![小池的優秀教學設計]( "小池的優秀教學設計")
發表於：02-02
小池的優秀教學設計教學要求：1、引導學生理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，進行美的教育，培養想象能力，激發學生熱愛大自然的情趣。2、學會本課生字，理解重點詞語和詩句，並能用自己的話説出詩...
![一年級《池上》優秀的教學設計模板]( "一年級《池上》優秀的教學設計模板")
發表於：09-30
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的一年級《池上》優秀的教學設計模板，希望能夠...
![《小池塘》的教學設計]( "《小池塘》的教學設計")
發表於：01-10
《小池塘》的教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課6個生字，兩條綠線內的6個字只識不寫，認識3個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、感受春天到來時小池塘...
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發表於：04-26
一、教學目標：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養熱愛祖國河山的思想感情。2、學會本課的生字新詞。3、有感情地朗讀課文，背誦課文第二、四自然段。二、教學重、難點：（目標1...
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發表於：04-24
教學目標：1．認識15個生字，學會其中12個；正確讀寫“騰雲駕霧、漫山遍野、閃耀、拇指、鐮刀、石筍、起伏、丘陵、折光鏡”等詞語。2．有感情地朗讀課文，背誦第二、四自然段。3．理清課文敍述的順...
![《五彩池》優秀教案設計]( "《五彩池》優秀教案設計")
發表於：04-01
教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象和其發生的原因，培養同學熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀和顏色的詞語。3、在理...
![《池上》優秀的教學設計]( "《池上》優秀的教學設計")
發表於：03-19
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編...
![關於《五彩池》的優秀教學設計]( "關於《五彩池》的優秀教學設計")
發表於：04-25
教學準備：1.投影儀①教學目標②本課詞語③有關五彩池池水形狀的句子2.“多媒體”有關五彩池圖像板書設計：在人間——不在天上教學過程：一、導語：同學們，你們喜歡旅遊嗎?到過什麼地方?那兒美...
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發表於：04-25
教學要求：1、認識本課21個生字，學會其中的16個。能正確讀寫下列詞語：崑崙山、騰雲駕霧、藏龍山、神奇、漫山遍野、光輝、一畝、一丈、凝成、鐮刀、畫、普通、石筍、丘陵、折射等。2、有感...
![《五彩池》優秀教學設計]( "《五彩池》優秀教學設計")
發表於：05-11
《五彩池》優秀教學設計教學要求：1、學習本文，瞭解四川藏龍山五彩池的奇異景象及其產生的原因，培養學生熱愛祖國大自然的思想感情和審美能力。2、學習本課生字新詞，摘錄積累描寫五彩池形狀...
![《小池塘》優秀教案設計]( "《小池塘》優秀教案設計")
發表於：10-13
教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課6個生字，綠線內的字只識不寫；認識三個偏旁，理解由生字組成的詞語。3．感受春天來到時小池塘的明麗，激發學生對大自然的熱愛。教學...
![五彩池優秀教學設計範文]( "五彩池優秀教學設計範文")
發表於：04-25
教學要求：1、瞭解五彩池的奇特景觀，從中感受大自然的美。2、瞭解每段落之間的聯繫並劃分段落。3、學習12個生字，理解重點詞語的意思。4、有感情地朗讀課文，背誦二、三自然段。教學重點、難...
![五彩池的優秀教學設計]( "五彩池的優秀教學設計")
發表於：04-26
教學目的：1．學習本課生字新詞。2．初讀課文，瞭解課文的主要內容。教學重難點：掌握課文生字新詞，初步瞭解課文主要內容。教學過程：一、談話導入同學們看過電視劇《西遊記》嗎？你知道王母娘娘居住...
![《池上》優秀教學設計]( "《池上》優秀教學設計")
發表於：11-24
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《池上》優秀教學設計，歡迎大家分享...
![池上優秀教學設計]( "池上優秀教學設計")
發表於：01-28
池上優秀教學設計一、課前引導。(幻燈片播放，上週五朗讀小明星評選)同學們，上個週五，我們班進行了第一次朗讀小明星的評選，老師給大家拍了照片，現在我們一起去回顧一下當時的風采，好不好?看...
![《小池塘》教學設計]( "《小池塘》教學設計")
發表於：10-09
一、設境激趣，導人課文上課起立，老師故意安排一位學生趴在課桌上“呼呼”睡覺。當其他同學感到奇怪，要去喊他(她)時，老師搖搖手，然後，走到這位同學面前，輕輕地朝他吹了一口氣，用柔和的聲音説：“...
![小學《池上》的教學設計]( "小學《池上》的教學設計")
發表於：01-28
小學《池上》的教學設計一、説教材﹙一﹚教學內容：蘇教版第八冊第21課古詩兩首的第一首，《池上》。這首詩是唐代詩人白居易所作。詩中描繪小娃偷採白蓮的情景，細膩傳神，頗有趣味。前兩句寫一個...
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發表於：05-07
一、學習目標設計：認知目標：學會本課生字新詞，理解“騰雲駕霧、漫山遍野、鋪展、凝結、折射”等詞意。朗讀課文。背誦課文第二、四自然段。能力目標：通過第二、三、四自然段的教學，進行朗讀...
![小池教學設計]( "小池教學設計")
發表於：05-10
作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的小池教學設計，希...
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發表於：08-11
師：大家認識我嗎？生：你是葉老師。師：你是怎麼知道的？生：張老師告訴我們的。師：那能説説我給你的印象嗎？生無以應，其他學生也無人舉手。師笑：不肯説也沒關係。既然你我已經認識了，大家也準備好了，那...
![小池的優秀教案設計]( "小池的優秀教案設計")
發表於：08-26
（一）解題，看圖導入。1板書課題，齊讀課題。這首詩是南宋著名詩人楊萬里寫的。他寫的詩通俗易懂，富有生活情趣。小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。這首詩就是寫詩人在小荷花池看到的美麗景色。2...
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發表於：11-23
教學要求：1、瞭解五彩池這一奇特景觀，從中感受大自然的美，培養學生熱愛祖國河山的思想感情。2、給課文分段。3、有感情地朗讀課文。教學重難點：1、瞭解五彩池的特點，以及池水顯出不同顏色的...
![《小池》教學設計]( "《小池》教學設計")
發表於：10-09
教學目標：1.理解詩的內容，感受詩中描寫的情景，激發熱愛大自然的情趣。2.認識4個生字，會寫4個生字，朗讀並背誦古詩。3.理解重點詞語和詩句，並能用自己的話説出詩句的意思。教學重難點：理解重點...
![《池上》優秀教學設計範文]( "《池上》優秀教學設計範文")
發表於：09-20
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能...
![《小池》優秀教學設計範文]( "《小池》優秀教學設計範文")
發表於：05-10
一、導入新課1、我們之前學習了一首描寫夏季的詩《池上》，誰來給大家背誦一下，可愛的小娃撐着小艇偷採白蓮。有一位大詩人也對荷花池情有獨鍾並且寫了一首詩《小池》，今天就讓我們一起來...
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