![將一個數改寫成以萬作單位的數教案]( "將一個數改寫成以萬作單位的數教案")
發表於：01-17
一、設疑自探（一）複習四萬十二萬一百三十萬1.寫出下面各數2.找一找這些數的特點同學們將整萬的數寫得很準確，我們看到這些數比較大，零比較多，在日常生活中，為了讀寫方便，有時把整萬的數改寫成...
![《比大小用萬作單位的數的改寫》複習課教案]( "《比大小用萬作單位的數的改寫》複習課教案")
發表於：05-26
教學目的：1．使學生學會比較億以內數的大小。2．培養學生比較、分析、類推的能力。3．會將整萬的數改成用萬作單位的數。4．會用四捨五入法省略億以內數萬後面的尾數，求出它的近似數。5．引導學生...
![兩位數除以一位數的教案]( "兩位數除以一位數的教案")
發表於：08-03
聽一堂課引發的思考：提高課堂教學效率需時時抓——“兩位數除以一位數（首位不能整除）”教學反思上午，自己我剛上完“兩位數除以一位數（首位不能整除）”一課。下午，又聽了一節同題課，感觸很多，下...
![第六單元《多位數乘一位數》教案]( "第六單元《多位數乘一位數》教案")
發表於：01-13
教學內容：教科書p68中的主題圖。教學目標：使學生加深對乘法含義的理解，讓學生知道生活中處處有乘法。教學重點：通過觀察能熟練用乘法問題。教學過程：一、複習。二、結合生活情況使學生加深...
![兩位數除以一位數教案範文]( "兩位數除以一位數教案範文")
發表於：03-31
[學習內容]教科書第1-2頁的內容。[學習目標]1．經歷整十數除以一位數的口算和非整十的兩位數除以一位數的口算、筆算方法的探索過程，能口算整十數除以一位數（商位整十數），會筆算兩位數除以一...
![一個數乘以分數的數學教案]( "一個數乘以分數的數學教案")
發表於：08-28
一個數乘以分數的數學教案教學目的：1．使學生理解一個數乘以分數的意義，學會分數乘以分數的計算方法。2．通過操作、觀察，培養學生的推理能力，發展學生的思維。教具準備：1．用教科書第4頁例2的插...
![數學四年級上冊比大小用“萬”作單位的數的改寫教案]( "數學四年級上冊比大小用“萬”作單位的數的改寫教案")
發表於：04-03
教學目的：1．使學生學會比較億以內數的大小。2．培養學生比較、分析、類推的能力。3．會將整萬的數改成用萬作單位的數。4．會用四捨五入法省略億以內數萬後面的`尾數，求出它的近似數。5．引導學生...
![萬以內數的讀寫教案]( "萬以內數的讀寫教案")
發表於：10-02
教學內容：課本第75頁例6及練習十六第1、2、4題。授課日期__年__月_日星期教學目標：1、通過本節課的學習，使學生在已有知識的基礎上，學會讀寫萬以內的數（中間、末尾有0），且能總結出讀寫萬以內...
![《一個數除以小數》教案]( "《一個數除以小數》教案")
發表於：08-28
篇一、《一個數除以小數》教案教學目標：鞏固練習，使學生進一步掌握一個數除以小數的計算法則，比較熟練地進行計算。教學重點：位數不夠時，被除數的末尾用“０”補足。教具學具：小黑板、卡片等。...
![《兩三位數除以一位數》的三年級數學教案]( "《兩三位數除以一位數》的三年級數學教案")
發表於：08-09
教學目標：1、使學生比較熟練地口算兩三位數除以一位數的口算除法。2、使學生能比較熟練地筆算兩、三位數除以一位數，並能進行正確地估算。3、回顧倍的有關知識及對混合運算知識的'掌握...
![《三位數乘以兩位數》教案]( "《三位數乘以兩位數》教案")
發表於：04-18
作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編整理的《三位數乘以兩位數》教案，歡迎閲讀與收藏...
![整十數、兩位數除以一位數教案設計]( "整十數、兩位數除以一位數教案設計")
發表於：12-30
教學目標1．使學生經歷探索兩位數除以一位數計算方法的過程，掌握整十數、兩位數除以一位數(每一位都能整除)的口算和兩位數除以一位數(首位能整除)的筆算方法；能正確進行整十數、兩位數除...
