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  • 喝水優秀作文
    發表於:02-07
    在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的'喝水優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助...
  • 《烏鴉喝水》的優秀教案設計
    發表於:08-28
    《烏鴉喝水》的優秀教案設計教學目標:1.能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2.學會本課9個生字。綠線內的3個只識不寫。認識2個偏旁。理解由生字組成的詞語。3.遇到難題,要開動腦筋...
  • 喝糖水喝出了見識優秀作文
    發表於:11-27
    今天,我和兩位姐姐去喝糖水,我還是第一次喝糖水呢!我問姐姐:“姐姐!什麼是糖水呀?”姐姐説:“喝了就知道了!”於是,我們來到糖水店,聽店裏面的`老闆説,糖水還是化州的特產呢!老闆給我們拿來食物單,...
  • 烏鴉喝水優秀的教學設計
    發表於:12-04
    【教學設計思路】根據教材內容,以及一年級學生的實際能力、認知水平,考慮到在第一課時的學習中,生字詞的認讀,課文的理解,朗讀能力的訓練是應該完成的教學任務。然而,讀又是語文教學中的重點...
  • 烏鴉喝水優秀課件
    發表於:07-09
    教學目標:正確流利地朗讀課文,通過朗讀感悟“烏鴉急着找水——喝不着水——想辦法喝水——喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”説句子。懂得遇到困難要開動腦筋,積極想辦法解決的....
  • 《烏鴉喝水》的優秀教案範文
    發表於:02-08
    教學目標:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。3學會第一節課文。重點難點:1認識9個生字,會寫3個字。2能正確流利地朗讀課文。課前準備:烏鴉圖片教學流程:第一課時一、激趣導入1...
  • 《烏鴉喝水》優秀教學方案
    發表於:02-02
    《烏鴉喝水》優秀教學方案教材簡析:《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動“手”動腦喝到水的故事。這個故事告訴我們:遇到困難,要動腦筋.想辦法.教學目的:1.認識“烏.處”等9個生字,會寫“可.裏”4個...
  • 《烏鴉喝水》優秀教學反思
    發表於:01-26
    《烏鴉喝水》一課內容通俗易懂,很適合閲讀。教學中重點應引導學生通過朗讀感悟烏鴉急着找水喝不着水想辦法喝水喝着水了這一系列變化過程。同時,教育學生明白遇到困難應仔細觀察、認真思...
  • 喝墨水優秀作文示範
    發表於:08-19
    喝墨水童年,是美好的,在美好之中藴藏着幾分快樂,喝墨水。對於我來説,童年的.趣事還真不少,小學生作文《喝墨水》。記得有一次,我寫完了作業並把作業交給爸爸看時,爸爸邊搖着頭邊指着作業本對...
  • 發表於:08-28
    教學要求:1.學會本課8個生字和4個詞語,認識4個字。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.鼓勵學生遇到困難要積極動腦,設法解決。教學重點:重點:讀準翹舌音、平舌音、前鼻音和後鼻音的字,準確掌...
  • 《喝水的學問》優秀教學反思
    發表於:05-17
    反思一本次教學主要是讓學生認識到水是人體最重要的營養物質,他是構成人體最重要的成分,占人體的百分之六十。讓學生認識到:常喝飲料的害處;不能喝生水;一次喝水不能喝太多;運動後不能馬上喝...
  • 《烏鴉喝水》優秀教案範文
    發表於:08-29
    【課前透視】《烏鴉喝水》是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材,想辦法喝到小瓶子裏的水的故事。全文內容生動有趣,通俗簡潔,適合兒童朗讀和講述。學習本文不僅要學習...
  • 烏鴉喝水的優秀教案
    發表於:12-11
    教學目標:1、圖文結合,理解詞、句的意思。懂得應該找到最好的方法來解決問題。2、學會15個生字,會寫8個生字。3、繼續鞏固“讀讀、畫畫、想想、議議”的閲讀方法。4、正確、流利、有表情...
