![教學設計：兩位數加減]( "教學設計：兩位數加減")
發表於：02-23
作為一名教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的教學設計：兩位數加減，希望能夠幫助到大家。教學設...
![兩位數減一位數退位減法教學設計]( "兩位數減一位數退位減法教學設計")
發表於：04-24
[教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》一年級下冊第68頁例2。[必要基礎]本課的基礎是建立在學生理解加、減法含義，已掌握20以內加減法和100以內兩位數加、減整十數，一位...
![數學教學設計兩位數加兩位數]( "數學教學設計兩位數加兩位數")
發表於：12-14
教學內容：課本P8---P10例1、例2教學目標：1、在具體情境下，進一步體會加法的意義，理解相同數位上的數才能相加的道理。2、探索並掌握兩位數加兩位數不時位加法的計算方法，初步掌握筆算加法的...
![《兩位數減一位數退位減法》教學設計]( "《兩位數減一位數退位減法》教學設計")
發表於：01-13
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《兩位數減一位數退位減法》教學...
![《兩位數加兩位數》教學設計]( "《兩位數加兩位數》教學設計")
發表於：05-01
教學目標：1、能熟練的計算兩位數的加、減法。2、培養學生提出問題和解決問題的能力。3、調動學生的學習熱情，激發學生興趣，感知數學與生活的聯繫。教學重點、難點：能熟練的計算兩位數的加...
![兩位數減兩位數教學設計範文]( "兩位數減兩位數教學設計範文")
發表於：04-24
教學過程：一、創設情境：小雞一起在吃米，他們找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？母雞851943小雞16+2762－1944+4198－1390－564－4536+4991－7230－1190－4719+24二、自主探究：1、小雞和雞媽媽要回家了，請你...
![《兩位數減兩位數退位減法》教學設計範文]( "《兩位數減兩位數退位減法》教學設計範文")
發表於：09-11
第一課時教學內容：人教版實驗教材數學教科書二年級上冊第18頁例2教學目標：1、使學生會計算100以內的兩位數減兩位數。2、讓學生理解退位減法的算理，從而概括出“兩位數減兩位數退位減法”...
![《兩位數加兩位數(進位)》教學設計]( "《兩位數加兩位數(進位)》教學設計")
發表於：04-24
教學目標：1.使學生在現實情境中，經歷探索用豎式計算兩位數加兩位數（進位）的過程，會用豎式計算和在100以內的兩位數加兩位數的進位加法，初步理解筆算加法的順序和進位方法。2.使學生在探索算...
![《兩位數加兩位數不進位》教學設計]( "《兩位數加兩位數不進位》教學設計")
發表於：07-03
教學目標：1．使學生學會兩位數加兩位數（不進位加）的計算方法。2．能熟練地進行豎式計算。3．通過觀察、操作，學生自主、合作歸納出筆算加法的法則。4．培養學生的歸納概括能力和操作能力。5．培養學...
![兩位數加兩位數口算教學設計]( "兩位數加兩位數口算教學設計")
發表於：05-31
作為一名教學工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編收集...
![《兩位數減兩位數的退位減法》教學設計]( "《兩位數減兩位數的退位減法》教學設計")
發表於：05-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注...
![兩位數加兩位數數學教案設計]( "兩位數加兩位數數學教案設計")
發表於：05-28
1、兩位數加兩位數第1課時教學內容：例1和做一做教學目標：1．掌握兩位數加整十數的豎式書寫格式和計算方法，知道相同數位對齊，數學教案－兩位數加兩位數。2．養成乾淨、整潔的書寫習慣。3．培養學生...
![兩位數減兩位數教學設計]( "兩位數減兩位數教學設計")
發表於：04-24
作為一位無私奉獻的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的兩位數減兩位數教學設計，歡迎大家...
![《兩位數加兩位數進位加法》的教學設計]( "《兩位數加兩位數進位加法》的教學設計")
發表於：05-02
教學目標：在學生掌握了兩位數加兩位數的進位加之後，鞏固加強計算能力。教學重難點：1、培養學生細心計算。2、解決豎式寫法問題。教學過程：一、複習出示題目：27+34、34+36、61+9、83+7、32+4...
