關於一年級數學上冊《比一比》評課稿的知識

一年級數學上冊《比一比》評課稿範文

發表於：03-02

今天早上認真傾聽了王玲靜老師執教的《比一比》一課，聽後可謂收穫多多，幫助多多。識字教學一直以來都是我們低段老師為之困惑的，而聽了這節識字課後，使我對一年級的識字教學課到底該怎麼上...
一年級上冊數學比一比教學總結範文

發表於：01-31

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回顧一段時間以來的教學經歷，我們收穫到了很多經驗，讓教學總結為這一年劃上一個圓滿的句號吧。那麼如何把教學總結寫出新花樣呢？下面是小編收集整理的一...
一年級數學上冊第二單元《比一比》課堂教學反思

發表於：07-18

一年級的孩子正處於形象思維階段，學習抽象的知識有一定的困難，教學時我先複習1—5各數，故意打亂數序，然後請學生按從小到大的順序排列，再讓學生將擺放凌亂的圓片用一一對應的方法比誰多誰少...
二年級數學上冊《量一量,比一比》教學設計

發表於：08-12

一、教學目標。1、結合生活實際，經歷實際測量物體長度的過程、認識身邊事物的長度2、在實踐活動中，能夠用比較合適的方式描述物體的長度，在比較、修正測量結果的過程中，體會測量的本質，培養...
新課標版數學一年級上冊《比一比》的教學反思範文

發表於：09-24

《比一比》是識字單元（二）的第一課，本課以一篇琅琅上口又充滿童趣的韻文《比一比》為載體，讓學生在課文的學習中，會認12個生字，學會“大—小，“多—少這兩對反義詞，學會正確搭配量詞。在結束本...
數學一年級上冊比一比教學反思

發表於：01-10

身為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的數學一年級上冊比一比教學反思，僅供參考，大家...
一年級上冊數學《比高矮》説課稿

發表於：08-04

一、説教材：本節課是學生在學習比大小、比多少基礎上進行學習，也為以後學生認識長度單位的教學奠定了基礎。教材在編寫上注意從學生的生活經驗出發,讓學生生動具體的學習數學。學生經歷...
一年級上冊《比尾巴》説課稿

發表於：08-24

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的一年級上冊《比尾巴》説課稿，希望對大...
小學一年級數學上冊比高矮評課稿

發表於：03-01

張老師上的是一年級上冊《比高矮》的內容。比一比是一個實踐活動，要求教師通過一系列具體的活動，從中體會比較的方法，並在教學中滲透德育教育。張老師是緊扣教學目標進行教學的，可以看出，張...
一年級數學教師對《比高矮》上冊的優秀評課稿

發表於：01-27

今天談談我對一年級上冊《比高矮》李老師這節課的評論。比一比是一個實踐活動，要求教師通過一系列具體的活動，從中體會比較的方法，並在教學中滲透德育教育。張老師是緊扣教學目標進行教學...
人教版一年級數學上冊《比長短,比高矮》評課稿

發表於：04-23

長短、高矮的比較對一年級的學生來説並不陌生，在入學前他們對長短、高矮的比較已經有了一定的感性經驗，但他們的認識比較籠統、片面。要掌握比較長短、高矮的正確方法及理解長短、高矮的...
小學課文一年級的數學上冊《比一比》教學反思

發表於：08-11

通過《比一比》這一節課，我對這節課進行課後反思，對該課進行了重新認識。《小學數學標準》指出：“從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型並進行解釋與應用的過...
一年級數學《比高矮》評課稿

發表於：03-01

張老師上的是一年級上冊《比高矮》的內容。比一比是一個實踐活動，要求教師通過一系列具體的活動，從中體會比較的方法，並在教學中滲透德育教育。張老師是緊扣教學目標進行教學的，可以看出，張...
數學課件比一比上冊

發表於：07-27

形象有趣的課件，使得課堂不再枯燥無味。雖然在課堂教學中起主導作用的是教師，課件只是起輔助教學的作用，但並不代表可以輕視，製作課件需要注意的問題。比一比上冊數學課件教學目標：1.使學生...
人教一年級上冊《比一比》説課稿

發表於：10-16

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼問題來了，説課稿應該怎麼寫？下面是小編整理的人教一年級上冊《比一比》...
數學四年級上冊《比一比》課件

發表於：07-25

使學生通過操作、觀察，初步體驗數感，激發學生學習數學的興趣，體驗合作學習的樂趣。以下是小編為大家蒐集整理提供到的數學四年級上冊《比一比》課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學...
一年級上冊數學比一比教學總結

發表於：01-02

時光飛逝，伴隨着比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，回顧這段時間的教學，一定收穫了許多吧，來總結過去，展望充滿期望的未來，寫一份教學總結吧。到底應如何做自我評價和自...
一年級數學上冊《比一比》教案

發表於：06-26

同學們要能夠認真觀察圖畫及周圍的事物並練習説一句完整的話。下面是小編分享的一年級數學上冊《比一比》教案，歡迎大家閲讀！教學內容：比較長短、高矮。課本第4～5頁。教學目標：1、初步認識...
一年級數學上冊《比一比》教學設計

發表於：08-24

一、教學背景：學生已掌握“比多少、比長短、比高矮”三方面的知識。接着，我們要拓寬學生的知識面，並教予學生探討課外知識，拓寬知識面的能力。由於這是一節把現代教育技術融於小學數學教育...
一年級數學上冊《上下》評課稿

發表於：04-28

“上下”這節課的教學內容具有很強的實踐性和生活性，可以很好地體現《標準》的理念，讓學生從已有生活經驗出發，學習身邊的數學，讓數學更好地服務於生活。因此，喻瑩教師緊緊圍繞《標準》的理...
一年級上冊《比尾巴》評課稿

發表於：08-31

今天，聽了王老師執教的《比尾巴》一課，可以看得出教師在課堂上努力為學生營造一個活潑、自主的學習空間。下面就談談我對這節課的一些看法。教師在教學中，首先通過創設情境，激發起學生對本...
比一比的數學説課稿

發表於：07-14

一、説教材義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）這套教材，統計與概率的知識是分多次進行教學的，在一至六年級的數學教材中均有涉及。本課時是在學生二年級學習過認識統計圖表的基礎上，向學...
一年級語文《比一比》評課稿

發表於：02-04

《語文課程標準》識字教學建議中提出“識字教學要將兒童熟識的語言因素作主要材料，充分利用兒童生活經驗，運用多種形象直觀的教學手段，來激發學生識字積極性，關注學生識字興趣。”緊扣“新...
一年級數學《比較大小》評課稿

發表於：02-15

聽了李老師的《比較大小》一課，感覺這節課的亮點有以下幾個方面：1、關注學生已有的知識經驗，回顧舊知，引入新知。注重新舊知識的聯繫。先讓學生從0數到100，兩個兩個地數到100。，讓學生體會到...
三年級數學下冊《比一比》説課稿

發表於：09-27

《比一比》這一課時為第六單元第一課時，根據教學內容，結合我班學生的實際學習情況，我將本課時的三維教學目標確定為：1.知識目標：瞭解平均數的意義，體會學習平均數的必要性，並會求平均數；能讀懂...