關於《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思的知識

關於《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思

發表於：01-27

教學目標：1.學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2.繼續激發學生學習漢字的興趣。3.學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：...
《人口目木禾竹馬鳥魚》的教學設計

發表於：01-24

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、...
北京版木禾米竹教學反思

發表於：02-01

1.掌握科學的識字規律，給學生一個豐富的課堂。漢字是一門科學，有其自身的特點和規律。認識並掌握這些特點和規律，對於指導我們識字、寫字、甚至是用字是大有裨益的。漢字難學，這其實只是表...
木禾竹子教學設計

發表於：06-07

教學目標：1、學會木、禾、竹、子四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會亅（豎鈎）、乛（橫鈎）、亅（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課時安排：2課時第一課時教學目標：學...
人口目木禾竹馬鳥魚教學設計

發表於：04-26

【設計思路】㈠充分發揮學生的能動性，激發學習興趣。1.結合圖片及學生現有的實踐經驗進行識字，先讓學生猜一猜、説一説。2.採用多種形式幫助學生識字，如看一看、摸一摸、描一描、畫一畫等...
《人口目木禾竹馬鳥魚》的教學設計

發表於：08-10

教學目標：1.學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2.繼續激發學生學習漢字的興趣。3.學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。...
《木禾米竹》教學反思

發表於：03-07

所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是小編為你整理了《木禾米竹》教學反思，希望能幫助到您。《木禾米竹》教學反思...
《賽馬三月》教學設計及反思

發表於：07-19

教材簡析：《賽馬三月街》是教科版實驗教材三年級語文下冊“快樂讀書屋四”中的第二篇課文，文章講述的是白族少年為在三月街參加賽馬和在賽馬場上發生的故事。表現了白族少年的聰明、機靈...
翠鳥教學設計及反思

發表於：07-24

一、教材説明這篇精讀課文描寫了翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲...
《人口目木禾竹馬鳥魚》教案

發表於：07-23

【設計思路】㈠充分發揮學生的能動性，激發學習興趣。1.結合圖片及學生現有的實踐經驗進行識字，先讓學生猜一猜、説一説。2.採用多種形式幫助學生識字，如看一看、摸一摸、描一描、畫一畫等...
《珍珠鳥》教學設計及反思

發表於：05-20

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的《珍珠鳥》教學設計及反思，歡迎大家...
《木蘭詩》教學設計及教學反思

發表於：05-14

作為一名教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的《木蘭詩》...
《人口目木禾竹馬鳥魚》教案設計

發表於：11-29

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
課文《人口目木禾竹馬鳥魚》教案範文

發表於：10-05

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
《人口目木禾竹馬鳥魚》公開課教案素材

發表於：01-28

《人口目木禾竹馬鳥魚》公開課教案1教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與...
《木禾竹子》教學設計

發表於：08-12

教學目標：1、學會“木”、“禾”、“竹”、“子”四個生字，能讀準字音，認清字形，理解字義，會正確書寫。2、學會“亅”（豎鈎）、“乛”（橫鈎）、“亅”（彎鈎）3中基本筆畫，會説出它們的名稱，會書寫。課...
《驚弓之鳥》教學設計及反思

發表於：01-08

【教材分析】《驚弓之鳥》是一篇成語故事，講的是古時候魏國一位有名的射箭能手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能射下大雁的事。使學生了解更羸不用箭只用弓射下大雁的原因，懂得對事物要仔細觀察...
《人口目木禾竹馬鳥魚》優秀教案

發表於：10-05

【設計思路】㈠充分發揮學生的能動性，激發學習興趣。1.結合圖片及學生現有的實踐經驗進行識字，先讓學生猜一猜、説一説。2.採用多種形式幫助學生識字，如看一看、摸一摸、描一描、畫一畫等...
北京版《木禾米竹》優秀教學反思

發表於：04-21

1.掌握科學的識字規律，給學生一個豐富的課堂。漢字是一門科學，有其自身的特點和規律。認識並掌握這些特點和規律，對於指導我們識字、寫字、甚至是用字是大有裨益的。漢字難學，這其實只是表...
《珍珠鳥》教學設計及其反思

發表於：09-30

一、教學目標1、感受作者所描寫的人鳥和諧相處的美好境界，領悟課文主旨；2、練習有感情地朗讀，學習揣摩精彩語例；3、學會有序合作，提升對話的廣度和深度；4、正確理解人與自然的關係，善待動物、...
《人口目木禾竹馬鳥魚》的優秀教案

發表於：08-03

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、...
《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計及反思

發表於：10-05

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
《翠鳥》教學設計及反思

發表於：07-24

一、教學要求（一）引導學生認識翠鳥的外形，瞭解翠鳥的生活習性及捉魚的本領，體驗翠鳥靜立、飛翔的美感，懂得愛鳥、護鳥。（二）認識本課14個生字；理解“疾風、注視、逃脱、鋭利、盪漾”等詞語，並能...
《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計

發表於：04-24

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標“小鉛筆”“小天平”。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學...
《人口目木禾竹馬鳥魚》教學設計與反思

發表於：04-21

教學目標：1．學認9-15個漢字，繼續理解字與畫的關係。2．繼續激發學生學習漢字的興趣。3．學認圖標小鉛筆小天平。教學重點難點：學認9個漢字，理解字與畫的關係。教具準備：字卡、圖卡。教學過程：一、...