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發表於:02-03
初一上冊《金色花》教學設計教學目標知識目標1、積累本課字詞。2、理解詩歌內容,理解詩歌中所表達的感人至深的親情。能力目標1、有感情朗讀,提高朗讀能力。2、學習和借鑑詩歌藉助一種具...
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發表於:09-30
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《金色花》教學設計簡案,歡迎大家...
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發表於:01-19
【學習目標】1、把握詩歌基調,誦讀詩文,提高鑑賞詩歌力。2、培養學生自主、合作、探究的學習方式。3、體驗人間至愛親情,培養健康高尚的審美情趣和審美能力。【教學重點】反覆誦讀,感悟詩...
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發表於:08-10
一、教學目標:1、指導學生有感情地朗讀課文,培養學生鑑賞詩歌的能力。2、學習和借鑑詩中借鑑一種具體的形象抒發感情的寫法。3、感悟母愛,領悟母子深情,嘗試抒寫自己對母親的愛。二、教學...
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發表於:01-30
金色花安徽省蕭城一中馬豔泰戈爾【教學內容】《金色花》篇幅短小,意藴豐富。寫的是一個假想,“假如我變成了一朵金色花”,由此生髮想象,以兒童特有的方式表現對母親的感情,構成一幅兒童嬉戲...
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發表於:11-11
【教學目標】1、知識與技能:品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌,以培養語感。2、過程與方法:通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使...
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發表於:01-30
24、《散文詩兩首》《金色花》泰戈爾劉佐鄉中學周和枝學習目標(實現一個小目標,就是向理想進了一大步!)1、品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。2、提高鑑賞詩歌的能力,培養健康高尚...
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發表於:11-07
作為一名無私奉獻的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家整...
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發表於:08-10
【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌,以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使學生...
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發表於:01-29
在教學工作者開展教學活動前,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編幫大家整理的(教版七年級上冊)金色花教學設計(...
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發表於:04-27
作為一名無私奉獻的老師,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理...
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發表於:01-29
―泰戈爾教學目標:1.通過朗讀,體會詩句所表達的感情。2.指導學生把握詩文基調,有表情朗讀課文,培養學生鑑賞詩歌的能力。3.體驗人間至愛親情,受到美的薰陶和感染,培養健康高尚的審美情趣和審...
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發表於:08-02
在教學工作者開展教學活動前,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的《金色花》《紙船...
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發表於:01-30
【學習目標】1把握詩文基調,有感情地朗讀詩文,培養鑑賞詩歌的能力。2品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情。【新知探究】1標記段落標記,聽讀課文,劃記好重點生字詞,初步感受文章的詩...
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發表於:05-10
【教學目標】1、知識與技能品味詩歌的精美語言,體會詩歌中濃濃的母子情;正確、流利、有節奏、有感情地朗讀詩歌,以培養語感。2、過程與方法通過各種朗讀方式(自由朗讀、表演讀、齊讀)使...
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發表於:01-29
《金色花》教案設計教學目標1.知識與技能:積累字詞;掌握詩歌的朗讀技巧,提高朗讀能力;學習和借鑑詩歌藉助一種具體的形象抒發真情的寫法;2.過程與方法:熟讀課文,有感情的朗讀,培養學生的想象力...
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發表於:02-16
學習目標:1、把握詩歌基調,誦讀詩文,提高鑑賞詩歌力;2、培養學生自主、合作、探究的學習方式;3、體驗人間至愛親情,培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點:反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情...
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發表於:07-21
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編精心整理的《金色花》優秀教學設...
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發表於:09-30
教學目標:1、在齊讀、分角色讀、個別讀等多種形式的朗讀中,體會散文詩的優美、閒適、自然的語言,並嘗試背誦課文。2、讓學生在品讀重點語句中,深刻體會作家在散文詩中藴含的情感,感受孩子的...
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發表於:07-21
金色花優秀教學設計學習目標:1、把握詩歌基調,誦讀詩文,提高鑑賞詩歌力。2、培養學生自主、合作、探究的學習方式。3、體驗人間至愛親情,培養健康高尚的審美情趣和審美能力。教學重點:反覆...
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發表於:10-28
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設...
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發表於:01-30
執教者:江西省南昌三中程鋭【教學目標】1、把握詩文基調,有感情地朗讀詩歌。2、體驗人間至愛親情,培養健康高尚的審美情趣和能力。3、走近文學巨匠泰戈爾,品味泰戈爾詩歌的風格特點。4、放...
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發表於:06-05
一、導入播放歌曲《媽媽的吻》導入語:這是流行於上世紀八十年代的一首歌曲,20年後的今天,聽起來仍然很動人,也許因為它表現了母親對兒女無私的愛,更唱出了兒女對母親的深摯的傾訴,這種感情不...
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發表於:01-29
漕河鎮中心中學:王建蘭學習目標:1、有感情地朗讀課文2、體驗人間至愛親情3、學習藉助一種具體的形象來抒發感情的表達方法學習重點:反覆誦讀,感悟詩歌的思想感情。學法指導:本首詩抒發了對...
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發表於:01-30
教學目標1、掌握詩歌的朗讀技巧,繼而提高朗讀能力。2、學生通過誦讀詩歌,體會詩歌的感情及主題。3、引導學生感受親情,孝敬回報父母,體驗人間至愛親情。教學重點學生通過誦讀詩歌,體會詩歌...