篇一、《一個數除以小數》教案
教學目標：
鞏固練習，使學生進一步掌握一個數除以小數的計算法則，比較熟練地進行計算。
教學重點：
位數不夠時，被除數的末尾用“０”補足。
教具學具：
小黑板、卡片等。
教學過程：
一、練習
（１）先處理小數點，再口算：
0.01÷0.13.6÷0.3624÷0.24
0.28÷0.456÷0.89.6÷0.32
1÷0.050.16÷0.020.108÷0.001
（２）筆算：（三生板演，其餘自練）
1.0192÷0.281÷0.160.4÷1.25
板演的學生講述計算的過程。
二、新課練習
１、視算，課本Ｐ22的第５題
２、錯題醫院
0.372÷2.42÷1.25
15.50.016
2.40.3721.252.00
24125
132750
120750
1200
３、做課本第２１頁第６題
第一組算式可以讓學生根據第一小題直接填得數，右邊一組算式在學生算完後，觀察除數的小數點移動引起除數大小變化後，看看商有什麼變化？
４、課堂作業
完成Ｐ22第8～10題
１、第8題一半及第10題作為堂作
２、第8題一半及第9題可作為家作，有時間第9題在課內完成
篇二、《一個數除以小數》教案
教學目標：
使學生進一步掌握小數除法的計算法則並能根據乘、除法互逆關係，求乘、除法的末知項；提高學生的'計算能力。
教學重點、難點：
根據乘、除法互逆關係，求乘、除法的末知項。
教學過程：
一、練習
１、口算，課本Ｐ22的第11題
複習小數四則運算的計算方法
２、看誰算得又對又快
第一組第二組
49.3÷1712.6－3.79
5.6＋13.870.138×0.12
91.2÷0.0246.298÷0.47
二、新課練習
１、課本Ｐ22第12題
引導學生觀察比較第一欄右面各欄中已填出的被除數、除數和商與第一欄中對應的數有什麼變化？再考慮空缺的欄內應填什麼數？
２、求末知數x
0.4×x＝1x÷0.35＝4.8
0.36÷x＝0.225x＋0.842＝1.5
根據加與減、乘與除的互逆關係，求末知數x（四人板演）
３、在括號裏填上適當的數
45分＝（）小時4小時42分＝（）小時
（）小時＝18分（）分＝2.15小時
（注：提醒學生時和分之間的進率是60）
三、綜合練習：課本第23頁第18～20題
（根據課堂的時間而定）
四、課堂作業
課本第23頁第14題部分，第15題、第16題、第17題（填入書上）
文萃咖
