![《修身養德,成就人生》南京師範大學王永麗演講稿]( "《修身養德,成就人生》南京師範大學王永麗演講稿")
發表於：08-21
同學們，大家好，今天我來這裏給大家講課，感到十分榮幸。因為南京師範大學是一所百年名校，名家發大師輩出，文化底藴十分深厚。更有諸多蜚聲海內外專家學者，曾在這裏主政或執教，如著名教育家陶行...
![有關王安石傷仲永]( "有關王安石傷仲永")
發表於：11-08
王安石詩人的《傷仲永》這首詩以贍養父母和團結同宗族的人為主旨，給全鄉的秀才觀賞。從此，指定事物讓他作詩，方仲永立刻就能完成，並且詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人們對此都...
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發表於：05-18
原文金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇...
![永恆的王者作文]( "永恆的王者作文")
發表於：01-08
永恆的王者作文星光璀璨，坐在窗前久久不能動筆。有理想的人兒，我該怎樣描寫你？偉大的“神”……加油！——題記有一種境界，叫做無我境界；有一種絕技，叫做“滅五感”；有一種稱呼，叫做“神之子”。...
![王安石《傷仲永》註釋]( "王安石《傷仲永》註釋")
發表於：08-25
《傷仲永》朝代：宋代作者：王安石原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩...
![永遠的小王子]( "永遠的小王子")
發表於：11-22
知道它並不是一天兩天的事了，初中的時候，老師就不止一次地提過《小王子》，每次提及臉上都會浮現出一抹舒適與恬靜，彷彿她不是讀了書，而是喝了澄清透徹的泉水，而水，對心是有益處的。我並不覺得...
![談王安石的《傷仲永》]( "談王安石的《傷仲永》")
發表於：05-03
《傷仲永》是王安石的一篇雜文體的散文，通過方仲永的故事，説明人的知識才能決不可單純地依靠天賦，而必須注重後天的教育與學習，文章由兩大部分組成，第一部分敍方仲永由神童而變為庸人的過程...
![傷仲永 王安石 原文]( "傷仲永 王安石 原文")
發表於：10-02
《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。講述了一個江西金溪人名叫方仲永的神童因後天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。大家有閲讀學習?傷仲永朝...
![王安石《傷仲永》]( "王安石《傷仲永》")
發表於：03-31
傷仲永朝代：宋代作者：王安石原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就...
![王安石古詩《傷仲永》]( "王安石古詩《傷仲永》")
發表於：02-05
傷仲永朝代：宋代作者：王安石原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就...
![傷仲永王安石簡介]( "傷仲永王安石簡介")
發表於：11-08
王安石的《傷仲永》中的傷，是為......感到哀傷的意思，流露出作者對一個神童，最終泯然眾人的惋惜之情，強調後天教育對成才的重要性。王安石作品，選自《臨川先生文集》。這是關於一個名叫仲永...
![王安石《傷仲永》譯文]( "王安石《傷仲永》譯文")
發表於：07-28
《傷仲永》朝代：宋代作者：王安石原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩...
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發表於：01-23
我們曾終日逍遙，盪漾在綠波上。但如今卻勞燕分飛，遠隔大海山川，往日的喜怒哀樂，今日凝成了記憶中美麗的永恆。——題記失去的東西總是最好的。當我真正讀懂這句話時，美好的過去已...
![永恆的美麗]( "永恆的美麗")
發表於：06-07
你可曾喜歡紅色，它熱情火烈，卻又希冀它少些濃重;你可曾喜歡白色，它純樸自然，卻又希冀它少些單調空曠;你可曾熱戀綠色，它充滿生機，卻又希冀它少些沉穩深厚。事物是那麼美好，卻也時刻存有遺憾，當...
![王安石傷仲永]( "王安石傷仲永")
發表於：02-11
傷仲永原文：金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。...
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發表於：05-09
方仲永是王安石作品《傷仲永》主人公。公元1025年(北宋天聖三年)，方仲永無師自通，提筆寫詩，震動鄉里。聲名鵲起，其拿手好戲是指物作詩。傷仲永(宋代)王安石金溪民/方仲永，世/隸耕。仲永/生...
![永遠的狼王影作文]( "永遠的狼王影作文")
發表於：01-09
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語...
![王安石《傷仲永》教案]( "王安石《傷仲永》教案")
發表於：05-18
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的王安石《傷仲...
![永遠的虎王作文]( "永遠的虎王作文")
發表於：06-16
在世界的東方，曾有一個大森林，森林裏居住着很多的動物，它們幸福地生活在一起，直到有一天……那是個陰天，天上下着大雨。所有的動物都在自己的家裏，沒有動物出來。忽然，一隻身材魁...
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發表於：06-25
《永王東巡歌》是唐代大詩人李白的組詩作品。下面為大家帶來了《永王東巡歌·永王正月東出師》翻譯賞析，歡迎大家參考閲讀！《永王東巡歌·永王正月東出師》李白永王正月東出師，天子遙分龍...
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發表於：11-08
引導語：《傷仲永》是北宋文學家王安石創作的一篇散文。講述了一個江西金溪人名叫方仲永的神童因後天父親不讓其學習而被當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事。下文是原文翻譯與相關的...
![王安石《傷仲永》原文]( "王安石《傷仲永》原文")
發表於：10-02
傷仲永宋代：王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可...
![王安石傷仲永答案]( "王安石傷仲永答案")
發表於：01-09
金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍...
![王安石《傷仲永》鑑賞]( "王安石《傷仲永》鑑賞")
發表於：05-04
《傷仲永》鑑賞這篇文章以方仲永的事例，説明人受之於天雖異，但還得受之於人，否則就將復為眾人，進而説明未受之於天者，本來就是眾人，如果不受之於人，恐怕連作“眾人”也難，而且強調了後天學習的...
![美麗永春作文]( "美麗永春作文")
發表於：01-12
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的美麗永春作文，希望能夠幫助到大家。春天慢...
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