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發表於:02-08
《理想的風箏》教案怎麼寫教材分析這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執着...
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發表於:09-10
週記格式和日記一樣,提高同學們參與的積極性,下面小編整理的週記放風箏怎,歡迎來參考!放風箏週記(1):我和我的同學到文化廣場放風箏。我們到了廣場,一看。啊!這麼多的風箏啊!有金光閃閃的龍、翩...
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發表於:07-12
《理想的風箏》優秀教案教材分析這是一篇閲讀課文。春天,作者回憶了自己學生時代的一位年過五十的殘疾老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師...
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發表於:07-26
作為一名無私奉獻的老師,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家收集的理想的風箏教學教案,歡迎閲讀與收藏。理想...
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發表於:02-02
教材分析這是一篇閲讀課文。春天,作者回憶了自己學生時代的一位年過五十的殘疾老師,讚揚了他對工作認真負責,對學生和藹可親,對生活無比熱愛的精神,表現了作者對老師尊敬、愛戴之情。全文以...
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發表於:07-03
理想的風箏教學目標1.會認本課的生字新詞。2.理解課文內容。弄清春天的景物和劉老師之間的關係。把不理解的問題提出來,和同學討論解決。3.體會文中流露出來的師生情,受到劉老師人格魅力...
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發表於:01-09
例句:Thekitehasaspanof1.5metres.風箏寬1.5米。WillyasksifI'veeverflownakitebefore.威利問我以前是否放過風箏。Yes,it'ssChinesedragonkite.是的,這是一箇中國龍風箏。...
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發表於:03-19
教材分析這篇略讀課文是一篇回憶性的文章。以一個學生的語氣,描寫了一位殘疾教師的形象。文中的劉老師樂觀開朗,愛學生,愛工作,愛祖國,對生活充滿了強烈的愛與執着的追求。整篇文章結構嚴謹...
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發表於:07-26
教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敍述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教學過程:一...
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發表於:09-21
風箏是由古代中國人發明於中國東周春秋時期,至今已2000多年。下面是小編為你帶來的放風箏的日記怎麼寫,歡迎閲讀。【篇一:放風箏日記】在寒假的最後一天,我是靠着風箏度過的。今天,爸爸帶我...
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發表於:08-12
放風箏的歷史由來已久。Flyingkiteshavequitealonghistory.拿着繩子,兒子開始放風箏。Withthestringinhand,thesonstartedtoflyflyingthekite.放風箏還代表向剛生下長子的夫婦表示祝福...
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發表於:02-11
理想的風箏教案設計教學目標:一、知識教學點:認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。二、能力訓練點:1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。三、德育...
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發表於:07-12
作為一位無私奉獻的人民教師,很有必要精心設計一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家收集的理想的風箏教案3篇,僅供參考,大家一起來看看...
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發表於:01-09
風箏是一種比空氣重的,能夠藉助風力在空中漂浮的製品。晚唐,人們在紙鳶上加竹笛,紙鳶飛上天以後被風一吹,發出“嗚嗚”的聲響,好像箏的彈奏聲,於是人們把‘紙鳶’改稱‘風箏’現代以風箏,風琴...
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發表於:01-27
一個陽光明媚的時候,適合放風箏,那麼我們怎麼樣寫風箏呢?我們可以看看下面哦!1、寫放風箏日記星期五的下午,各班排着整齊的隊伍唱着歌兒,懷着愉快的心情來到江邊,老師要我們先自由活動,然後再...
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發表於:10-25
作為一名教職工,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的理想的風箏教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要...
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發表於:07-12
一、素質教育目標(一)知識教學點認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。(二)能力訓練點1.培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。2.培養學生質疑問難的能力。(三)德育滲透點通過理解課...
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發表於:12-09
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的描寫放風箏...
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發表於:09-15
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家收集的理想的風箏教案5篇,希望能夠幫助到大家。理...
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發表於:02-04
四、詞彙用法1、kite的基本意思是“風箏”,指一種用紙或布紮起來的手工藝品,可以由線來牽引乘風飛翔。2、flyakite除了表示“放風箏”,還可表示“試探輿論”。...
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發表於:07-26
《理想的風箏》的教案教學要求:1、認識本課5個生字及文中出現的生詞,理解課文內容。2、培養學生通過感情朗讀理解課文的能力。3、培養學生質疑問難的能力。教學重難點:1、題目“理想的風...
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發表於:07-25
Astheflimsyconstructssoared,themenpaidouttwineuntilthekitesreachedthreeorfourthousandfeet隨着這輕薄的東西向上飛昇,這些人慢慢放出細繩,直到風箏飛到三四千英尺高。Kiteisundoubt...
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發表於:01-26
kite詞彙解析:n.風箏;鳶(猛禽)vt.使用(非法支票)騙錢;塗改(支票)第三人稱單數:kites複數:kites現在分詞:kiting過去式:kited過去分詞:kited...
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發表於:07-05
教案示例教學目標:1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文,瞭解課文的敍述順序和主要內容。3.學習劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態度。4.學習本文從不同方面選取典型事例寫人的方法。教...
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發表於:01-08
《理想的風箏》精簡教案教學目標1.有感情地朗讀課文。2.理解課文內容,學習劉老師熱愛生活、樂觀積極的生活態度;以及他熱愛學生、執着追求理想的精神。3.學習通過幾件事寫人的表達方法。教...