關於二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思的知識

二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思

發表於：02-29

二年數學下冊《估算與精確計算》教學反思《估算與精確計算》這課要求學生用整十數、整百數對三位數加減法進行估算。一、結合生活，學習並應用估算。現在的二年級學生，已經具備了一些初步...
二年級數學《三位數加減法的筆算、估算》的教學反思

發表於：05-17

青島版教材的最大特點是把知識融於一個個有趣的情境串中，使學生在情境串中解決問題。本課教材為學生提供了勤勞的小蜜蜂整裝待發採花粉的情境，引發學生對新知識的學習。在本課的教學中，我...
《估算與精確計算》的教案設計

發表於：05-05

教學目標：1.計算策略——巧算。2.精確計算。3.估算：用整十數、整百數近似計算。教學重點：用整十數、整百數進行估算。教學難點：將一個數看成整十數、整百數。教學過程：一、推算1．出示：300+200...
滬教版《數與運算》數學五年下冊教學反思

發表於：02-27

滬教版《數與運算》數學五年下冊教學反思在進行“數與運算”時，我首先引導學生複習了四則運算的意義，計算法則；然後複習了四則混合運算的運算順序和5大運算定律以及減法的性質、除法的性...
估算教學反思精選

發表於：07-18

篇一：估算教學反思《體育場》這節課是如何估算的內容，培養學生對具體的事物用不同的方法進行估算，在估算的過程中培養學生的估算能力。在於同學交流的過程中掌握估算方法。讓學生在大量的...
二年級下冊《估算與精確計算》教案

發表於：01-06

教學目標：1.瞭解估算是用整十數、整百數進行近似計算。2.經歷估算的過程，能結合具體情況進行估算，判斷計算結果的對錯，並能對結果的合理性作出解釋。3.感受學習估算的價值，培養學生的.估算...
冀教版三年數學下冊《估算》教學反思

發表於：02-29

冀教版三年數學下冊《估算》教學反思估算，對於生來講不是經常用，因為學生現在所學的內容大多數都和準確的計算有關係，所以學生在接觸估算時，往往都一門心思的去準確計算，而且一旦計算出結果...
《估算與精確計算》試題

發表於：03-12

一、選擇題：(1)298+184，最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的`答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800③835二、先估算，再精確計算：837-168713-144...
小學數學三年級下冊《乘法估算》教學反思

發表於：01-29

估算是指在不需要精確計算的情況下，進行的一種簡便的、粗略的計算。《數學課程標準》指出：“估算在日常生活與數學學習中有着十分廣泛的應用，培養學生的估算意識，發展學生的估算能力，讓學生...
六年級數學下冊《估算》教學反思

發表於：05-20

學習了有關估算教學的有關問題，觸動很大。教學中應尊重每一位學生的特徵，允許不同的角度認識問題，採用不同的方法表達自己的想法，用不同的角度認識問題，解決問題。促進了每個學生用不同的方...
二年級數學下冊《混合運算》的教學反思

發表於：04-19

作為一名到崗不久的人民教師，我們需要很強的教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的二年級數學下冊《混合運算》...
《估算》教學反思

發表於：02-26

身為一名到崗不久的老師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編整理的《估算》教學反思，歡迎大家分享。《估算》教學反...
《估算與精確計算》試題的內容

發表於：01-05

滬教版數學二年級下冊：《估算與精確計算》試題一、選擇題：估算(1)296+184，最接近的答案是()A.500B.480C.470(2)121+180，最接近的答案是()A.301B.300C.310二、判斷題：(1)196+327=423()(2)725...
四年級數學下冊《運算》教學反思

發表於：05-15

身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的四年級數學下冊《運算》教學反思，希望對大...
估算與精確計算練習題

發表於：12-04

一、選擇題：(1)298+184，最接近的答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)二年級數學下冊《估算與精確計算》課後練習題：513+322，精確計算的結果是()①830②8...
數學《乘法估算》教學反思

發表於：07-13

身為一名人民老師，我們要有一流的教學能力，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，寫教學反思需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的數學《乘法估算》教學反思，希望對大家有所幫助。數學《...
小學數學案例估算分析與教學反思

發表於：02-01

作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的小學數學案例估算分析與教學反思，歡迎...
重視估算數學教學反思

發表於：01-08

重視估算教學（教學反思）數與計算是人們生活、學習、科學研究和生產實踐中應用最廣泛的一種數學方法。在當今科學技術迅猛發展的時代，科學中各個領域都有非常巨大的變化，但是，基本的計算方法...
估算與精確計算課後練習題

發表於：09-16

二年級數學下冊估算與精確計算課後練習題一、選擇題：(1)298+184，最接近的'答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800...
《估算與精確計算》課後練習題

發表於：08-05

二年級數學《估算與精確計算》課後練習一、選擇題：(1)298+184，最接近的`答案是()①500②470③480(2)723-144，最接近的答案是()①580②570③600(3)513+322，精確計算的結果是()①830②800③8...
二年級估算教學反思

發表於：03-15

二年級是初次接觸估算問題，在教學這部分內容前，我對這部分的問題是早有耳聞，所以在教學前我便向教過這部分的老教師請教該如何處理這部分的內容，老師們也一致是説：不要追求什麼方法多樣化，就...
《估算與精確計算》數學教學反思

發表於：05-20

計算課可以説比較枯燥乏味的，怎樣讓計算課也活起來，一直是我思考的問題。最近在《估算與精確計算》的一節數學課上，我嘗試着將信息技術與計算進行結合教學，取得了較好的成效。在數學計算課...
六年級數學下冊《估算》的教學反思

發表於：02-29

學習了有關估算教學的有關問題，觸動很大。教學中應尊重每一位學生的特徵，允許不同的角度認識問題，採用不同的方法表達自己的想法，用不同的角度認識問題，解決問題。促進了每個學生用不同的方...
《估算》案例與教學反思

發表於：06-02

《估算》案例與教學反思《估算》案例與教學反思在估算教學時，估算一碗花生有多少粒？學生參與積極，發言踴躍，紛紛説出了不同的估算方法。生1：可以先用抓一把，數一數有多少粒，再試一試一碗有幾...
《估算與精確計算》的教學反思

發表於：02-05

《估算與精確計算》的教學反思在數學教學中，如何使學生“領悟”出數學知識源於生活，又服務於生活，能用數學眼光去觀察實際生活，培養學生解決實際問題的能力，怎樣才能讓孩子們感覺到，數學是一...