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百合花開初中作文

欄目: 花作文 / 發佈於: / 人氣:2.45W

篇一、百合花開初中作文

一襲靈巧無風流,月色朦朧怡馨留,霧雖如紗月色華,誰與百合競相鬥。

百合花開初中作文

——自題

柔和的微風中,撲面而來的是淡雅清新的幽香,忽地又迷離了,黯淡了,但那份沁人的怡馨依舊如煙,如霧,如塵,揮之不去,久而不散。傾聽那遙遠山谷百合花開的聲音。

正值百合盛開之際,步履輕揚。少頃,眼前便是一片輕輕搖曳着的百合原野,那抹靈透別緻、質樸憂傷的墨痕,那簾微微舒捲,雅緻幽靜的裙袂,那份楚楚動人,清純伶俐的靈性,芬芳四溢,冰清玉潔,朵朵清幽,靈透可人,淺笑尚帶羞澀,痴語中沉醉了殘香,伴隨花開,傾聽她伶俐多情的小雨隨風飄揚。

逐漸又近了,六片花瓣婷婷玉立,靈巧地將百合那種端莊不失率真,矜持更具俊俏的美麗勾勒得淋漓盡致。柔和的微風輕拂着,又渲染了一層清淡柔潤的顏色,恰是水墨清潑,只留下一身素縞,偶或是玉瓣上漾着一抹淺淺的粉紅,寧靜的,輕柔的,交織着清醇的芳香,絮語連綿,脈脈低垂,柔弱恬雅。晨曦中俏女的剪影不染纖塵,皎月下晶瑩的容顏黯淡了夜深。伴隨花開,傾聽她端莊輕柔的音韻如影如幻。

恰似是仙人輕舞衣袖,點滴似墨的斑如淚悄落,宛然間,靜靜地充盈着那顆孤獨的心,如雪淡雅或如煙淺紅的裙裾上,斑斑駁駁,任墨色的淚珠沾濕衣襟,點滴心頭,細裁的枝葉依舊是一色墨綠,玲瓏纖巧,迎風輕搖,婉約之中也似隱隱流露憂傷,淺淺一笑,卻泛出了淒涼,悵然失意,欲語無言,落下滴滴的淚也化作愁苦的怨訴。伴隨花開,傾聽她纏綿悲慼的餘音久久迴盪。

她孤芳一世,曾自信芳香純潔終會被人欣賞,也曾嫣然笑語,在清爽的晨風中纖纖素手弄嬌顏,恬淡的幽香盪漾心田,慕懷甚久,卻無奈似乎永遠被人遺忘。偏僻的原野上,她依舊盎然地綻放,只是淡淡的淚痕仍留在,心已碎,夢亦散,然而又怎奈何,這夜長夢多的難眠,孤芳自賞的疲憊?幽幽輕歎,清高秀雅的面容終究還是掩不住淒冷寂寞,只是默默地揩拭,直到凋零後香魂飄散,縈繞心間。

傾聽那遙遠山谷百合花開,也曾嬌嬌怯怯,笑顏迎人,愉悦的音符奏響黎明,也曾高貴清麗香氣襲人,樸素的曲調飄蕩天地,也曾也曾悽悽切切,顧影自憐,哀婉的旋律縈繞長夜,她瓣瓣默然的心語,諦聽甚久,便可琢磨得到,隨風吟唱,靈異永存。

悄然,她綻放着,依舊清秀得傲然,堅貞得素雅。傾聽花開的聲音,彷彿在憧憬着下一個明天。

篇二、百合花開初中作文

今天,我盼望已久的百合花終於開了,它不但美麗好看,而且還散發着一股淡淡的清香,我非常喜歡。

説起我的百合花,那還得從暑假説起。一天,五星鄉邀請爸爸去採訪百合花種植大户,我也就跟爸爸去五星鄉看百合。在那裏,我看到大片大片的地裏種滿了各種中草藥和不同品種的百合花。那些百合花都快要和我齊肩高了,每一棵百合的莖頂上都冒出手指大小的花苞了,多的有六七個,少的也有三四個。看着那些可愛的小花苞,我就禁不住伸手去摸。那時我就在心裏想,要是我能帶幾棵回去種在家裏該有多好啊!大家都準備離開百合花地了,可我卻有些依依不捨,還不停地用手去撫摸含苞待放的花骨朵。這時,五星鄉的一位叔叔好像看出了我的心思,就問我喜不喜歡養花。我連忙回答説:“非常喜歡,我家裏養了許多花呢!”於是,那位叔叔立刻找來兩個大花盆,到百合花地裏選了五株長勢特別好、花骨朵又多的百合花栽到花盆裏,然後熱情地把兩盆百合送給了我。我高興得不知説什麼才好。

從那以後,我經常給百合花澆水、施肥,每天都盼着它們快點兒長大,快點開花。在我的精心照料下,百合花一天天大了,花苞也由綠色慢慢地變成了淡紅色,再變到粉紅色。我盼呀!盼呀!花骨朵卻像在逗我玩似的,總是不願綻放出它美麗的笑容。

今天早晨起牀後,我正準備給百合花澆水。突然,我聞到客廳裏飄着一股淡淡的清香,一陣緊過一陣。我連忙跑到陽台上一看,啊,原來是百合花開了!

篇三、百合花開初中作文

百合花默默努力地開放,是為了某一天,能用芳香四溢來證明它的存在與價值。

——題記

小學時在班裏有一位女同學,剛入學時成績不太好,不被老師和同學關注。一二年級時,她因性格內向在班裏也沒什麼朋友。她與那些十分聰明考試雙百的同學幾乎沒説過幾句話。

有一天晚上,她哭着對爸爸説:“爸爸,我在學校沒什麼朋友,很不開心。”她的爸爸聽到後心頭掠過一絲擔心與焦急,皺了皺眉頭,低頭思索着。晚上爸爸來哄她睡覺,對她説:“明天你主動找班裏的女生,問她們能不能一起玩,或者你主持一場遊戲邀請她們來參加,你就有玩伴了。”於是第二天她按爸爸説的去做,卻被一一回絕,她難受極了。爸爸讓她堅持,於是她有了第一個朋友。

在課上她不敢發言,偶爾被點名,聲音也像蚊子似的.小的可憐,讓老師無奈。她開始不停的逼迫自己大聲説話,大聲與人交流。在家裏,她每天都把從學校學來的東西大聲地講給爸爸媽媽聽,並繪聲繪色大聲朗讀課文一遍又一遍。一段時間後,她甚至能把書上不管長的還是短的課文都背的滾瓜爛熟。無意中的一次檢查,老師發現了她的閲讀水平大大提高,便讓她做領讀班長。她倍受鼓舞,更加努力。

她的數學也不是很好,算數總粗心,應用題也沒思路。於是暗下決心,問老師,問家長,問同學。漸漸地,她的數學在班裏名列前茅。可誰曾記得她二年級時數學只考了75分。

她的努力終於發芽了!她的朋友越來越多,爸爸問起她有幾個朋友時,她的回答隨時間的推移由一、二個逐漸變成十幾個。她的成績越來越好,由全班第一變為年級第一!她從不被人看好的小種子長成了一朵潔白的百合花。她沒有豔麗的衣裝,沒有靚麗的顏色,只是淡淡的,默默地,努力的汲取着營養,孕育着花蕾,但當花開之際,百合濃郁的香氣與巨大的花碩會證明它的存在與價值!

那個“她”便是我,“她”的成長便是我的成長。

百合花開了,那樣雪白無暇,芳香四溢,它也有素雅的美麗。——後記