![彩筆良良五年級作文]( "彩筆良良五年級作文")
發表於：02-10
晚上，勞累了一天的文具們都正在睡夢中，突然，一道金光出現了，隨後升起了彩色的煙霧……今天是週末，小主人早早去上課外班了，文具們可以睡一個懶覺了。“啊呀！”勤快的小鉛筆最先醒過來，抬眼一看...
![假如我是神筆馬良-五年級]( "假如我是神筆馬良-五年級")
發表於：01-11
小時候，媽媽常常給我講神筆馬良的故事。我經常幻想着，假如我是神筆馬良就好了，假如我是神筆馬良，我就會帶着那支神筆，去全國各地旅遊，做一些有意義的事。我去新疆旅遊，經過一片沙漠，沙漠上的許...
![善良的我五年級作文]( "善良的我五年級作文")
發表於：01-24
一個安靜的夜晚，我和奶奶一起坐在田野邊賞月，正當我們説得高興時，突然……“唰唰！”的幾聲，我感覺好像田野裏有賊，於是我讓奶奶待着，自己下田去抓賊。“唰唰！唰唰！”我順着聲音找去，在我摸索田野...
![良師隨筆作]( "良師隨筆作")
發表於：07-21
孟運坤老先生是我的益友良師。師者，傳道、授業、解惑也。記得1994年春天，我喜滋滋的搬進了嶄新辦公大樓上班。與此同時，另一家單位則租賃在三樓辦公。一天，一位高大魁梧、氣宇軒昂的幹部引...
![三年級神筆馬良讀後感]( "三年級神筆馬良讀後感")
發表於：01-09
認真讀完一本名著以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，何不靜下心來寫寫讀後感呢？但是讀後感有什麼要求呢？下面是小編精心整理的三年級神筆馬良讀後感，希望對大家有所幫助。三年級神筆馬良...
![善良也美麗五年級作文]( "善良也美麗五年級作文")
發表於：01-22
人世間最寶貴的是什麼？法國大作家雨果説得好，是善良。心懷善良的人，總在播撒陽光和雨露，醫治人們心靈的`創傷；同善良的人接觸，智慧得到啟迪，靈魂變得高尚，襟懷更加寬廣。那是一個普普通通的周...
![善良的姥姥五年級作文]( "善良的姥姥五年級作文")
發表於：01-19
我的姥姥是個特別善良的“老太太”。她今年76歲，齊耳的花白短髮、中等身材、性格開朗、待人熱情。無論誰有難處，她都願意伸出援助之手。去年11月的一天，姥姥帶着弟弟去幼兒園參加活動，在親...
![日本奈良五年級作文]( "日本奈良五年級作文")
發表於：10-05
去年寒假，我去了日本的奈良。奈良以鹿聞名於世，我來介紹一下這座美麗的城市吧！我們從酒店出發，坐大巴到公園。一路上，我看到這裏的鹿絲毫不怕人，還大搖大擺地過馬路。這裏只有車讓鹿，要是車撞...
![良言五年級作文]( "良言五年級作文")
發表於：02-24
一句金玉良言，可以改變人的一生，可以改變人的習慣、性格，而高斯的一句“寧可少些，但要好些！”改掉了跟隨我多年的壞毛病。每天做值日時，我都以風的速度草草地掃地，我自以為，快就是利落。直到有...
![假如我是神筆馬良-五年級作文]( "假如我是神筆馬良-五年級作文")
發表於：02-04
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的假如我是神筆馬良-...
![五年級作文：用心良苦]( "五年級作文：用心良苦")
發表於：02-11
古人云：誰言寸草心報得三春暉。母愛猶如春天裏燦爛的陽光，帶給我温暖，猶如雨裏一把穩定而具有安全感的大傘，為我遮風擋雨，猶如黑夜裏的一盞明燈，幫我無知的心靈帶來光明媽媽，您的用心良苦，將會...
![“神筆馬良”老師-五年級]( "“神筆馬良”老師-五年級")
發表於：01-17
“機智又勇敢，善良又勤奮，手握神奇筆，畫出萬物生這形容的可不是神筆馬良，而是我的美術老師——李老師。李老師怎麼變成神筆馬良的呢？是因為李老師有一支神奇的畫筆，能畫出各種各樣的畫，和神筆...