  • 烏鴉喝水優秀教案
    發表於:10-30
    一、説教材《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典,有趣的童話故事,通俗易懂,以喝水為線索,採用簡潔生動的語言,描繪出烏鴉機靈、智慧的形象,説明...
  • 喝墨水優秀作文900字
    發表於:01-21
    浙江省嘉興市海鹽縣向陽小學六(3)班張顯指導老師:金夏豔郵編:314300童年就像一壺好茶,值得你慢慢回味;童年就像一段精彩的樂意,譜寫出了我們的幸福與歡樂。在童年生活中,最令我記憶猶新的就是...
  • 發表於:10-06
    教學目的:《烏鴉喝水》講述了一隻烏鴉通過動手動腦喝到水的故事。教學目的就是讓學生懂得動手動腦的重要性,培養學生自主學習、合作探究的精神,培養學生思考和實踐的精神,培養學生的創造能...
  • 發表於:08-28
    教學目標:1、認識“烏、鴉”等9個生字,會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文。3、喜歡這隻遇到困難能仔細觀察、認真思考的烏鴉。教學重難點:理解烏鴉是怎...
  • 《烏鴉喝水》優秀教學反思範文
    發表於:01-06
    烏鴉是又黑又醜的鳥,然而,課文中卻給烏鴉以讚美,如,“寒鴉數點”,“暮鴉棲未定”。這是為什麼呢?因為烏鴉有許多值得驕傲的地方。我們在談到烏鴉反哺的故事,對烏鴉懂得孝敬“老人”這一點,深感...
  • 新版烏鴉喝水優秀作文
    發表於:01-26
    今天太陽火辣辣的,把樹枝曬得無精打采,把知了曬得躲在樹葉下不肯叫了,把人們曬得都不敢出門了。只有一隻烏鴉,在太陽下跑來跑去找水喝。烏鴉突然發現了一個瓶子,瓶子裏裝了水。這時,烏鴉得意...
  • 課文《烏鴉喝水》優秀教案
    發表於:12-29
    教學目標:正確流利地朗讀課文,通過朗讀感悟“烏鴉急着找水——喝不着水——想辦法喝水——喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”説句子。懂得遇到困難要開動腦筋,積極想辦法解決的....
  • 優秀範文:童年趣事之喝墨水
    發表於:11-15
    小時侯,媽媽常常對我説:“女兒,要多喝點墨水,把墨水都積累在肚子裏,那樣長大以後寫作文就不怕沒有題材寫,沒有墨水用了。”我非懂似懂的點點頭。有一次,媽媽又在我耳邊嘮叨着這句話,我都倒背如...
  • 《烏鴉喝水》優秀教學設計
    發表於:12-04
    【設計理念】識字教學力求識用結合,在發展學生語言的同時發展學生的識字能力。本課努力將識字與閲讀相結合,使識字貫穿於整節課。導入從象形造字法入手,“鳥”“烏”對比識“烏”字;初讀...
  • 發表於:08-19
    在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編整理的烏鴉喝水優秀作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。烏鴉喝水優秀...
  • 烏鴉喝水續寫優秀作文
    發表於:01-18
    又過了一年,烏鴉有了自己的孩子,這時正是森林鬧旱災的時候,烏鴉帶着自己的孩子,兩鴉一組【兩隻烏鴉一組】去找水,老烏鴉有6個孩子,老一和老二一組,老三則和老四一組,老五則和老六一組,他們開始...
  • 烏鴉喝水優秀教學課件
    發表於:08-13
    烏鴉喝水優秀教學課件怎麼設計?許多人並不是很清楚瞭解,以下是小編整理的相關範文,歡迎閲讀。[教材分析]本課是一篇優秀的寓言故事。課文講的是一隻聰明的烏鴉就地取材,想辦法喝到小瓶子裏...