關於一下《特別的作業》優秀教學設計的知識

北師大版一下《特別的作業》優秀教學設計

發表於：02-02

北師大版一下《特別的作業》優秀教學設計教材分析：課文通過學生們完成老師佈置的別開生面的作業：找春天，瞭解了小麗的特別的作業自己親手畫的一幅玉蘭花畫，告訴大家這樣一個道理：任何花草樹...
聲母特別教學設計

發表於：06-07

【教學目標】１、能借助表音表形圖學會聲母zhchshr。能認清形，讀準音。２、能借助表音表形圖學會zhichishiri4個整體認讀音節。能認清形，能讀準它們的四聲。３、能照書在四線格正確寫聲母zhchs...
《特別的作業》教學設計範文

發表於：09-30

作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《特別的作業》教學設計範文，歡迎...
《特別的作業》教學設計（精選3篇）

發表於：08-11

作為一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的《特別的作業》教學設計（精選...
《長亭送別》優秀教學設計

發表於：09-30

指導思想：積極貫徹蘇教版課改精神，以學生的發展為本，以學生為主體，以教師為主導，以素質和能力培養為主線。通過師生互動，學習並感受古典文化的詩情畫意，初步讓學生學會賞析古典文學作品的藝術...
《再別康橋》優秀教學設計

發表於：04-30

【教學目的】1、理解作者的思想感情。2、學會新詩的鑑賞方法。3、學會朗讀。【教學重點】1、詩人情感的把握。2、學會朗讀。【教學方法】誦讀吟詠法，比較法，自我感悟法。【課時安排】1課...
《一節特殊的課》優秀教學設計

發表於：08-11

教學目的：1.通過讀課文，使學生理解這節課的特殊之處，喚起學生作為子女應用的關心與孝敬父母的意識。2.正確流利有感情地朗讀課文。3.認識8個生字，會寫13個生字。教學難、重點：體會孩子們內...
《再別康橋》優秀的教學設計

發表於：01-06

【教學目的】1、理解作者的思想感情。2、瞭解意象在詩中的作用。3、瞭解詩歌的一些表現手法。【教學重點難點】1、意象的含義、作用。2、作者的思想感情。【教學方法】講解與背誦相結...
選讀課文《特別的作業》優秀教案

發表於：09-04

教學目標：1．滲透性識字15個，寫字8個。2．引導學生用多種方法識記15個生字。3．通過本課學習，使學生認識到任何花草樹木都是有生命的，我們應當尊重它們的生命，自覺愛護花草樹木。另外，還要讓學生體...
一個特別的生日會教學設計

發表於：09-30

教學要求：通過給住校生過集體生日，使學生懂得要學會關心他人，使住校生感受到集體生活的温暖，從而更加熱愛集體生活。教學準備：多媒體課件、一盆小樹、蛋糕等、水彩筆等製作材料教學過程：一、...
一年級語文下冊《特別的作業》教學設計北師大版

發表於：02-02

《特別的作業》是一年級下冊第六個主題單元“愛護”中的一篇課文，講的是老師佈置作業，讓孩子們找春天，結果，多數孩子拿回柳枝、小花，而小麗拿回的是一幅畫，他的做法最人性化，最科學，也是最特別...
朗讀課《特別的作業》教學設計

發表於：05-01

一、鼓勵質疑，引發興趣：1、齊讀課題，激趣提問：看到課題，你最想了解些什麼？2、學生回答：a、特別的作業是什麼樣的作業？b、“特別的作業”是誰做的？c、“特別的作業”有什麼特別？特別是什麼意思？…...
《特別的作業》第一課時教學設計

發表於：04-24

教學目的：1、熟讀課文，理解課文內容，使學生知道要自覺的愛護花草樹木。2、自主、合作認識生字，會寫4個生字。教學重點：熟讀課文，理解課文內容，識字。教學難點：理解課後問題。教法：談話、啟發、...
課文《特別的作業》教學設計及反思

發表於：12-26

議課記錄：陳老師（以下簡稱陳）：首先，我們先來談談今天我們關注的問題：“觀察學生在觀摩、感受教師示範書寫過程中的參與情況”。我們發現了一個現象，周老師在黑板上板書示範的時候，學生都是看着...
小學特別的作業教學設計

發表於：12-26

老師留下了一個別開生面的作業：要求小朋友們去大自然裏尋找春天的蹤跡，要求學生們“把春天帶到學校來。”大家紛紛交來桃花、桑葉、嫩柳枝和小草等作業，雖説這些都代表了春天的特徵，但他們...
特別教案教學設計

發表於：01-20

教學目標1、理解人們説話的言外之意。學會在生活中學語文。2、讀背《浪花和礁石》，學會體會文章思想感情，有聲有色的朗讀。3、寫好鋼筆字，注意整體佈局。4、練習口語交際，學當健康小顧問。...
一次特別的作業優秀敍事作文

發表於：02-03

從小學到初中，老師佈置的作業像天上的星星一般多得數不清，而對於我來説，印象最深的要數自己動手做的那份作業了。那是一個星期五，老師佈置的作業異常的少，我們都不知老師葫蘆裏賣的什麼藥，這...
《再別康橋》的優秀教學設計

發表於：06-01

我們品味《再別康橋》，最先使人感受到的是詩歌中優雅柔美的意境。【設計思路】《再別康橋》是新月派詩人徐志摩的代表作，也是中國現代新詩史上的名篇。詩歌最大特點是抒情，因此，本人試從誦...
《特別的作業》語文教學設計

發表於：11-07

教材分析《特別的作業》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第6單元中的第一篇課文。第6單元主要以愛護為主題，教育學生要愛護自然界中的植物，懂得怎樣與自然和睦相處，從...
《特別的作業》教學設計

發表於：12-26

教材分析：《特別的作業》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第六主題單元主的一篇主體課文。本單元以“愛護”為主題，教育學生要愛護自然界中的動植物，懂得怎樣與自然和睦相...
《再別康橋》優秀教學設計

發表於：01-30

一、教學內容分析人教版普通高中課程實驗標準實驗教科書必修(一)第一單元第二課選編《再別康橋》，本單元主要學習中國新詩和外國詩歌。《再別康橋》是徐志摩寫給母校——劍橋...
《特別的作業》課件設計

發表於：11-27

教材分析：《特別的作業》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第六主題單元主的一篇主體課文。本單元以愛護為主題，教育學生要愛護自然界中的動植物，懂得怎樣與自然和睦相處，從...
特別的作業教學設計方案

發表於：06-24

教學目標：1．思想教育目標通過學習課文，進一步瞭解人與自然怎樣進一步和睦相處，增強環保意識。2．知識要求學會本課要求會認、會寫的字，能用學過的識字方法自覺識字。會區分“昨”與“作”的不...
一年級下冊《特別的作業》教學設計

發表於：05-19

一年級下冊《特別的作業》教學設計教材分析：《特別的作業》是北師大版義務教育課程標準實驗教科書一年級下冊第六主題單元主的一篇主體課文。本單元以“愛護”為主題，教育學生要愛護自然...
一年級特別的作業教學設計

發表於：05-17

教材分析《特別的作業》是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級下冊第6單元中的第一篇課文。第6單元主要以愛護為主題，教育學生要愛護自然界中的植物，懂得怎樣與自然和睦相處，從...