![《比大小用萬作單位的數的改寫》數學複習課教案]( "《比大小用萬作單位的數的改寫》數學複習課教案")
發表於：01-17
教學內容：教科書第17－18頁的練習二第4、5、7、8。教學目的：1．使學生學會比較億以內數的大小。2．培養學生比較、分析、類推的能力。3．會將整萬的數改成用“萬”作單位的數。4．會用“四捨五入”...
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發表於：07-14
在開學僅一週多的時間內，劉老師用心鑽研，把四（1）班的孩子們和全校數學老師帶進“生命課堂”，為全體數學教師指引了生命課堂的方向。通過聽課學習，我有以下體會。一、課前引入（學生認識）把四（1）班...
![一個數除以小數的數學教案]( "一個數除以小數的數學教案")
發表於：12-21
教學目標：使學生進一步掌握小數除法的計算法則並能根據乘、除法互逆關係，求乘、除法的末知項；提高學生的計算能力。教學重點、難點：根據乘、除法互逆關係，求乘、除法的末知項。教學過程：一、...
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發表於：08-11
在開學僅一週多的時間內，劉老師用心鑽研，把四（1）班的孩子們和全校數學老師帶進“生命課堂”，為全體數學教師指引了生命課堂的方向。通過聽課學習，我有以下體會。一、課前引入（學生認識）把四（1）班...
![改寫小數用萬或億作單位教案]( "改寫小數用萬或億作單位教案")
發表於：09-21
改寫小數用萬或億作單位篇一：把小數改寫成用萬或億作單位的數3.5把小數改寫成用萬或億作單位的數學習內容：P39頁例8及相應的試一試和練一練，練習七1—3題。學習目標：1、使學生能夠利用小數...
![第四單元《三位數乘以兩位數》教案]( "第四單元《三位數乘以兩位數》教案")
發表於：04-30
作為一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案要怎麼寫呢？下面是小編整理的第四單元《三位數乘以兩位數》教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。第四單元《三...
![《一個數乘以小數》教案]( "《一個數乘以小數》教案")
發表於：10-06
(一)理解一個數乘以小數的意義，掌握一個數乘以小數的計算方法。(二)掌握轉化的數學思想，提高抽象概括的能力。教學重點和難點重點：掌握一個數乘以小數的意義和計算方法。難點：理解一個數乘...
![一個數乘以小數教案]( "一個數乘以小數教案")
發表於：08-28
教學目標(一)理解一個數乘以小數的意義，掌握一個數乘以小數的計算方法。(二)掌握轉化的數學思想，提高抽象概括的能力。教學重點和難點重點：掌握一個數乘以小數的意義和計算方法。難點：理解...
![用萬作單位的數的改寫複習課教案]( "用萬作單位的數的改寫複習課教案")
發表於：01-17
用“萬”作單位的數的改寫複習課福建省廈門市湖明小學吳炯鷺、林齊麗師教學內容：教科書第17－18頁的練習二第4、5、7、8。教學目的：1．使學生學會比較億以內數的大小。2．培養學生比較、分析、...
![比大小用“萬”作單位的數的改寫教案]( "比大小用“萬”作單位的數的改寫教案")
發表於：01-17
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的比大小用“萬”作單位的數的改寫教...
![把較大數改寫成用萬或億作單位的數教案教學設計]( "把較大數改寫成用萬或億作單位的數教案教學設計")
發表於：04-02
教學目的：1．使學生掌握把一個較大數改寫成用萬或億作單位的數的方法，以及根據要求保留一定的小數位數。2．通過學生的探索，增進學生對數學的理解，培養學生遷移知識和靈活運用知識的能力。3．使...
![一個數除以小數教案]( "一個數除以小數教案")
發表於：08-28
一、激發興趣，引入新課出示例題：小朋友去買飲料，一瓶飲料要5.8元，現在有23.2元，能買幾瓶？怎樣列式？學生：23.2÷3.4二、自主探究，學習新知嘗試探究學生試算，小組交流。（學生出現了幾種列式計算方法...
![《以萬作單位數的改寫和省略》教學反思]( "《以萬作單位數的改寫和省略》教學反思")
發表於：01-18
第一單元大數的認識在億以內的認識中，例5教學將整萬數改寫成用“萬”作單位的數，例6是教學將非整萬的數用“四捨五入”的方法省略萬位後面的尾數改寫成以“萬”作單位的近似數。教學例5...
文萃咖
