關於夜哨的知識

我的夜哨經歷作文

發表於：07-23

我叫來頭，從小膽小怕事，這都是因為八歲時我給財主家放牛，財主讓我和廚子老寬一起住，他喜歡講鬼故事，講的活靈活現，聽得直起雞皮疙瘩。從此，我便不敢黑地裏一個人待了。這天，班長派人放哨，大家輪...
糖哨500字作文

發表於：01-01

我貪婪地呼吸着雨後清新的空氣，站在陽台上呆呆地望着地面上未乾的雨點，一股泥土的芬芳鑽進了鼻孔，一陣哨音淌進心田……什麼？哨聲？我不禁吃了一驚，都這年頭了，誰還平白無故地吹哨呢？循着聲音,...
《麥哨》説課稿

發表於：07-18

第一、説一下教材。這個單元都是圍繞一個主題“走進田園、熱愛鄉村，感受田園詩情”來寫的，文中的語言不算華麗，辭藻也不算新穎，近呼於白描的方式帶我們走進鄉下人家，走進那自然，純美的世外桃...
鴿哨散文詩

發表於：10-22

我知道，它來了，在天高雲淡的晴空。由遠而近，漸漸聽得清晰。空氣裏迴盪着空竹抖動的聲音，一串串清脆，響徹人的耳鼓。它飛得越來越近了，我甚至可以聽到它羽翅的振動。那聲音就在我頭頂的天空，盤...
《麥哨》評課稿

發表於：03-01

人教版四年級下冊第六單元的《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了初夏季節田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、...
麥哨課文

發表於：02-01

麥哨這篇課文主要寫了什麼內容呢?關於麥哨的教案來學習下!麥哨作者：陳益田野裏，什麼聲響和(hè)着孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過?一聲呼，一聲應(yìnɡ)，忽高忽低，那麼歡快，那麼...
麥哨教案設計

發表於：02-08

麥哨教案設計學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者...
《麥哨》教案

發表於：07-17

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的《麥哨》教案，供大家參考借鑑，希望可...
麥哨教案

發表於：07-17

教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、...
鹽糖哨子散文

發表於：06-15

吃過修水哨子的可能都知道，哨子有“菜哨子”與“糖哨子”之分。兩者的差別就在於哨子裏面的餡料是什麼，可以是包着蔬菜、肉類的餡，也可以是包着白糖和芝麻的餡，就好像包子一樣，但是和包子卻...
麥哨説課稿

發表於：04-28

教材分析：《麥哨》》描寫了盛夏時節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間玩耍嬉戲的情形。這一是篇文質優美的課文。一是意境之美：文章為我們展現了一幅兒童在田園無憂無慮玩耍的歡快...
《哨子》教學設計

發表於：10-03

作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心...
《哨子》説課稿

發表於：04-24

教材分析第一方面：教材的地位與作用這篇課文是課內自讀課文，但它的地位僅次於講讀課，既貫徹了《大綱》中培養學生的自學能力，寫作能力的要求，又體現了本冊教材的訓練重點。通過前面課文的學...
《麥哨》教學案例

發表於：02-02

設計理念：《語文課程標準》強調在閲讀中揣摩文章表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章的表達方法。《麥哨》是一篇十分優美的散文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏時節相間的田野裏即將...
哨的詩歌

發表於：03-04

沉睡的營房有刺刀閃亮寒風中豎起的耳朵不放過一絲異響疲憊的.雁羣有脖頸高昂左右轉動着眼睛準備隨時把敵人曝光枕戈待旦夜色覆蓋着温柔的軍港那轉動的雷達讓遠方在屏幕上閃亮何時才能...
哨兵好文好句

發表於：01-27

清晨太陽在地平線上向你致敬看到是你披着光芒的身影你保持剛毅般的沉着冷靜儼然就是堅不可摧的風景白天你靈魂在陽光下淬鍊昇華激情火熱充滿信仰的堅定嚴寒酷暑都不會風吹草動你心中襟...
鴿哨的詩歌

發表於：10-23

1【如水月光】夜色如畫月光如水伸手抓一把慢慢展開滿掌燦爛的笑容無聲卻有一雙會説話的眼睛温馨與月光悄悄流進心裏盪漾美麗的漣漪甜蜜隨着波動擴散升騰醉了天上的'星星柔柔的秋風偷...
用哨子造句

發表於：10-03

【注音】：shaozi【意思】：用金屬或塑料等製成的能吹響的器物，多在集合人員、操練或體育運動時使用。哨子造句：1、一個照明燈和哨子供你引起注意使用。2、每時每刻，我都覺得他下一秒鐘就會從...
麥哨讀後感

發表於：03-04

讀完一本書以後，想必你有不少可以分享的東西，這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的麥哨讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。麥哨讀後感1今天...
夜晚的哨聲-多彩的活動作文600字

發表於：03-18

在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夜晚的哨聲-多彩的活動作文600字，僅...
簡歷不要花哨

發表於：02-27

簡歷要實用，不要花哨，YJBYS為我們講述有些學生花了很大的精力和成本做成的簡歷，往往會在主考官面前造成適得其反的效果。花裏胡哨的包裝並不代表你多有創意。建議注意以下幾點即可：1、打印...
哨子説課稿

發表於：07-21

[教學步驟]一、導入新課。同學們，今天我們學習課文《哨子》，作者富蘭克林是美國資產階級革命時期的民主主義者，科學家。他在研究大氣電方面有貢獻，發明了避雷針。他年輕時注意培養美德，要求...
《麥哨》課文原文

發表於：03-23

“嗚卟（bǔ），嗚卟，嗚……”田野裏，什麼聲響和（hè）着孩子的鼻音，在濃綠的麥葉上掠過？一聲呼，一聲應（yìnɡ），忽高忽低，那麼歡快，那麼柔美。湖畔（pàn），到處是割草的孩子。白竹布襯衫小涼帽，繡花兜（dōu）肚彩...
雪域哨兵詩歌

發表於：12-26

風雪凍紅的鋼槍全身上下都綴滿了雪與雪域成真正的雪人風掣紅星凍不透浩瀚銀雪百丈冰飛雪中，腳不知雪深巔嶺上，風不怕雪大神鷹的眼晴彷彿那麼神聖不論白天頭燈閃爍的晚上一遍又一程尋找腳...
口哨讀後感

發表於：01-21

《口哨》這篇文章使我感觸很深。作者張海迪那頑強的毅力，不屈不折的精神，更讓我頗為感動。本文講述了樂觀，堅強的張海迪在兒童時學吹口哨，口哨伴她成長的故事，同時表現了她對美好生活的無限...