表於:08-16
教學目標1、積累文中的文言詞句並進行歸類整理。2、分析鑑賞荊軻形象。教學重點1、積累“顧”、“就”、“發”等文言詞語用法。2、學習本文在矛盾衝突中表現人物性格的寫法。教學難點...
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發表於:12-11
【教學目標】1、掌握文言文基本語法現象,疏通課文內容,理清敍事脈絡,對先秦古文簡樸的敍事風格有初步體會。2、感受荊軻勇於反抗暴秦、慷慨悲壯的人物形象;體會其一諾千金、蹈死不顧、義...
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發表於:04-22
荊軻刺秦王(多幕劇)時間:戰國末期——即公元前227年(秦統一六國前六年)秋。地點:燕國京都薊城和秦國都城咸陽。人物:太子丹——燕王喜之子,曾做為人質出使趙國和秦國,因不忍秦王的侮辱而逃回燕...
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發表於:01-31
閲讀下面文言文段,完成1~4題。荊軻奉樊於期頭函,而秦武陽奉地圖匣,以次進。至陛下,秦武陽色變振恐,羣臣怪之,荊軻顧笑武陽,前為謝曰:北蠻夷之鄙人,未嘗見天子,故振懾,願大王少假借之,使畢使於前。...