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發表於:02-10
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的那年,百合花開作文,歡迎大家借...
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發表於:02-09
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的百合花開作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。百合花開作文1在...
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發表於:01-14
這篇文章主要寫了一株小小的野百合的成長經歷。當它還是長得與野草一模一樣的時候,常常遭受別人的嘲笑,但它自己並不認為自己是一株野草。於是,它努力地生根發芽,終於在它的不懈努力下,長出...
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發表於:11-06
讀《百合花開》有感1最近,我從一本書上讀了一篇讓我感慨萬千的文章,名叫《百合花開》。《百合花開》主要講了在一個斷崖上長出了一棵小小的百合,雖然才長出時像雜草,但它一直都不認為自己...
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發表於:02-01
無論是身處學校還是步入社會,我們都要用到閲讀答案,閲讀答案有助於我們領會解題思路,掌握知識點。一份好的閲讀答案都是什麼樣子的呢?下面是小編整理的百合花開閲讀答案,僅供參考,大家一起來...
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發表於:02-09
篇一、百合花開初中作文一襲靈巧無風流,月色朦朧怡馨留,霧雖如紗月色華,誰與百合競相鬥。——自題柔和的微風中,撲面而來的是淡雅清新的幽香,忽地又迷離了,黯淡了,但那份沁人的怡馨依舊如煙,如...
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發表於:02-02
《百合花開》這麼美,這是深入鑽研文本的結果;因為讀懂了內容、讀清了結構、讀順了線索、讀明瞭重點、讀解了難點,才能把握準、把握住、把握透文章的真正的價值!我們鑽研教材的過程,我們教學...
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發表於:12-08
當品味完一本著作後,相信大家的收穫肯定不少,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,下面是小編精心整理的百合花開讀後感,歡迎閲讀與收藏。百合花開讀後感1...
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發表於:02-09
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的百合花開的夜晚作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。...
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發表於:04-23
我説課的題目是《百合花開》。它是新教材6年級下冊第三單元的一篇課文。下面我從教材、教學目標、教學方法、教學設計和板書幾方面説一説我的教學思路。一、説教材。《百合花開》與《...
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發表於:04-17
4月30日星期二多雲今天下午,媽媽從花房買來一束百合花。我端來一個長方形的玻璃花瓶,打開水龍頭,往花瓶倒了些水,大概佔花瓶的四分之一。然後,一隻手託着百合花的下方,一隻手握着上方,小心翼...
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發表於:02-03
閲讀理解作答必須言之有據,持之有理。所謂言之有據就是要學生在閲讀試卷的文字材料上找原話、找依據,不能憑空瞎説。《百合花開》原文宓月①小時候,跟父親去山谷,一朵白色的花吸引了我。②...
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發表於:10-01
林清玄的作品曾多次被中國台灣、中國大陸、中國香港及新加坡選入中小學華語教本,也多次被選入大學國文選,是國際華文世界被廣泛閲讀的作家。百合花開在一個偏僻遙遠的山谷裏,有一處數千尺...
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發表於:01-20
從前,在一個荒無人煙的山崖邊,有一株不普通的芽兒,他不像其他的荒草一樣,整天自由自在、無憂無慮的,它一心只想開出鮮豔的花,讓着些花來證明它的存在。其他的朋友都勸它放棄這個理想,與它們一...
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發表於:05-28
4月30日星期二多雲今天下午,媽媽從花房買來一束百合花。我端來一個長方形的玻璃花瓶,打開水龍頭,往花瓶倒了些水,大概佔花瓶的四分之一。然後,一隻手託着百合花的下方,一隻手握着上方,小心翼...
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發表於:02-04
在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的百合花開小學作文,希望對大家...
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發表於:01-17
在一個偏僻遙遠的山谷,有一個高達數千尺的斷崖,不知道什麼時候,斷崖邊上長出一株小小的百合花。百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣,但是它心裏不知道自己並不是一株野草。已是春天了,萬...
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發表於:07-08
今天,我盼望已久的百合花終於開了,它不但美麗好看,而且還散發着一股淡淡的清香,我非常喜歡。説起我的百合花,那還得從暑假説起。一天,五星鄉邀請爸爸去採訪百合花種植大户,我也就跟爸爸去五星...
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發表於:02-12
貴安新區項目部的百合花開了,看着發的照片與昔年的並無區別,離開項目有一段時間了,看着百合花開,項目上的點點滴滴開始湧上心頭。百合花開如往昔的記憶般燦爛停在那裏在生命的長河的`某個...
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發表於:06-06
【教學目標】1、通過分析文章內容瞭解託物言志的寫作手法,提高學生對文章的分析和理解能力2、通過品讀關鍵語句分析百合花開的精神內涵3、通過對百合花開精神的學習引導學生堅定信念,幫...
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發表於:02-24
桔黃桔黃的百合花晃晃悠悠怒放,就那麼一院落,剎時驚喜。我凝神細瞅,怎麼都彎腰向地,彷彿鞠躬。花的莖撐起那七八朵的花,累得彎曲了,依然強挺着,花兒直笑到花瓣兒反捲。花一瓣一蕊,還有一與眾不...
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發表於:04-29
各位評委老師:大家好!今天我説課的題目是《百合花開》,下面我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重點、難點、教學方法、教具學具準備、教學過程等方面進行説明。一、教材分析:《百合...
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發表於:07-14
這一株野外盛開的百合花,似乎一時無人問津,觀賞,可它們依然綻放美麗的花朵。只為證明自己是一株百合。昨晚再次拜讀了台灣作家林清玄老師的散文百合花開。聯想到蔣雯麗老師參加朗誦者為激...
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發表於:06-04
在一個偏僻遙遠的山谷,有一個高達數千尺的斷崖,不知道什麼時候,斷崖邊上長出一株小小的百合百合剛剛誕生的時候,長得和雜草一模一樣,但是,它心裏知道自己並不是一株野草它的內心深處,有一個內...
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發表於:02-04
《百合花開》教案教學目標:1、在朗讀中,讓學生理解百合花是信念的象徵,理解信念對人生的價值。2、學習文章運用擬人手法及層層襯托塑造百合形象的寫作方法。教學重難點:百合花是信念的象徵...