![我真想有支馬良的神筆五年級作文]( "我真想有支馬良的神筆五年級作文")
發表於：02-06
5月12日，天空總是灰沉沉的。陰雲像一塊塊面紗，蓋住了藍天的笑容。雨，是一首衰傷的小曲，在每個人心裏迴盪，呢喃着如安魂曲般的輕聲禱告。藍天在哭泣……一張張蒼白無力的臉，一滴滴冰涼刺骨的...
![良心的發現五年級作文]( "良心的發現五年級作文")
發表於：01-18
以下是小編整理的良心的發現作文，歡迎閲讀。第一篇：良心的發現在我小小的記憶庫裏，有各種有趣的發現，酸甜苦辣，喜怒哀樂，各有一件。可是，唯獨這一件事現在仍讓我記憶猶新。那是在我上二年級的...
![神筆馬良作文]( "神筆馬良作文")
發表於：05-13
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集...
![假如我是神筆馬良五年級優秀作文]( "假如我是神筆馬良五年級優秀作文")
發表於：01-20
朋友們，你們喜歡神筆馬良嗎？我特別喜歡，喜歡他的勇敢，喜歡他的機智，更喜歡他的神筆。假如我是神筆馬良，我就到大沙漠，畫出一個超級沙塵轉換器，把沙漠變成綠洲，讓我們中國，變成一個綠樹成蔭的.國...
![善良最重要-五年級]( "善良最重要-五年級")
發表於：02-02
在美麗的大海里，住着許多“海媽媽的孩子”。奇奇就是其中的一個，他是一條可愛的比目魚，活潑好動是他最大的特點。可是老海龜卻不喜歡他，老海龜是誰？他就是“海族家園”的長老，大家都非常敬佩...
![神筆馬良讀後感400字五年級]( "神筆馬良讀後感400字五年級")
發表於：12-17
看完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的神筆馬良讀後感400字五年級，希望能夠幫助到大家。...
![神筆馬良讀後感二年級]( "神筆馬良讀後感二年級")
發表於：11-26
《神筆馬良》於1980年獲第二次全國少年兒童文藝創作評獎一等獎，被譯成各國文字，在世界各地有着極為深遠的影響，為祖國多次贏得榮譽。給大家分享了神筆馬良的讀後感，歡迎閲讀！神筆馬良讀後感...
![假如我有一支馬良神筆五年級作文]( "假如我有一支馬良神筆五年級作文")
發表於：03-23
假如我有一支神筆，我首先會到貧窮地方，給他們畫好多好多食物，讓他們不會再飢餓，然後我再畫幾棵搖錢樹，讓他們不再貧窮。我不會到沙漠裏畫幾多烏雲，讓大地喝喝水，再畫出許許多多的樹木，再在沙漠...
![善良的他五年級作文]( "善良的他五年級作文")
發表於：02-04
當落日的餘暉再次籠罩起城市，我不禁又打開了記憶的閘門。記得那次放學，我自己走在回家的路上，一陣自行車鈴聲打破了我的思緒。我回頭一看，一輛自行車一下子從我身旁過去了，嚇了我一跳。我定...
![神筆馬良讀後感四年級]( "神筆馬良讀後感四年級")
發表於：01-26
神筆馬良是中國童話故事，我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代，表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。為大家分享了神筆馬良的讀後感，歡迎借鑑！神筆馬良讀...
![神筆馬良三年級讀後感]( "神筆馬良三年級讀後感")
發表於：10-10
每當我看到許許多多的失學兒童上不成學時，我常常愛幻想，假如我是神筆馬良那該有多好呀，我一定要畫出許許多多的學校，讓他們能夠高高興興地走進學堂，和我們一起分享知識的快樂。下面是小編為...
![神筆馬良讀後感五年級]( "神筆馬良讀後感五年級")
發表於：10-04
神筆馬良是中國童話故事，我國著名兒童文學作家、理論家洪汛濤先生創作於20世紀50年代，表現了封建社會百姓的苦難以及馬良的正義和善良。下面是關於神筆馬良讀後感五年級的內容，歡迎閲讀！【...
![六年級《神筆馬良》讀後感]( "六年級《神筆馬良》讀後感")
發表於：10-31
當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的六年級《神筆馬良》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。六年級《...
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