![《等腰三角形和等邊三邊形》數學教學反思]( "《等腰三角形和等邊三邊形》數學教學反思")
發表於：01-29
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![《全等三角形》數學教學反思]( "《全等三角形》數學教學反思")
發表於：01-30
一節複習課，為了能在有限的時間裏得到比較有效的複習效果，從選擇例題，到組織形式都是需要深入思考的，就複習的組織形式來看，我進行了反覆的思考，結合我班學生層次和複習的綜合性，我決定選取以...
![《等腰三角形和等邊三角形》教學反思]( "《等腰三角形和等邊三角形》教學反思")
發表於：05-09
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![等腰三角形性質的教學反思]( "等腰三角形性質的教學反思")
發表於：05-18
本節課的活動是從回顧軸對稱圖形的性質入手。因為等腰三角形是一種特殊的三角形，而等腰三角形是軸對稱圖形。為此，教材把本節內容安排在了軸對稱之後。我利用舊知的複習喚起學生對等腰三...
![等腰三角形性質教學反思]( "等腰三角形性質教學反思")
發表於：02-02
作為一名優秀的教師，我們的任務之一就是課堂教學，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編收集整理的等腰三角形性質教學反思，希望對大家有所幫助。等腰...
![等腰三角形和等邊三邊形教學反思]( "等腰三角形和等邊三邊形教學反思")
發表於：05-10
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![《等腰三角形的性質》教學反思]( "《等腰三角形的性質》教學反思")
發表於：05-19
在新課標中十分強調“過程”這一詞，既要重視學生的參與過程，又要重視知識的再現過程。有了學生的參與，課堂教學才顯得生機勃勃，學生才會變成課堂學習的主人。知識的再現過程有助於讓學生了...
![數學《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思]( "數學《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思")
發表於：02-02
本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後利用摺紙這...
![等腰三角形和等邊三邊形的數學教學反思]( "等腰三角形和等邊三邊形的數學教學反思")
發表於：02-02
3月4日本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條邊相等的，從而引出等腰三角形，然後利用...
![《等邊三角形》教學反思]( "《等邊三角形》教學反思")
發表於：09-30
這節課，我先讓學生進行新課前的複習，使學生們很好地梳理了等腰三角形的性質與判定方法。這樣可以為新知的學習奠定良好的基礎，在新知的'學習中水到渠成地獲得成功的體驗。因為有了等腰三...
![等邊三角形教學設計]( "等邊三角形教學設計")
發表於：08-14
教學過程一、複習等腰三角形的判定與性質二、新授：1．等邊三角形的性質：三邊相等；三角都是60°；三邊上的中線、高、角平分線相等2．等邊三角形的判定：三個角都相等的三角形是等邊三角形；有一個角...
![等腰三角形複習教學反思]( "等腰三角形複習教學反思")
發表於：11-22
本節課是九年級第一輪複習中為鞏固學生對等腰三角形知識的靈活運用而精心設計的一堂幾何複習課，結合本節課談幾點感悟：1、起點的教學設計，有利於調動學生的學習積極性，讓學生全面參與，符合...
![《等腰三角形和等邊三邊形》的數學教學反思]( "《等腰三角形和等邊三邊形》的數學教學反思")
發表於：02-02
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![《等腰三角形和等邊三角形》優秀教學反思]( "《等腰三角形和等邊三角形》優秀教學反思")
發表於：07-31
今天和學生們繼續學習了三角形的知識——《等腰三角形和等邊三角形》，因為昨天剛聽了華應龍老師的研討會，今天有點心血來潮，也來摸摸我們學生的底，他們的自學能力到底有多高？課前我把全班三...
![等腰三角形和等邊三角形數學教師教學反思]( "等腰三角形和等邊三角形數學教師教學反思")
發表於：02-02
本課開始從學生已有的經驗出發，説説這三個三角形各是什麼三角形。在此基礎上又從另一個角度觀察它們，有助於形成良好的'認知結構，讓學生體會到等腰三角形有可能是鋭角三角形，可能是直角三...
![《等腰三角形和等邊三角形》數學教學反思]( "《等腰三角形和等邊三角形》數學教學反思")
發表於：04-19
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![等邊三角形教學計劃]( "等邊三角形教學計劃")
發表於：02-28
教學目標1.使學生認識等腰三角形和等邊三角形的特徵，知道它們的一些特性，能正確判斷一個三角形是不是等腰三角形或等邊三角形。2.使學生認識三角形的底和高，能畫出底邊上的高。3.培養學生...
![等腰三角形和等邊三角形的教學反思範文]( "等腰三角形和等邊三角形的教學反思範文")
發表於：05-18
本節課的重點是讓學生在操作中發現等腰三角形和等邊三角形的特徵。我沒有呈現幾個不同類型的三角形，讓學生通過測量邊的長度從而發現他們的共同點，我在讓學生觀察常見的一副三角板，説説每...
![《等腰三角形》教學反思]( "《等腰三角形》教學反思")
發表於：01-13
本節課中，性質的引入體現了新課程的理念，學生合作學習，課堂上，學生充分猜想、驗證，用實驗方法得出各種不同的結論，藉助小組合作學習的.方式，使學生的思維充分展開，在課堂上通過討論，點評了兩種...
![等腰三角形的判定教學反思]( "等腰三角形的判定教學反思")
發表於：01-17
身為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的等腰三角形的判定教學反思，希望對大家有所幫助。...
![等腰三角形教學反思]( "等腰三角形教學反思")
發表於：04-18
在新的課程標準中十分強調過程一詞，既要重視學生的參與過程，又要重視知識的在先過程。有了學生的參與，課堂教學才顯得生機勃勃，學生才會變成課堂學習的主人。知識的再現過程有助於讓學生了...
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發表於：03-13
等邊三角形性質(1)等邊三角形是鋭角三角形，等邊三角形的內角都相等，且均為60°。(2)等邊三角形每條邊上的中線、高線和角平分線互相重合。（三線合一）(3)等邊三角形是軸對稱圖形，它有三條對...
![《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思]( "《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思")
發表於：01-06
《等腰三角形和等邊三邊形》教學反思3月4日本節課的教學重點是認識等腰三角形和等邊三角形以及它們的特徵。我首先出示兩塊三角板，通過觀察讓學生髮現有一塊三角板邊不同於另一塊，有兩條...
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發表於：11-25
(3)用正弦或餘弦定理也行：sin(45度)=a/c，c=a/sin(45)=a/(sqrt(2)/2)=sqrt(2)*a約=1.414*a。等腰三角形判定的方式定義法：在同一三角形中，有兩條邊相等的三角形是等腰三角形。判定定理：在同...
![八年級數學《等邊三角形》教學反思]( "八年級數學《等邊三角形》教學反思")
發表於：02-01
作為一名到崗不久的老師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼應當如何寫教學反思呢？以下是小編整理的八年級數學《等邊三角形》教學反思，歡迎閲讀與收藏。八...
文萃咖
