![《花之詠》教案設計範文]( "《花之詠》教案設計範文")
發表於：02-04
《花之詠》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。本文作者是黎巴嫩著名詩人紀伯倫。本文表面上是關於花的描寫，實際是作者在借花喻人，作者已與花融為一體，詩一樣的語言，洋溢着對花...
![詠柳教案設計]( "詠柳教案設計")
發表於：01-04
教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟...
![小學語文《花之詠》的教學設計]( "小學語文《花之詠》的教學設計")
發表於：04-27
《花之詠》教學設計《花之詠》是四年級下冊第三單元《花》中的一篇主體課文。本文作者是黎巴嫩著名詩人紀伯倫。本文表面上是關於花的描寫，實際是作者在借花喻人，作者已與花融為一體，詩一...
![《詠鵝》教學設計方案]( "《詠鵝》教學設計方案")
發表於：08-11
一、説在前面悠悠歲月，上下五千年。中國浩如煙海的古詩詞，有着如此燦爛的文化，博大而精深。唐時就有"人人會吟詩"的風尚。古詩文的朗朗上口，使人易誦易記，它那富有音樂性的節奏，至今，仍煥發出...
![《詠柳》的教案設計]( "《詠柳》的教案設計")
發表於：08-01
《詠柳》本課是唐代詩人賀知章描寫春天的詩，詩中描寫了春天柳樹吐芽、柳條碧綠的生機勃勃的景象。下面是小編整理的《詠柳》教案設計，歡迎閲讀參考！《詠柳》教案設計一第一課時齊讀：“單元...
![《花之詠》教學設計]( "《花之詠》教學設計")
發表於：10-16
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的《花之詠》教學設計，希望對大家...
![詠柳教案設計範文]( "詠柳教案設計範文")
發表於：05-26
教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟...
![《花之詠》優秀教學設計]( "《花之詠》優秀教學設計")
發表於：08-10
教材分析：本課是黎巴嫩著名詩人紀伯倫的一篇散文詩。作者採用擬人手法，以第一人稱“我”的口吻寫出了花兒的心聲：“我是一句話”、“我是一顆星星”、“我是大地的女兒”……“我永遠仰目...
![四年級下冊《花之詠》教學設計]( "四年級下冊《花之詠》教學設計")
發表於：05-02
本文是由語文教案工作室上載的：四年級語文下冊《花之詠》教學設計。第一、教學目標：1、理解課文深意，練習有感情地朗讀課文。2、掌握課文中出現的生字。3、按照學生的理解和需要，背誦喜歡...
![四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級]( "四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級")
發表於：04-27
作為一位傑出的教職工，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編為大家收集的四年級下冊語文《花之詠》教案設計四年級，歡迎閲讀與收藏。教...
![《花之詠》教學設計三篇]( "《花之詠》教學設計三篇")
發表於：01-19
篇一：《花之詠》教學設計教學目標：1、自主學會本課9個生字，能夠讀準發音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯繫具體的語言環境理解詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡...
![關於花之詠的教學設計]( "關於花之詠的教學設計")
發表於：02-20
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢...
![《詠柳》優秀教案設計]( "《詠柳》優秀教案設計")
發表於：09-28
教學目標：1．學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3.領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。教學重點：學會本課生字，熟...
![詠鵝詩文教案設計]( "詠鵝詩文教案設計")
發表於：02-07
詠鵝詩文教案設計教學目標1學會單韻母ｅ，能讀準音和它的四聲；認清形，能正確書寫。2在教師的指導下誦讀古詩，並背下來。教學準備拼音卡片、投影、課件。教學重、難點讀準ｅ的音，並正確書寫。課時...
![詠鵝教案設計]( "詠鵝教案設計")
發表於：12-04
篇一：詠鵝教案教學目標：1、通過學習根據古詩詞創作的歌曲《詠鵝》，體味中國古詩詞的韻味，感受樂曲中描繪的鵝的音樂形象——悠閒自在。2、在美的感受中加深對生活與自然的熱愛。在體現詩、...
![關於《花之詠》的教案]( "關於《花之詠》的教案")
發表於：02-02
關於《花之詠》的教案教學目標：1、自主學會本課9個生字，能夠讀準發音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯繫具體的語言環境理解詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的...
![《詠鵝》教案設計]( "《詠鵝》教案設計")
發表於：09-30
教學目標1、引導體味詩的情趣，指導有感情地背誦古詩。（語感目標）2、會認"鵝、向天、白毛、綠水、紅掌、清波"，學會"向、白、毛"。（技能目標）3、逐步培養對古詩的興趣。（情感目標）教具：課件、實...
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發表於：12-08
《詠雪》教案教學目標1．瞭解古代聰穎機智少年的故事，學習古人的智慧。2．閲讀淺易文言文，積累常見的文言詞語。3．能借助註釋和工具書理解基本內容。4．自主、合作、探究的學習方式。教學重點1．...
![詠鵝課文教案設計]( "詠鵝課文教案設計")
發表於：12-24
活動目標：1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎上，感受歌曲的優美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現歌曲的意境。3、體驗文學、動作、色彩等藝術美帶來的愉快心情。活動準備：1、已會念古...
![詠柳教學設計案例]( "詠柳教學設計案例")
發表於：12-09
一、教學要求1學會本課6個生字，認識3個生字。瞭解詞語的意思。2正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3領略春天自然景物的美，聯繫生活培養學生的觀察能力和審美情趣。二、教材説明《詠柳》...
![《詠鵝》優秀教案設計]( "《詠鵝》優秀教案設計")
發表於：08-08
《詠鵝》這首古詩內容淺顯，詩人用一個七歲兒童的眼光將鵝游水嬉戲的神態寫得極為生動活潑，那麼，如何將這首古詩教出新意呢？在此課的教學中，我採用了背一背、讀一讀、畫一畫、寫一寫的教學方...
![花之詠語文教學設計]( "花之詠語文教學設計")
發表於：11-05
教材分析：本文是黎巴嫩著名詩人紀伯倫（１８８３—１９３１）散文集《淚與笑》中的一篇。《花之詠》可以理解為“花的歌唱”，品讀全文，更像是一封花的自白書。詩人採用擬人的寫作手法以第一人稱“我”的口吻寫...
![小學語文《花之詠》教案設計]( "小學語文《花之詠》教案設計")
發表於：01-07
教學目標：1、自主學會本課9個生字，能夠讀準發音、記住字形，把字寫美觀、工整。能聯繫具體的語言環境理解詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦喜歡的段落。3、學習本文的結...
![《花之詠》教學設計5篇]( "《花之詠》教學設計5篇")
發表於：08-09
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其...
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發表於：12-08
詠雪教學目標1．結合註釋，運用工具書，疏通文句，理解文意。2．比較兩個用不同意象地比喻所營造的不同意境。3．接觸更多寫雪的詩句，嘗試着學會用不同的比喻來描述事物。教學重難點1.本文語言簡練...
文萃咖