![兩位數減一位數教學設計]( "兩位數減一位數教學設計")
發表於：07-14
教學目標1.理解兩位數減一位數的退位減法的算理.2.掌握兩位數減一位數的退位減法的口算方法.教學重點兩位數減一位數的退位減法的算理.教學難點理解退位的道理.教具學具準備數字卡片、...
![《兩位數加兩位數進位》的教學設計]( "《兩位數加兩位數進位》的教學設計")
發表於：02-02
《兩位數加兩位數進位》的教學設計教學目標1.使學生在現實情境中，經歷探索用豎式計算兩位數加兩位數（進位）的過程，會用豎式計算和在100以內的兩位數加兩位數的進位加法，初步理解筆算加法的...
![兩位數減兩位數的退位減法的教學設計]( "兩位數減兩位數的退位減法的教學設計")
發表於：04-18
教學內容：九年義務教育六年制小學數學教科書（人教版）第三冊第18頁例2。教學目標：1、讓學生探索並掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法，並體會計算方法的多樣化。2、初步培養學生估算的意...
![兩位數減兩位數退位教學設計]( "兩位數減兩位數退位教學設計")
發表於：07-16
教學內容：九年義務教育六年制小學數學(人教版)第二冊P83、84教學目標：1、通過擺小棒，理解算理，掌握兩位數減兩位數（退位）的計算方法。2、培養初步的動手操作能力，表達能力，解決問題的能力。3、...
![《兩位數減兩位數》練習教學設計]( "《兩位數減兩位數》練習教學設計")
發表於：07-14
教學過程：一、創設情境：小雞一起在吃米，他們找不到媽媽了，你能幫他們找到媽媽嗎？母雞851943小雞16+2762－1944+4198－1390－564－4536+4991－7230－1190－4719+24二、自主探究：1、小雞和雞媽媽要回家了，請你...
![關於兩位數加兩位數教學設計]( "關於兩位數加兩位數教學設計")
發表於：08-28
（一）複習準備1．指名學生板演：34+25=2．口算．5+78+650+306+2834+957+3師問：6+28=34你是怎樣想的？（把28分成20和8，用6加8得14，再用14加20得3．讓板演的同學口述計算過程．師問：在筆算列豎式時應該注意什麼...
![口算兩位數加、減兩位數教學設計]( "口算兩位數加、減兩位數教學設計")
發表於：04-24
教學目標1．使學生初步掌握兩位數加、減兩位數的口算方法，能正確地進行口算．2．初步培養學生思維的靈活性和類推能力．3．初步培養學生良好的學習習慣和獨立的思考的精神．教學重點、難點理解兩位...
![兩位數減兩位數退位減法教學設計模板]( "兩位數減兩位數退位減法教學設計模板")
發表於：07-09
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的兩位數減兩位數退位...
![《兩位數加兩位數》（進位加法）教學設計]( "《兩位數加兩位數》（進位加法）教學設計")
發表於：10-24
作為一位傑出的教職工，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《兩位數加兩位數》（進位加法）教學設計，希望對大家有所幫...
![兩位數減兩位數退位減法優秀教學設計]( "兩位數減兩位數退位減法優秀教學設計")
發表於：04-30
教學內容：人教版數學教科書二年級上冊第18頁例2教學目標：1、使學生會計算100以內的兩位數減兩位數。2、讓學生理解退位減法的算理，從而概括出“兩位數減兩位數退位減法”的計算法則。教學...
![《兩位數減兩位數》優秀教學設計]( "《兩位數減兩位數》優秀教學設計")
發表於：04-24
教學內容：二年級上冊教科書課本第18、19頁例2、例3教學目標：1、選擇自己喜歡的方法計算兩位數減兩位數的退位減法。2、通過情景的創設，增強學生的`愛國熱情，對學生進行愛國主義教育。教學...
文萃咖
