關於雨點教學設計(蘇教版一年級下冊)的知識

雨點教學設計(蘇教版一年級下冊)

發表於：02-03

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課9個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。認識4個偏旁。理解由生字組成的詞語。3、初步認識池塘、小溪、江河、海洋，並通過雨...
一面教學設計(蘇教版七年級下冊)

發表於：07-11

教學設想：《一面》是篇回憶錄，他記敍了作者阿累與偉大的作家魯迅在內山書店不期而遇，短暫而激動人心的一次會面的過程。課文在記敍“一面”的過程中，突出魯迅先生的外貌描寫，抓住最能突出魯...
蘇教版二年級下《春雨》教學設計

發表於：02-05

作為一位兢兢業業的人民教師，常常需要準備教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的...
一雙手教學設計(蘇教版九年級下冊)

發表於：12-17

新芳中學“三優化、一提高”公開課教案教師姓名凌任華課題___《一雙手》___開課時間2017-10-20一、教學目標：1、學會運用圈點批註的方法閲讀。2、學習作者抓住特徵、多角度細緻準確描寫...
蘇教版一年級下冊《雨點》教學設計

發表於：02-29

蘇教版一年級下冊《雨點》教學設計教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊的第2課，是一首詩歌。全詩四句，句式整齊，韻律感強。分別寫了雨點落進池塘、小溪、...
《練習5》教學設計 (蘇教版一年級下冊)

發表於：04-07

【教材分析】蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文一年級下冊練習五。本次練習安排五個項目，內容包括認清筆順、學用字詞句、讀讀背背、寫好鉛筆字和口語交際。“認清筆順”所列的...
雨點蘇教版教案設計

發表於：10-25

教學目標：1、學會9個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識4個偏旁。2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大...
蘇教版六年級下冊《煙台的海》教學設計 (蘇教版六年級下冊)

發表於：01-30

教學目標1、知識目標：學會並理解描寫大海的詞語：凝重，前赴後繼，鍥而不捨，壯觀，壯麗，愜意，呢喃細語，輕盈。2、能力目標：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文。（2）能聯繫課文理解文中打比方的句子的意思，並...
三蘇教版年級科學下冊教學設計

發表於：01-06

三蘇教版年級科學下冊教學設計學習目標1、知道氣候特徵是一定地區的規律性天氣現象。2、知道季節是根據特定氣候劃分的時間段。教學重點了解四季的氣候特徵。教學難點了解一些動植物的...
《一面》教學設計(蘇教版七年級下冊)

發表於：11-20

設計者：谷和好【教學目標】1.知識與能力：準確生動地進行外貌描寫，表現人物的特徵的方法。2.過程與方法：瞭解外貌描寫和作者感受融為一體表現人物形象的寫法。3.情感態度和價值觀：認真體會魯...
《為學》教學設計(蘇教版七年級下冊)

發表於：06-21

一教材説明《為學》原題是《為學一首示子侄》，本文有刪節。原來曾入選過初中語文教材。文章用意在於教育晚輩們樹立遠大志向，勤奮學習，持之以恆，方能有所建樹。本文闡述的“事在人為|”的...
《窗》教學設計 (蘇教版八年級下冊)

發表於：02-02

教學目標：1、創設情境進行整體感知，能概括出病人病情發展的全過程2、分析人物的不同品質，領會思想，指導生活3、體悟本文“意料之外，又在情理之中”的精巧構思一、導入：剛才課前與同學們聊天，...
《一面》教學設計 (蘇教版七年級下冊)

發表於：01-30

一、引言及背景介紹。1、(導入詞)同學們，在人的一生中會有許多短暫的邂逅，但由於時間短暫，有時會形象模糊，有時會蹤跡全無，而那留在記憶深處，往往都是人生的精華！那麼今天，我們就用心感受一下，...
蘇教版語文四年級下冊《練習1》教學設計 (蘇教版四年級下冊)

發表於：02-02

練習1教材分析：本練習共安排無五個板塊，包括處處留心、讀讀背背、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字。其中處處留心與口語交際是訓練重點。設計理念：改變角色，讀中練，寫中練，演中練，玩中練，寓...
雨點教學設計(蘇教版一年級上冊)

發表於：02-03

教學目標：1、學會10個生字及它們在文中組成的詞語；綠線內的1個字只識不寫；認識3個偏旁2、理解課文內容，初步認識池塘、小溪、江河、海洋，通過雨點的動態變化，認識它們的特點，激發學生觀察大自...
蘇教版五年級下冊《早》教學設計

發表於：05-11

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編精心整理的蘇教版五年級下冊《早》...
蘇教版一年級語文下冊雨點教學設計

發表於：01-09

教學目的：1、學會剩餘的生字，並能正確、美觀地書寫。2、能有感情地背誦課文，表演課文。教具準備：錄音磁帶、頭飾、生字卡片、多媒體。教學過程：一、複習。1、齊讀生字卡片（“海”、“洋”、...
《雪》教學設計(蘇教版九年級下冊)

發表於：12-25

潘學雲學習目標：1.知人論詩,瞭解偉人魯迅2.朗讀課文，感知文章內容3.品味語言，感悟作者精神4.模仿寫作，走向美好人生學習重點：誦讀，品味文章的語言。學習難點：品味語言，感悟作者精神學習方法：誦...
一年級下冊《雨點》教學設計

發表於：02-02

作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的一年級下冊《雨點》教...
蘇教版《第一朵杏花》教學設計 (蘇教版四年級下冊)

發表於：01-30

教學目標1、能正確、流利、有感情地朗誦課文，背誦課文的最後一節。2、學會本課的生字新詞。進一步明確左右結構的字的書寫規律。3、繼續練習抓關鍵詞句，把握人物的特點，體會文章的思想感...
雨點兒教案教學設計(人教版一年級下冊)

發表於：01-30

教學目標：1、理解“數不清，飄落”等詞語，讀準“雨點兒、地方”。2、認識本課11個生字，會讀“雨點兒、數不清、雲彩、飄落、半空、問、回答、地方”等詞語，會寫“半”字。3、能正確流利地朗...
小雨點兒教學設計方案 (人教版一年級下冊)

發表於：01-30

教學設計方案城關鎮桃元小學申萬蛟課題名稱語文園地七科目語文年級一年級教學時間40分鐘2012年6.21.10:10：10:50學習者分析一年級學生沒有説話的基礎，培養他們能從生活中去感受、去學習...
蘇教版小學語文下冊《鳥語》教學設計 (蘇教版四年級下冊)

發表於：01-30

15鳥語一、教材分析：《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景，字裏行間都充滿着作者對鳥兒的喜愛之情。文章...
蘇教版一年級下冊《春筍》教學設計

發表於：07-11

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學會課後3個生字，認識2個新偏旁，理解由生字組成的詞語。3、瞭解春筍具有戰勝重重困難，不斷向上的頑強生命力。教學重點：學會3個...
蘇教版一年級下冊《雨點》教案

發表於：02-29

蘇教版一年級下冊《雨點》教案教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊的第2課，是一首詩歌。全詩四句，句式整齊，韻律感強。分別寫了雨點落進池塘、小溪、江河...